ستفصل بين زمن الحدث ودرجة الثقة في وقوعه. فالتأخر المحتمل والحالة غير المؤكدة والاستنتاج المبني على قرائن تحتاج إلى تراكيب مختلفة.

الفكرة الأساسية

في التوقعات تعبّر -ebilir عن الاحتمال: تعني gecikebilir «قد يتأخر». والسياق يميز هذا الاستعمال من معنى القدرة. وللحالة استخدم olabilir: تعني yanlış olabilir «قد يكون خاطئًا». ولحدث مكتمل قارن بين bitmiş olabilir «ربما انتهى» وbitmiş olmalı «لا بد أنه انتهى». كلتاهما تشير هنا إلى اكتمال الحدث، لكن olmalı تقدّم استنتاجًا أقوى، لا معرفة مباشرة. وبالمثل قد تعني yanlış olmalı «لا بد أنه خاطئ» في سياق الاستنتاج. لا تقابل هذه الصيغ نسبًا مئوية ثابتة. أما gelmeyebilir فتعني «قد لا يصل»، بينما تعبّر gelemez عن عدم القدرة أو استحالة الوصول.

تراكيب للمقارنة
احتمالاستنتاج قوي
Toplantı bitmiş olabilir.Toplantı bitmiş olmalı.
Bu hesap yanlış olabilir.Bu hesap yanlış olmalı.

أمثلة

  • Tren bu gece gecikebilir.قد يتأخر القطار هذه الليلة.
  • Anahtar çekmecede olabilir.قد يكون المفتاح في الدرج.
  • Misafirler erkenden gitmiş olmalı.لا بد أن الضيوف غادروا مبكرًا.
  • Bütün sandalyeler boş; toplantı bitmiş olmalı.كل الكراسي فارغة؛ لا بد أن الاجتماع انتهى.
  • Toplantı bitmiş olabilir; içeriden ses gelmiyor.ربما انتهى الاجتماع؛ لا يأتي أي صوت من الداخل.
  • Bu hesap yanlış olabilir.قد يكون هذا الحساب خاطئًا.
  • Kargo bugün gelmeyebilir.قد لا يصل الطرد اليوم.
  • Toplantı beşte bitmeli.ينبغي أن ينتهي الاجتماع في الخامسة.

تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

لا تختصر «لا بد أنه انتهى» إلى bitmeli. عند تحديد موعد للنهاية، تعني Toplantı beşte bitmeli أن الاجتماع ينبغي أن ينتهي في الخامسة. أما Toplantı bitmiş olmalı فتستنتج أنه انتهى بالفعل. ولا تشترط -miş هنا أن يكون شخص قد أخبرك بذلك؛ فقد تستنتجه من الكراسي الفارغة.

جرّب بنفسك

  1. اختر احتمال التأخر، لا وجوبه. اكتب الجزء الناقص. Tren bu gece ___. (gecikebilir / gecikmeli)

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    gecikebilir

    gecikebilir: التأخر مجرد احتمال؛ فلا يوجد ما يوجب على القطار أن يتأخر. أما gecikmeli فتضيف معنى الضرورة أو التوقع.

  2. كل الكراسي فارغة. قدّم استنتاجًا قويًا بشأن حدث اكتمل بالفعل. اكتب الجزء الناقص. Toplantı ___. (bitmiş olmalı / bitmeli)

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    bitmiş olmalı

    bitmiş olmalı: الكراسي الفارغة قرينة على أن الاجتماع انتهى بالفعل. أما bitmeli فتقول إنه ينبغي أن ينتهي، دون استنتاج أنه انتهى.

  3. المجموعان مختلفان. اعتبر الخطأ في هذا الحساب أحد الاحتمالات، لا استنتاجًا جازمًا. اكتب الجزء الناقص. Bu hesap ___. (yanlış olabilir / yanlış olmalı)

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    yanlış olabilir

    yanlış olabilir: الحساب مصدر محتمل للاختلاف. ومن دون قرينة أقوى تعبّر yanlış olmalı عن ثقة أكبر مما يسمح به السؤال.

  4. اترك احتمال وصول الطرد اليوم مفتوحًا؛ لا تقل إن وصوله مستحيل. اكتب الجزء الناقص. Kargo bugün ___. (gelmeyebilir / gelemez)

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    gelmeyebilir

    gelmeyebilir: وصول الطرد وعدم وصوله كلاهما ممكن. أما gelemez فتستبعد الوصول أو تشير إلى عائق يمنعه.

استخدمه اليوم

تخيّل غرفة اجتماعات صامتة. اكتب تفسيرًا محتملاً باستخدام olabilir واستنتاجًا أقوى باستخدام olmalı. أضف قرينة لكل منهما وبيّن هل تتحدث عن حالة أم حدث مكتمل.