Deutsche Nebensätze machen dir die Endstellung des Verbs vertraut. Im Türkischen steht aber auch die Beschreibung eines Nomens oft vor diesem Nomen. Übertrage daher nicht den ganzen deutschen Satzbau. Auf B2 hilft ein zweiter Lesedurchgang, die verschachtelten Gruppen zu erkennen.
Die Grundidee
Suche zunächst gegen Satzende das Hauptprädikat und bestimme Person, Zeit und Verneinung. Frage dann, wer handelt und worauf sich die Handlung richtet. Beginne beim Bericht mit okudu und lege den Kern Müdür raporu okudu frei. Erweitere das Objekt zu [yeni başlayan çalışanların hazırladığı] raporu: Die neuen Mitarbeitenden haben den Bericht vorbereitet. [Toplantı bittikten sonra] nennt den Zeitpunkt des Lesens, dikkatle die Art und Weise. Innerhalb des Objekts beschreibt yeni başlayan die çalışanlar, nicht die Führungskraft. Lies danach wieder von links nach rechts und halte die Gruppen zusammen. Die verlinkten Grammatiklektionen erklären ihre Bildung.
Beispiele
- Ben senin gönderdiğin dosyayı akşam okuyacağım.Ich werde die Datei, die du geschickt hast, heute Abend lesen.
- Biz toplantının erken başlayacağını bugün öğrendik.Wir haben heute erfahren, dass die Besprechung früher beginnen würde.
- Elif yağmur durunca çocukları bahçeye çıkardı.Als der Regen aufhörte, brachte Elif die Kinder in den Garten.
- Müdür, yeni başlayan çalışanların hazırladığı raporu toplantı bittikten sonra dikkatle okudu.Nach dem Ende der Besprechung las die Führungskraft den Bericht der neuen Mitarbeitenden aufmerksam durch.
- Zeynep, geçen hafta sipariş ettiği kitabın henüz gelmediğini bu sabah fark etti.Zeynep bemerkte heute Morgen, dass das Buch, das sie letzte Woche bestellt hatte, noch nicht angekommen war.
- Akşam eve döndüğümüzde mutfak masasının üzerinde duran paketi kimsenin açmadığını gördük.Als wir abends nach Hause zurückkehrten, sahen wir, dass niemand das Paket auf dem Küchentisch geöffnet hatte.
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Darauf solltest du achten
Die zuerst genannte Person handelt nicht automatisch in jedem eingebetteten Satz. Im Buchbeispiel bestellt Zeynep und bemerkt etwas; nicht angekommen ist das Buch. Die Verneinung in gelmediğini betrifft die Ankunft, während fark etti bejahend ist. Verlasse dich auch nicht blind auf das letzte Wort: Nach dem Prädikat können weitere Satzteile stehen.
Probiere es selbst
Müdür, yeni başlayan çalışanların hazırladığı raporu toplantı bittikten sonra dikkatle okudu. Schreibe das Prädikat des Hauptsatzes im Satz über den Bericht.
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okudu
okudu: Die Hauptaussage ist das abgeschlossene Lesen durch die Führungskraft. Hazırladığı beschreibt den Bericht; bittikten sonra ordnet das Lesen zeitlich ein.
Müdür, yeni başlayan çalışanların hazırladığı raporu toplantı bittikten sonra dikkatle okudu. Wer hat den Bericht vorbereitet? Antworte mit einer türkischen Nominalgruppe aus drei Wörtern.
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yeni başlayan çalışanlar
yeni başlayan çalışanlar: Die neuen Mitarbeitenden haben den Bericht vorbereitet. Çalışanların kennzeichnet die Handelnden in dieser Gruppe; die Führungskraft liest den Bericht nur.
Zeynep, geçen hafta sipariş ettiği kitabın henüz gelmediğini bu sabah fark etti. Schreibe aus dem Satz über das Buch das Wort ab, das die Verneinung trägt.
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gelmediğini
gelmediğini: Das Buch war noch nicht angekommen. Die Verneinung gehört zum Inhalt der Feststellung, nicht zum Bemerken selbst.
Akşam eve döndüğümüzde mutfak masasının üzerinde duran paketi kimsenin açmadığını gördük. Wer kehrte im Satz über das Paket nach Hause zurück? Schreibe das türkische Subjektpronomen.
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biz
biz: In döndüğümüzde steckt die Personenangabe „wir“. Kimsenin gehört zur eingebetteten Handlung des Paketöffnens und bezeichnet nicht die Heimkehrenden.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Müdür, yeni başlayan çalışanların hazırladığı raporu toplantı bittikten sonra dikkatle okudu. Schreibe das Prädikat des Hauptsatzes im Satz über den Bericht.
Müdür, yeni başlayan çalışanların hazırladığı raporu toplantı bittikten sonra dikkatle okudu. Wer hat den Bericht vorbereitet? Antworte mit einer türkischen Nominalgruppe aus drei Wörtern.
Zeynep, geçen hafta sipariş ettiği kitabın henüz gelmediğini bu sabah fark etti. Schreibe aus dem Satz über das Buch das Wort ab, das die Verneinung trägt.
Akşam eve döndüğümüzde mutfak masasının üzerinde duran paketi kimsenin açmadığını gördük. Wer kehrte im Satz über das Paket nach Hause zurück? Schreibe das türkische Subjektpronomen.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
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Klammere im Buchbeispiel zuerst den Inhalt der Feststellung ein, dann darin die Beschreibung des Buches. Unterstreiche das Hauptprädikat. Erkläre getrennt, wer bestellt hat, was nicht angekommen ist und wer es bemerkt hat; übersetze erst dann den ganzen Satz.