Вы научитесь включать одно действие в другое предложение: чей-то приход может радовать нас, быть желательным или разрешённым. Суффикс при названии действия показывает, кто его выполняет, даже если у главного глагола другой субъект.

Основная идея

-me/-ma образует от глагола имя действия. В изучаемой конструкции явно названный субъект стоит в родительном падеже, а имя действия получает соответствующий притяжательный суффикс: senin gelmen, твой приход. Вся группа может быть подлежащим: Senin gelmen bizi sevindiriyor. В роли дополнения она принимает падеж, которого требует главный глагол: gelmeni istiyorum содержит винительный, а gelmene izin veriyorum — дательный. Местоимение в родительном падеже можно опустить, если понятно, о ком речь. Сравните kalmak istiyorum (я хочу остаться) и kalmanı istiyorum (я хочу, чтобы ты остался или осталась).

Сравнение конструкций
Именная группаВ предложении
senin gelmenSenin gelmen önemli.
senin gelmeniSenin gelmeni istiyorum.
senin gelmeneSenin gelmene izin veriyorum.

Примеры

  • Senin gelmen bizi sevindiriyor.Нас радует, что ты приходишь.
  • Ben senin gelmeni istiyorum.Я хочу, чтобы ты пришёл или пришла.
  • Annem burada çalışmama izin veriyor.Мама разрешает мне здесь работать.
  • Çocukların bahçede oynaması güzel.Хорошо, что дети играют в саду.
  • Bu akşam evde kalmak istiyorum.Я хочу сегодня вечером остаться дома.
  • Bu akşam evde kalmanı istiyorum.Я хочу, чтобы ты сегодня вечером остался или осталась дома.
  • Onun gelmesini istiyorum.Я хочу, чтобы он пришёл или она пришла.
  • Onun gelmemesini istiyorum.Я хочу, чтобы он не пришёл или она не пришла.

Озвучивание использует турецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Не считайте любое -me отрицанием. В gelmesini оно называет действие; Onun gelmesini istiyorum — утвердительное предложение. Для отрицания действия нужен отдельный отрицательный суффикс перед именным: gel-me-me-si-n-i → gelmemesini. Первое -me отрицает, второе образует имя действия.

Попробуйте сами

  1. Вставьте форму gelmek: важно, чтобы ты пришёл или пришла пораньше.

    Показать ответ или пример ответа

    gelmen

    gelmen: Прийти должен адресат, поэтому к gelme добавляется притяжательное -n. Вся группа служит подлежащим при önemli; винительный падеж здесь не нужен.

  2. Вставьте форму okumak: я хочу, чтобы ты прочитал или прочитала эту книгу.

    Показать ответ или пример ответа

    okumanı

    okumanı: Хочу я, а читать будешь ты. К okuma добавляются -n для читателя и -ı, поскольку всё действие является дополнением к istiyorum. Винительный в kitabı относится к книге, а не заменяет падеж имени действия.

  3. Вставьте форму çalışmak: мама разрешает мне здесь работать.

    Показать ответ или пример ответа

    çalışmama

    çalışmama: Мама разрешает работать мне. Поэтому çalışma получает притяжательное -m и дательное -a: çalış-ma-m-a. Отрицания здесь нет; мама разрешает, но работает другой человек.

  4. Вставьте отрицательную именную форму gelmek: я хочу, чтобы он сегодня не пришёл или она не пришла.

    Показать ответ или пример ответа

    gelmemesini

    gelmemesini: Желательно, чтобы человек не пришёл. К отрицательной основе gelme- добавляются именное -me, притяжательное -si, связующее -n- и винительное -i. С одним -me смысл был бы противоположным: я хочу, чтобы человек пришёл.

Используйте сегодня

Напишите три предложения: о своём приходе как подлежащем, о желаемом действии другого человека и о разрешении. Укажите субъект каждого действия и объясните отсутствие падежного суффикса, винительный или дательный падеж.