Usarás ver-, dur-, yaz- y kal- para describir el desarrollo de una acción. Estos auxiliares no conservan siempre sus significados habituales de dar, detenerse, escribir y quedarse.
La idea
El primer verbo nombra la acción; el auxiliar añade un matiz. Açıverdi presenta la apertura como rápida o fácil; duruverdi puede destacar lo repentino. La petición taşıyıver presenta el encargo como un favor pequeño, por lo que encaja entre personas de confianza. Okuyadur significa sigue leyendo, a menudo mientras sucede otra cosa. Düşeyazdı significa casi se cayó, sin que hubiera una caída real; este uso de yaz- es relativamente poco frecuente en el habla cotidiana. Bakakaldı describe una mirada que queda fija, a menudo por sorpresa; uyuyakaldı significa se quedó dormido. Estos compuestos se escriben juntos, con el tiempo y la persona al final: çözüverdi. La vocal de enlace sigue la armonía, pero el auxiliar conserva sus vocales: açıverdi, no açıvardı.
Ejemplos
- Annem kapıyı açıverdi.Mi madre abrió la puerta en un instante.
- Çocuk resme bakakaldı.El niño se quedó mirando fijamente la imagen.
- Yolcu merdivende düşeyazdı.El pasajero casi se cayó en las escaleras.
- Sen okuyadur, ben çayı hazırlayayım.Tú sigue leyendo, que yo preparo el té.
- Kedi koltukta uyuyakaldı.El gato se quedó dormido en el sillón.
- Ablam soruyu çözüverdi.Mi hermana mayor resolvió el problema en un instante.
- Şu kutuyu taşıyıver.Lleva esa caja un momento, por favor.
- Otobüs tam önümde duruverdi.El autobús se paró de repente justo delante de mí.
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Presta atención
No traduzcas todos los compuestos con «casi». En uyuyakaldı el sueño sí comenzó; en düşeyazdı la caída no ocurrió. Okuyadur tampoco significa deja de leer: aquí dur- expresa continuación.
Pruébalo
Pide que alguien lleve la caja como un favor rápido. Elige una de las dos formas.
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taşıyıver
taşıyıver: se pide un favor puntual y rápido. Taşıyadur pediría que la persona siguiera llevando la caja.
Pide a la otra persona que siga leyendo mientras preparas el té. Elige una forma.
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okuyadur
okuyadur: la lectura ya está en curso y debe seguir mientras se prepara el té. Okuyuver la presentaría como rápida o fácil.
El pasajero estuvo a punto de caerse, pero no se cayó. Elige la forma que expresa ese resultado.
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düşeyazdı
düşeyazdı: el pasajero se mantuvo en pie. Düşüverdi describiría una caída repentina que sí ocurrió y cambiaría el resultado.
El niño miraba de verdad la imagen, inmóvil de sorpresa. Elige la forma que describe ese estado.
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bakakaldı
bakakaldı: el niño ya está mirando y mantiene la vista fija en la imagen. Bakayazdı sugeriría que solo estuvo a punto de mirar, algo que no encaja con la situación.
Ronda de práctica
Responde a las preguntas y, cuando sea posible, reconstruye frases y palabras en turco. Guardaremos tu puntuación.
Pide que alguien lleve la caja como un favor rápido. Elige una de las dos formas.
Pide a la otra persona que siga leyendo mientras preparas el té. Elige una forma.
El pasajero estuvo a punto de caerse, pero no se cayó. Elige la forma que expresa ese resultado.
El niño miraba de verdad la imagen, inmóvil de sorpresa. Elige la forma que describe ese estado.
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
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Escribe una petición pequeña, una indicación para continuar y una frase sobre una caída que casi ocurrió. Después explica si en bakakaldı alguien miró de verdad.