انسجام الحروف الصائتة: القاعدة الثنائية والرباعية (ünlü uyumu)
تعلّم كيف يحدد آخر حرف صائت في الكلمة التركية صائت اللاحقة في القاعدة الثنائية والرباعية، مع جدول للصوائت الثمانية كلها.
اقرأ وتدرّبدفتر المغامرة
قواعد اللغة التركية
تعلّم انسجام الحروف المتحركة وترتيب الكلمات والنفي وأنماط الجمل قاعدة قاعدة، مع أمثلة وتمارين كتابة.
دفتر المغامرة
قواعد اللغة التركية
اختر مستواك
لم نعثر على درس مطابق. جرّب بحثًا أقصر أو موضوعًا آخر.
ترتيب الكلمات: الفعل في الآخر (Söz sırası)
أين يقع الفعل في التركية؟ في آخر الجملة. تعرّف على الترتيب المعتاد: الفاعل ثم الزمن ثم المكان ثم المفعول ثم الفعل، وعلى الكلمات التي يمكن نقلها.
اقرأ وتدرّبالضمائر الشخصية: ben وsen وo وbiz وsiz وonlar
ستة ضمائر تركية من ben إلى onlar، وما يفاجئ أغلب الدارسين: لا جنس لـo، وsiz تفيد الاحترام أيضًا، ولاحقة الفعل تغني غالبًا عن الضمير.
اقرأ وتدرّبالكينونة: لواحق الشخص مع الأسماء والصفات (-im, -sin, -iz)
في التركية تلتصق بالاسم أو الصفة لاحقة تدل على الشخص: أنا وأنتَ ونحن وأنتم. كوّن öğrenciyim وöğrencisin وöğrenciyiz وتعرّف متى يظهر الحرف y.
اقرأ وتدرّبالنفي مع الاسم والصفة: değil
تعلّم كيف تنفي değil الأسماء والصفات، ولماذا تلحق علامة الشخص بـ değil لا بالاسم (değilim وdeğilsin)، وكيف يُنفى الفعل بطريقة أخرى.
اقرأ وتدرّبأداة السؤال بنعم أو لا (mi / mı / mu / mü)
حوّل جملة تركية إلى سؤال بنعم أو لا بالأداة المنفصلة mi وmı وmu وmü: اختر صائتها وضعها بعد الكلمة المقصودة وأضف لاحقة الشخص.
اقرأ وتدرّبكلمات الاستفهام: ne و kim و nerede و nasıl و kaç
تسأل ne وkim وnerede وnasıl وkaç عن الأشياء والأشخاص والمكان والكيفية والعدد، وتقف حيث تقف الإجابة، ولا تحتاج إلى mi في السؤال العادي.
اقرأ وتدرّبأسماء الإشارة: هذا وذاك وهو (bu / şu / o)
أي كلمة تركية تعني هذا وأيها تعني ذاك ومتى تكون هو أو هي؟ تعلّم bu وşu وo وجموعها bunlar وşunlar وonlar، ولماذا يحمل الاسم الجمع لا كلمة الإشارة.
اقرأ وتدرّبالوجود والعدم: var و yok
قل ما هو موجود في مكان وما هو غير موجود بـ var وyok: المكان بحالة المكان ثم الشيء ثم الكلمة، والسؤال بـ var mı من غير فعل.
اقرأ وتدرّبالمضارع المستمر: ما يحدث الآن (-yor)
قل ما يحدث الآن بلاحقة -yor مثل geliyorum وokuyorum وbaşlıyorum، مع الصائت الضيق قبلها وسقوط a أو e الأخيرة في الجذر ولواحق الأشخاص.
اقرأ وتدرّبلا أفعل هذا: -mıyor / -miyor / -muyor / -müyor
حوّل gidiyorum إلى gitmiyorum: أين تقع أداة النفي، ولماذا يتغير صائتها قبل -yor، وكيف تسأل Gelmiyor musun؟ مع كتابة أداة السؤال منفصلة.
اقرأ وتدرّبالمفعول به المعيّن: -(y)ı / -(y)i / -(y)u / -(y)ü
لا أداة تعريف في التركية: المفعول به المعيّن يأخذ -ı/-i/-u/-ü (kitabı okuyorum)، والعام يبقى بلا لاحقة (kitap okuyorum).
اقرأ وتدرّبإلى أين ولمن: حالة الاتجاه في الجملة (-e / -a)
تحدد هذه اللاحقة وجهة الحركة ومن يتلقى الشيء. تعرّف على سبب عدم ترك الوجهة بلا لاحقة، ولماذا تضيف الكلمات المنتهية بصائت حرف y قبلها.
اقرأ وتدرّبأين ومن أين: حالتا المكان والانطلاق (-de / -den)
قل أين أنت ومن أين أتيت: -de/-da للبقاء و-den/-dan للمغادرة، حتى حين يكون المكان شخصًا كما في Ali'de وbende.
اقرأ وتدرّبقول «لدي» بالتركية: kitabım var
تعلّم كيف تقول بالتركية ما تملكه وما لا تملكه: المالك بحالة الإضافة، والشيء بلاحقة الملكية، ثم var أو yok كما في Benim kitabım var.
اقرأ وتدرّبالصفة قبل الاسم: güzel bir ev
في التركية تأتي الصفة قبل الاسم ولا تتغير أبدًا: büyük evlerde وgüzel bir ev. تعرّف على موضع bir ولماذا تكون ev büyük جملة كاملة.
اقرأ وتدرّبالأعداد والكميات: يبقى الاسم مفردًا (iki kitap)
بعد üç وon وkaç وbirkaç وçok يبقى الاسم التركي مفردًا: iki kitap. اعرف لماذا يحمل العدد معنى الجمع بنفسه، ومتى تظهر -ler/-lar مع ذلك.
اقرأ وتدرّبالأمر والطلب المهذب (gel / gelin)
تقول لصديقك gel ولغريب أو لمجموعة gelin. تعرّف كيف تبني التركية الأمر من جذر الفعل، ولماذا تتحول git إلى gidin.
اقرأ وتدرّبالرغبة والحاجة: istemek وlazım
اطلب شايًا، وقل إنك تريد الرحيل، أو إنك بحاجة إلى مال: istiyorum للرغبة وbana lazım للحاجة، مع بناء الجملتين.
اقرأ وتدرّبمع وبواسطة والعطف: ile
مع من تذهب وبماذا؟ تعلّم استعمال ile للمرافقة ووسيلة النقل والأداة: arkadaşımla وotobüsle وbenimle، وكيف تربط اسمين بمعنى «و».
اقرأ وتدرّبربط الجمل: و، لكن، أو، لأن (ve, ama, veya, çünkü)
خبز وجبن، بارد لكن مشمس، البيت أو العمل: اربط الكلمات والجمل بـ ve و ama و veya، وقدّم السبب بـ çünkü، وتعلّم أنها كلمات منفصلة بلا لواحق.
اقرأ وتدرّبالحب والإعجاب: (sevmek / hoşlanmak)
يتطلب الفعل sevmek حالة المفعول به ويتطلب hoşlanmak حالة الابتعاد. تعلّم أن تقول ما تحبه وما لا تحبه بالتركية، من Kahveyi seviyorum إلى Kediden hoşlanmıyorum.
اقرأ وتدرّبالماضي البسيط: ما حدث (-di)
Dün geldim, dün gittim: عبّر عن الأحداث المنتهية في التركية بإضافة -di إلى جذر الفعل مجردًا ثم نهاية الشخص، مع كلمات الزمن مثل dün وaz önce.
اقرأ وتدرّبالماضي المنفي والسؤال: gitmedim و gittin mi
قل gitmedim واسأل gittin mi: أين تقع -me قبل -di، وأي لاحقة شخص تأتي بعدها، ولماذا تبقى mi ثابتة وتُكتب منفصلة.
اقرأ وتدرّبعبارات الوقت: اليوم والساعة ويوم السبت (bugün, saat üçte)
لا تحتاج bugün وyarın إلى لاحقة، أما الساعة فتحتاجها: saat üçte. تعلّم كيف تقول متى يحدث الشيء بالتركية، من اليوم إلى يوم من أيام الأسبوع.
اقرأ وتدرّبالإجابة عن الأسئلة بنعم أو لا: evet / hayır
هل تعني evet نعم أم لا بعد Kahve içmiyor musun؟ تعلّم الإجابة عن الأسئلة المنفية بالتركية: تُوافق evet على السؤال وتَرفضه hayır.
اقرأ وتدرّبالعادات والحقائق العامة: الزمن الواسع (-ir / -ar)
شاي كل صباح، والماء يتجمد عند الصفر: قل بالتركية ما يحدث عادةً بلاحقة -ır/-ar كما في içerim وgelir وgideriz.
اقرأ وتدرّبنفي الأوريست والأسئلة: -mez / -maz
Gelmem وgelmezsin وgelmeyiz: كوّن نفي الأوريست باللاحقة -mez/-maz، وافهم لماذا يفقد ben وbiz حرف z، واطرح أسئلة مثل Gelmez misin؟
اقرأ وتدرّبالمستقبل في التركية: -ecek / -acak
غدًا أو الأسبوع القادم أو قريبًا: كوّن المستقبل التركي بلاحقة -ecek/-acak، وأضف لواحق الأشخاص، وافهم لماذا تصبح gelecek في geleceğim.
اقرأ وتدرّبالمستقبل المنفي والسؤال: -meyecek / -mayacak
تعلّم صياغة المستقبل المنفي في التركية مثل gitmeyeceğim وgelmeyecek misin، ولماذا لا يتحول -me إلى -mi قبل -yecek، وكيف يُطرح السؤال بـ mi منفصلة.
اقرأ وتدرّبالمالك والمملوك: Ali'nin evi
Ali'nin evi وkapının anahtarı: يأخذ المالك اللاحقة -in ويأخذ الشيء لاحقة ملكية، مع الصائت المناسب وليونة الصامت.
اقرأ وتدرّبالإضافة بين اسمين: ev kapısı
كيف يتحد اسمان تركيان في معنى واحد: الاسم الثاني وحده يأخذ -sı أو -ı كما في ev kapısı وçay bardağı، وماذا يحدث لصامته الأخير.
اقرأ وتدرّبالقدرة والإذن: -ebil- / -abil-
جملة Yardım edebilirim تعني «يمكنني المساعدة»: تعلّم كيف تعبّر اللاحقة -ebil- عن القدرة والاحتمال والإذن، ومتى تُضاف y، ولماذا تصبح git هي gid.
اقرأ وتدرّبالعجز عن الفعل: صيغة -eme / -ama
Gelemiyorum أم gelmiyorum؟ تعلّم كيف تقول بالتركية إنك لا تستطيع فعل شيء بـ -eme/-ama في المضارع والماضي والمضارع الواسع، وكيف تفرّقه عن النفي العادي.
اقرأ وتدرّبالوجوب والنصيحة: -meli / -malı
ماذا يجب أن تفعل غدًا؟ أضف -meli أو -malı إلى جذر الفعل ثم لاحقة الشخص، وقل ما ينبغي لك أو لغيرك أن يفعله أو يجب عليه فعله.
اقرأ وتدرّبالضرورة والوجوب: gerek وlazım وzorunda
Gitmem gerek وgitmen lazım وgitmek zorundayım: قل ما عليك فعله، وضع علامة الشخص في الكلمة الصحيحة، وانفِ الحاجة بقولك gerek yok.
اقرأ وتدرّبالمقارنة بـ daha وحالة الإبعاد (-den / -dan)
إليف senden daha genç: تعلّم كيف تبني «أصغر منك» بـ daha وحالة الإبعاد، ولماذا لا توجد في التركية كلمة منفصلة لـ«من» في المقارنة.
اقرأ وتدرّبصيغة التفضيل الأعلى مع en: en güzel، en büyük
en güzel وen hızlı وen çok: كلمة صغيرة قبل الصفة تعطيك صيغة التفضيل الأعلى، وستعرف أي لواحق تأخذها الكلمة التي تليها.
اقرأ وتدرّبظروف الدرجة: çok وaz وbiraz وfazla
Çok متعب وbiraz حليب وfazla مالح: ميّز بين جدًا وقليلًا وأكثر من اللازم بالتركية، وضع كلمة الدرجة قبل الكلمة التي تغيّرها مباشرة.
اقرأ وتدرّبمثل وبقدر ومن أجل: gibi وkadar وiçin
من أجل جدي، مثلي، حتى المساء: كيف تأتي gibi وkadar وiçin بعد الاسم، ولماذا يصبح ben قبلها benim، ومتى تعني kadar «حتى».
اقرأ وتدرّبالسبب والنتيجة: çünkü وiçin وbu yüzden
تعلن çünkü السبب وbu yüzden النتيجة، وتربط için الاسم بغايته. تعرّف إلى موضع كل منها ولماذا نقول benim için وليس ben için.
اقرأ وتدرّبالاقتراحات والعروض: gidelim و açayım mı
عرض المساعدة واقتراح فعل شيء معًا: متى تعني -elim «نحن» ومتى تعني -eyim «أنا»، وكيف تقول «لا نفعل ذلك» باللاحقة -meyelim.
اقرأ وتدرّبطلب الإذن والطلب المهذب: -ebilir miyim
هل يمكنني الجلوس هنا؟ تعلّم بناء Oturabilir miyim وVerir misiniz لطلب الإذن وعرض المساعدة وتقديم طلب مهذب مع لاحقة الشخص على mi.
اقرأ وتدرّبالماضي المستمر: ما كان يحدث (-yordu)
كان المطر يهطل ورنّ الهاتف: استعمل -yordu للمشهد الجاري و-dı للحدث الذي يقتحمه، كما في Yağmur yağıyordu, telefon çaldı.
اقرأ وتدرّبالماضي والمستقبل مع var وyok
كان، لم يكن، سيكون: vardı وyoktu وolacak؛ تعلّم كيف تقول إن شيئًا كان موجودًا أو غائبًا أو سيحدث، ولماذا يأتي مستقبل var من olmak.
اقرأ وتدرّبالأفعال وحالاتها: أي فعل يطلب أي حالة (fiil ve hâl)
Müziği dinliyorum وليس müziğe: أي حالة يطلبها كل فعل تركي؟ خريطة قصيرة للأفعال dinlemek وbeklemek وbakmak وkorkmak وkonuşmak وkalmak.
اقرأ وتدرّبأحد وشيء والجميع: biri و bir şey و herkes
كيف تقول بالتركية أحد وشيء والجميع وكل شيء؟ وما سبب كتابة her şey منفصلة، وكيف يبقى الاسم مفردًا بعد her في مثل her gün.
اقرأ وتدرّبترتيب الأحداث: önce وsonra وsonunda
اغسل أولًا ثم كل وأخيرًا اخرج: تعلّم مكان önce وsonra وsonunda في الجملة، ولماذا تعني sonunda «وأخيرًا» لا مجرد «ثم».
اقرأ وتدرّبكلمات النفي: لا أحد ولا شيء وأبدًا (hiç / hiçbir / kimse)
قل لا أحد ولا شيء وأبدًا بالتركية: كيف تعمل kimse وhiçbir şey وhiçbir وhiç مع فعل منفي، ولماذا تكون جملة Kimse geldi خاطئة.
اقرأ وتدرّبالماضي المنقول والاستنتاج والاكتشاف
شارع مغطى بالثلج أو خبر في رسالة: اختر صيغة الماضي التركية التي تبيّن كيف عرفت ما حدث، حتى حين تكتشف شيئًا عن فعل قمت به بنفسك.
اقرأ وتدرّبالماضي السابق: ما كان قد حدث قبل ذلك
كان الفيلم قد بدأ عند وصولنا: تعلّم كيف تميّز بالتركية بين حدث سبق لحظة ماضية وأحداث تُروى بترتيب وقوعها، مع النفي والسؤال عن تجربة سابقة.
اقرأ وتدرّبالمستقبل في الماضي: الخطة السابقة وما حدث بعدها
لقاء مسائي كان في الخطة، لكن هل حدث فعلًا؟ تعلّم كيف تروي بالتركية نية سابقة، وتفصل بين ما كان متوقعًا وما جرى في النهاية.
اقرأ وتدرّبالعادات الماضية في التركية: ما كان يحدث بانتظام
سقي الحديقة صباحًا وحكايات المساء مدخل لوصف العادات الماضية بالتركية. ميّز بين سلوك كان يتكرر وحدث واحد اكتمل، وتدرّب على النفي والسؤال.
اقرأ وتدرّبالشرط الممكن: ربط الحدث المحتمل بنتيجته
قد يغيّر المطر خططك: تعلّم ربط شرط ممكن بنتيجته في التركية، واستخدام الشرط المنفي والطلبات التي يتوقف تنفيذها على تحقق الشرط.
اقرأ وتدرّبالشروط غير الواقعية ونتائجها المتخيلة
قطار فاتك أو اتصال لم يحدث: عبّر بالتركية عن شرط غير واقعي ونتيجته المتخيلة، وميّز بين موقف في الماضي وآخر في الحاضر.
اقرأ وتدرّبالتمني والندم في التركية
مكالمة لم تحدث وأمنية للغد: تعلّم التعبير عن التمني والندم بالتركية، وتحديد الزمن من السياق بدل افتراض أن كل صيغة مركبة تتحدث عن الماضي.
اقرأ وتدرّبالأمر بصيغة الغائب: توجيه الفعل إلى شخص آخر
لتنتظر إليف هنا: تعلّم كيف تستخدم صيغة الأمر للغائب في التركية لتطلب فعلًا من شخص تتحدث عنه، وكيف تعبّر بها عن أمنية أو عن رغبة في عدم حدوث شيء.
اقرأ وتدرّبالمبني للمجهول: من المفعول به إلى نائب الفاعل
طرد أُرسل وجدار طُلي: ركّز على ما يحدث للشيء باستعمال المبني للمجهول في التركية، واحذف علامة المفعول به، واذكر من قام بالفعل عند الحاجة.
اقرأ وتدرّبالصيغة السببية: من يتسبب في الفعل ومن ينفذه؟
رف يصنعه حرفي ونكتة تضحك الجميع: تعلّم كيف تميز الصيغة السببية التركية بين المتسبب في الفعل ومن ينفذه، وكيف تختار علامة الحالة المناسبة.
اقرأ وتدرّبالأفعال الانعكاسية والتشاركية: أدوار المشاركين
الاغتسال واللقاء والضحك معًا: ميّز بين الفعل الانعكاسي والفعل التشاركي في التركية من خلال أدوار المشاركين، لا من نهاية الفعل وحدها.
اقرأ وتدرّبالمصدر التركي ومجموعته داخل الجملة
يمكن أن يكون النشاط نفسه محور الجملة التركية. استخدم المصدر مع متمماته للتعبير عن الأفعال والرغبات، وميّز بين صيغة المصدر وصيغة المفعول به.
اقرأ وتدرّبالتعبير عن الغرض من الفعل
استراحة واجتماع وملاحظة مكتوبة: اربط الفعل بغرضه بالتركية، وعبّر عن نتيجة تريد تجنّبها، وميّز بين القصد والفعل الذي يوشك أن يبدأ.
اقرأ وتدرّباسم الحدث وفاعله داخل الجملة التركية
قد تصبح جملة الحدث كلها مبتدأً أو مفعولًا في التركية. حدّد من يقوم بالفعل، وأضف لاحقة الملكية والحالة المناسبة، وميّز تسمية الحدث من نفيه.
اقرأ وتدرّبتحويل الجملة إلى مفعول به: -dik و-ecek
يمكن لعبارة كاملة أن تصبح مفعولًا به لأفعال المعرفة والتفكير في التركية. اربط فاعلها بلاحقة الملكية والحالة الإعرابية، وميّز الحاضر من المستقبل.
اقرأ وتدرّبوصف فاعل الحدث في الجملة الموصولة
راكب ينتظر وكأس سقطت: ابنِ وصفًا تركيًا يسبق الاسم، وحدد من يقوم بالفعل داخل الوصف، ثم ميّز ذلك عن وظيفة الاسم في الجملة الرئيسية.
اقرأ وتدرّبالجمل الوصفية: تحديد الاسم من خلال الفعل
دفتر اشتريته وفندق ستقيم فيه: حدّد الاسم التركي بوصف يسبقه، وبيّن من يقوم بالفعل، وميّز بين الحدث الحاضر أو الماضي والحدث المستقبلي.
اقرأ وتدرّبربط جملتين بفاعل واحد: -ip
توقّف ثم فكّر: اربط الأفعال التركية بلاحقة الربط، وأبقِ الزمن في الفعل الأخير، وبيّن تغيّر الفاعل بجملتين واضحتين بدل دمج المعنى.
اقرأ وتدرّبربط الأفعال لبيان الكيفية: -erek
الكتابة وسيلة للتعلّم والمشي وسيلة للوصول: تعلّم كيف تربط التركية بين فعل وطريقة أدائه أو فعل يصاحبه، وكيف تميّز ذلك عن مجرد تعاقب الأحداث.
اقرأ وتدرّبعندما يتبع حدثٌ حدثًا آخر: -ince
جرس يرنّ وشاي يبرد: اربط الأحداث في التركية بلاحقة زمنية، وحدّد من يقوم بكل فعل، وميّز بين وقوع الفعل بعد حدث ووجوب القيام به فورًا.
اقرأ وتدرّبربط الأحداث المتزامنة في التركية
حدثان يجريان في وقت واحد: تعلّم كيف تصف خلفية الحدث بالتركية، وتحدّد من يقوم بكل فعل، وتميّز ما يحدث أثناء العمل مما يحدث بعد انتهائه.
اقرأ وتدرّبقبل الفعل أو من دونه: فهم -meden
حساء لم يُتذوق ومائدة تُجهز مبكرًا: ميّز باستخدام -meden بين فعل لم يحدث وحدث سيأتي لاحقًا، وأوضح معنى «قبل» بإضافة önce.
اقرأ وتدرّبترتيب الأحداث بعد انتهاء فعل في التركية
الاستيقاظ يسبق فتح الستائر. اربط حدثين في التركية بمعنى «بعد أن»، وحدد زمن الجملة الرئيسية وفاعل كل حدث، وعبّر عن المدة الفاصلة بينهما.
اقرأ وتدرّبحتى نقطة النهاية: الزمن والمكان والحدث في التركية
للانتظار نهاية: عبّر بالتركية عن وقت أو مكان أو حدث يشكّل الحد، وميّز بين الانتظار حتى وصول شخص وبدء شيء عند وصوله، مع أمثلة وتمارين.
اقرأ وتدرّبالكلام المباشر: نقل الأقوال والأسئلة
كلمات الآخرين تحتفظ بوجهة نظر أصحابها في التركية. تدرّب على نقل الأقوال والأسئلة والأفكار، وميّز الاقتباس المباشر من نقل المعنى بأسلوب غير مباشر.
اقرأ وتدرّبالأسئلة غير المباشرة: أين ومتى وهل
سؤال بلا جواب يصبح جزءًا من جملة تركية: عبّر عمّا تتساءل عنه، واحتفظ بأداة الاستفهام، واجمع الاحتمالين عند نقل سؤال إجابته نعم أو لا.
اقرأ وتدرّبأداة الإضافة والاستدراك في التركية
مسافة صغيرة تغيّر المعنى: ضع أداة الإضافة التركية بعد العبارة المقصودة لتضيف شخصًا أو شيئًا، وتعرّف إلى استعمالها بمعنى «لكن» في الحديث.
اقرأ وتدرّبكان ينبغي أن أفعل: تقييم قرارات الماضي
صندوق فُتح بالخطأ يساعدك على وصف ما كان ينبغي فعله بالتركية. عبّر عن الندم على قرار سابق وميّزه عن موقف لم تكن فيه حاجة إلى الفعل.
اقرأ وتدرّبما أمكن فعله وما سيكون ممكنًا
صندوق فُتح أخيرًا واجتماع يتعذر حضوره: ميّز في التركية بين نجاح تحقق، وقدرة كانت موجودة، وإمكان مستقبلي، مع توضيح الفرق بين عدم الفعل وتعذره.
اقرأ وتدرّبالأفعال المركبة: السرعة والاستمرار ومقاربة الوقوع
باب يُفتح في لمح البصر وراكب يكاد يسقط: اختر الفعل المركب التركي بحسب سرعة الحدث واستمراره، وميّز ما وقع فعلًا مما قارب الوقوع فقط.
اقرأ وتدرّبالكلام المنقول: ضبط الأشخاص والزمن
وعد يُروى بعد أيام يحتاج إلى مرجع زمني واضح. انقل بالتركية الأخبار والأسئلة والطلبات مع الحفاظ على هوية المتكلم ومن يقوم بالفعل وزمان الحدث.
اقرأ وتدرّبتراكيب الوصل داخل تراكيب وصل أخرى
قارئة وكتاب موصى به وكاتب معروف: فكّك تراكيب الوصل المتداخلة في التركية، وحدّد فاعل كل فعل واللواحق التي تربط الأسماء بمواقعها في الجملة.
اقرأ وتدرّبوصف نتيجة التغيّر بصيغة الفعل الوصفية
أوراق جافة وقمصان مغسولة: تعلّم وصف نتيجة حدث مكتمل قبل الاسم في التركية، وتمييز المبني للمجهول دون افتراض أن كل وصف ينقل خبرًا مسموعًا.
اقرأ وتدرّبالنعت المنفي والتقييم في التركية
زجاج لا ينكسر ومقال يستحق القراءة: ميّز بين النعت المنفي والصيغة التقييمية في التركية، وافهم لماذا لا تدل لاحقة التمني والتقييم بذاتها على النفي.
اقرأ وتدرّبالتكرار والتدرّج واستمرار الشرط
كل نظرة تعيد ذكرى، وكل صفحة تزيد الفهم: تعلّم كيف تربط الصيغة الظرفية التركية بين الأحداث المتكررة والتغيّر التدريجي والشرط المستمر.
اقرأ وتدرّبمنذ وقوع حدث: -eli / -alı
ثلاثة أشهر منذ الانتقال، وهدوء منذ الرحيل: تعلّم تحديد بداية فترة بالتركية، وقياس الزمن المنقضي، ووصف حال مستمرة منذ تلك اللحظة.
اقرأ وتدرّبمن دون القيام بالفعل: الصياغة التركية الرسمية
نص نُشر بلا تعديل: قارن بين التعبير التركي الرسمي واليومي عن فعل لم يحدث، وميّز هذا المعنى من ترتيب الأحداث الذي تعنيه عبارة «قبل أن».
اقرأ وتدرّبالشدة والتشبيه: -esiye و-ircasına
بين الاستمتاع إلى حد الاكتفاء والخوف الشديد، تعلّم كيف تميّز الشدة من التشبيه بكأنّ في التركية، ولماذا لا يدل أيّ منهما بالضرورة على نتيجة حقيقية.
اقرأ وتدرّبالرابطة التركية: الماضي والخبر المنقول والشرط والتزامن
ممر هادئ وخبر عن إغلاق وشرط للاستخدام: ميّز بين idi وimiş وise وiken بحسب المعنى، وافصل زمن الحالة عن لحظة معرفة الخبر.
اقرأ وتدرّبتمييز الشرط من المقابلة في التركية
غرفة هادئة شرط للعمل، وحقيبتان موضوع للمقارنة: ميّز من السياق بين تعليق أمر على شرط والانتقال إلى موضوع آخر للمقابلة في الجملة التركية.
اقرأ وتدرّبالتعبير عن التنازل: مع أن وحتى لو ورغم بالتركية
احتمال هطول المطر يختلف عن وجود عائق فعلي. تعلّم التعبير عن التنازل بالتركية، وميّز الحقيقة من الافتراض، واختر الحالة المناسبة للاسم بعد معنى «رغم».
اقرأ وتدرّبالربط بين الحقائق المتعارضة: oysa وhâlbuki وancak
مفتاح مفقود وطاولة لا تتسع لها الغرفة: تعلّم الربط بين الحقائق المتعارضة، والتعبير عن توقّع لم يتحقق، والتمييز بين معنى «لكن» ومعنى «فقط».
اقرأ وتدرّبأدوات الربط المزدوجة: الجمع والنفي والاختيار
صفتان تجتمعان، أو حدثان لم يقعا، أو خطة من اثنتين: تعلّم أدوات الربط التركية المزدوجة مع تحديد نطاقها وبناء طرفين متوازيين واختيار صيغة الفعل.
اقرأ وتدرّبالتوكيد وموقف المتكلم في التركية
حتى الجد، وحتى التطبيق: يتغير موضع التركيز بتغير مكان الأداة في التركية. ميّز بين المفاجأة وتقوية الوصف والتذكير بالمعلوم والتخمين الواثق.
اقرأ وتدرّبالمبني للمجهول غير الشخصي في التركية
درب يصل إلى البحيرة بلا ذكر للسائرين: تعرّف إلى المبني للمجهول غير الشخصي في التركية لوصف الطريق والتوقعات العامة والأحداث الماضية.
اقرأ وتدرّبالسببية المزدوجة: تتبّع من يكلّف من بالعمل
طهو الحساء وتكليف شخص بطهوه ليسا الدور نفسه: فكّك السببية المزدوجة في التركية، ثم اربطها بالبناء للمجهول والنفي مع الحفاظ على أدوار المشاركين.
اقرأ وتدرّباختيار المصدر والجملة الاسمية: -mek و-me و-dik
العمل بوصفه نشاطًا، والرغبة في أن يعمل شخص، ومعرفة أنه يعمل: قارن تراكيب التركية بحسب المعنى وصاحب الفعل ومتطلبات الفعل الرئيسي.
اقرأ وتدرّبحروف الجر اللاحقة: الرأي والسبب والاستدراك
السبب يفسّر النتيجة، أما العائق فيجعلها غير متوقعة. تعلّم اختيار الأداة اللاحقة والحالة الإعرابية لما يسبقها للتعبير عن الرأي والمقارنة والسبب والاستدراك.
اقرأ وتدرّباختيار الحالة بحسب الفعل والمعنى
فهم مهمة والإلمام بمهنة معنيان تميّز بينهما التركية بالحالة. اختر متمّم الفعل بحسب المقصود، وراعِ متطلبات كل فعل عند ربط الجمل.
اقرأ وتدرّبترتيب الكلمات وتحديد بؤرة الجملة
تقرير واحد وأسئلة مختلفة: رتّب الجملة التركية لإبراز الشيء أو الوقت أو الشخص، وتعرّف إلى المعلومات المعروفة التي تأتي بعد الفعل في الحديث.
اقرأ وتدرّبالخطاب الرسمي وتلطيف الطلب
المخاطبة باحترام تحتاج إلى اتساق الصيغ: اختر النهايات التركية المناسبة، ولطّف الطلب بشرط، وميّز بين طلب خدمة ودعوة شخص إلى الجلوس أو الكلام.
اقرأ وتدرّبالتركية المكتوبة: وصف العمل الجاري
تقرير التقدم يحتاج إلى تسلسل زمني واضح. اختر صيغًا تركية رسمية للعمل الجاري، وحافظ على المبني للمجهول، وميّز الأحداث المنتهية من العمليات المستمرة.
اقرأ وتدرّبحدث وشيك أم حدث كاد يقع؟
شمعة توشك أن تنطفئ وسلة كادت تسقط: تعلّم التمييز في التركية بين الحدث الوشيك وما لم يقع في النهاية، وبين هذين المعنيين والغرض من الفعل.
اقرأ وتدرّبالزمن الواسع خارج العادات: العرض والرفض والتوقع
صندوق يحتاج إلى من يحمله ووعد ينتظر الوفاء: افهم الزمن الواسع التركي في عروض المساعدة والطلبات والرفض والدعوات المشروطة، دون تفسير كل استعمال بأنه عادة.
اقرأ وتدرّبالاحتمال والاستنتاج القوي في التركية
الكراسي الفارغة قرينة وليست دليلاً قاطعًا. تعلّم كيف تعبّر بالتركية عن حدث محتمل وحالة ممكنة واستنتاج قوي بشأن ما حدث بالفعل.
اقرأ وتدرّبالتكرار وتقوية المعنى في التركية
حمرة شديدة وملفات تُفتح واحدًا واحدًا: ميّز بين الصفة المؤكدة بالتكرار الجزئي وتكرار الكلمة كاملة والتعبير الثابت عن الرائحة الزكية في التركية.
اقرأ وتدرّبالتشبيه والانطباع: كأنّ وما يشبهها في التركية
غرفة تبدو أصغر وطفل يتظاهر بالنوم: ميّز بين الانطباع والحقيقة في التركية، واختر تركيب التشبيه المناسب للموقف وزمنه.
اقرأ وتدرّبربط الجمل وإضافة نبرة التأكيد
مفتاح احتياطي يبعث على الارتياح، وموعد في التقويم يقود إلى استنتاج. تعلّم ربط الجمل التركية والتمييز بين التعبيرات الثابتة وطرق كتابتها.
اقرأ وتدرّبربط الحجة: النتيجة والاستنتاج والإضافة
الميزة الثانية ليست نتيجة للأولى: اربط الأفكار في النص التركي، وميّز بين الإضافة والاستنتاج، مع تدريبات على اختيار أداة الربط بحسب المعنى.
اقرأ وتدرّبأخطاء نقل التراكيب الإنجليزية إلى التركية
الترجمة الحرفية من الإنجليزية قد تغيّر صاحب الفعل أو معنى النفي. ميّز بين تراكيب الجمل المضمّنة ومتمّمات الأفعال والتوافق في النفي في التركية.
اقرأ وتدرّب