Çalmak 可以表示演奏乐器、擅自拿走别人的东西,也可以表示电话响铃。先从主语和宾语判断含义,再用表格选择合适的时态和人称形式。
理解要点
词干是 çal-:çalıyorum、çaldım、çalacağım、çalarım。词干元音不变;çalacağım 中变成 ğ 的是将来时后缀里的 k。泛指演奏某种乐器时,乐器名不带宾格词尾:keman çalmak。特指某件乐器时可以带宾格:bu piyanoyu çalmak。如果主语是 telefonum,动词表示“响铃”。表中为 onlar 列出复数动词形式;这里也可以使用单数动词形式。
| 人称 | 现在进行时 | 过去时 | 将来时 | 宽泛时(习惯) | 现在进行时否定式 |
|---|---|---|---|---|---|
| ben | çalıyorum | çaldım | çalacağım | çalarım | çalmıyorum |
| sen | çalıyorsun | çaldın | çalacaksın | çalarsın | çalmıyorsun |
| o | çalıyor | çaldı | çalacak | çalar | çalmıyor |
| biz | çalıyoruz | çaldık | çalacağız | çalarız | çalmıyoruz |
| siz | çalıyorsunuz | çaldınız | çalacaksınız | çalarsınız | çalmıyorsunuz |
| onlar | çalıyorlar | çaldılar | çalacaklar | çalarlar | çalmıyorlar |
例句
- Ablam akşamları keman çalar.我姐姐晚上拉小提琴。
- Dün biri bisikletimi çaldı.昨天有人偷了我的自行车。
- Telefonum toplantıda iki kez çaldı.开会时我的电话响了两次。
- Yarın konserde piyano çalacağım.明天我会在音乐会上弹钢琴。
- Sen de keman çalıyor musun?你也拉小提琴吗?
- Ablam bu şarkıyı gitarda çalıyor.我姐姐正在用吉他弹这首歌。
- Ben gitar çalmıyorum; abim çalıyor.我不弹吉他;我哥哥弹。
- Bu piyanoyu konserde çalacağız.我们会在音乐会上弹这架钢琴。
朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前设备没有可用的土耳其语语音。你仍可阅读文本。
注意事项
不要把演奏乐器也说成 oynamak:弹吉他用 gitar çalmak,下国际象棋用 satranç oynamak。宾格词尾也不意味着“偷”:bu piyanoyu çalmak 可以指弹这架钢琴,具体含义由语境决定。
自己试一试
用 çalmak 的宽泛时填空:我每周拉小提琴。
显示答案或示范答案与解析
çalarım
çalarım:her hafta 表示每周重复的习惯。这个动词的宽泛时是 çalar,配合 ben 要加 -ım;çalırım 不是正确形式。
用 çalmak 的确定过去时填空:昨天有人偷了我的包。
显示答案或示范答案与解析
çaldı
çaldı:dün 把事件放在过去,biri 要求第三人称单数。包是被人拿走的物品,这里没有演奏音乐的语境。
用 çalmak 的将来时填空:明天我会在音乐会上弹钢琴。
显示答案或示范答案与解析
çalacağım
çalacağım:音乐会安排在明天,主语是 ben。人称词尾以元音开头,因此将来时后缀中的 k 变为 ğ。
用现在进行时的否定式回答“你弹吉他吗?”。可以重复乐器名称。
显示答案或示范答案与解析
çalmıyorum / gitar çalmıyorum
çalmıyorum / gitar çalmıyorum:回答时,要把问题中的“你”改成“我”。在否定形式 çalmıyor- 后加 -um;乐器名可以重复,也可以省略。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
用 çalmak 的宽泛时填空:我每周拉小提琴。
用 çalmak 的确定过去时填空:昨天有人偷了我的包。
用 çalmak 的将来时填空:明天我会在音乐会上弹钢琴。
用现在进行时的否定式回答“你弹吉他吗?”。可以重复乐器名称。
çalmıyorum / gitar çalmıyorum
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
分别写一句描述音乐习惯、物品被偷和电话响铃的话,并指出判断每个意思的线索。然后阅读 oynamak 一课,比较表示游戏活动的用法。

