本课学习把一个动作放进另一个句子：某人的到来可以让我们高兴，也可以是我们希望或允许的事情。动作名词上的后缀说明谁执行这个动作，即使主句动词的主语是另一个人。
理解要点
-me/-ma 把动词变为动作名词。在本课的结构中，明确说出的动作执行者用属格，动作名词则带与之对应的领属后缀：senin gelmen 表示“你的到来”。整个短语可以作主语，如 Senin gelmen bizi sevindiriyor.。作补语时，要用主句动词要求的格：gelmeni istiyorum 用宾格，gelmene izin veriyorum 用与格。所指的人明确时，可以省略属格代词。比较 kalmak istiyorum（我想留下）和 kalmanı istiyorum（我想让你留下），注意留下的人变了。
| 动作短语 | 在句子中 |
|---|---|
| senin gelmen | Senin gelmen önemli. |
| senin gelmeni | Senin gelmeni istiyorum. |
| senin gelmene | Senin gelmene izin veriyorum. |
例句
- Senin gelmen bizi sevindiriyor.你的到来让我们很高兴。
- Ben senin gelmeni istiyorum.我想让你来。
- Annem burada çalışmama izin veriyor.妈妈允许我在这里工作。
- Çocukların bahçede oynaması güzel.孩子们在花园里玩耍，真好。
- Bu akşam evde kalmak istiyorum.今晚我想待在家里。
- Bu akşam evde kalmanı istiyorum.我想让你今晚待在家里。
- Onun gelmesini istiyorum.我想让他或她来。
- Onun gelmemesini istiyorum.我希望他或她不要来。
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注意事项
不要把每个 -me 都理解为否定。gelmesini 中的后缀是在给动作命名，Onun gelmesini istiyorum 是肯定句。要否定这个动作，需在名词化后缀前另加否定后缀：gel-me-me-si-n-i → gelmemesini。第一个 -me 表示否定，第二个使动作名词化。
自己试一试
用 gelmek 的适当形式填空：你早点来很重要。
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gelmen
gelmen：来的人是“你”，因此 gelme 后加领属后缀 -n。整个短语是 önemli 所描述的主语，不需要宾格后缀。
用 okumak 的适当形式填空：我想让你读这本书。
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okumanı
okumanı：想让人读的是“我”，读书的是“你”。okuma 后加 -n 指明读书的人，再加 -ı，因为整个动作是 istiyorum 的宾语。kitabı 上的宾格只标记书，不能替代动作名词上的宾格。
用 çalışmak 的适当形式填空：妈妈允许我在这里工作。
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çalışmama
çalışmama：获得许可的是“我工作”这件事，所以 çalışma 后加领属 -m 和与格 -a。结构是 çalış-ma-m-a，没有否定；妈妈是允许的人，不是这里工作的那个人。
用 gelmek 的否定名词化形式填空：我希望他或她今天不要来。
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gelmemesini
gelmemesini：希望的是对方不来。先用否定词干 gelme-，再加名词化 -me、第三人称领属 -si、连接音 -n- 和宾格 -i。如果只有一个 -me，意思就会变成希望对方来。
练习回合
回答问题，并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
用 gelmek 的适当形式填空：你早点来很重要。
用 okumak 的适当形式填空：我想让你读这本书。
用 çalışmak 的适当形式填空：妈妈允许我在这里工作。
用 gelmek 的否定名词化形式填空：我希望他或她今天不要来。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
写三个句子：一句以自己的到来作主语，一句表达希望别人做某事，另一句表示允许。指出各个动作的执行者，并解释为什么不用格后缀，或为什么用宾格、与格。