Vergelijk een activiteit, een wens over een handeling en een inhoud die als informatie wordt gepresenteerd. Je kiest de hele constructie, niet zomaar een ander achtervoegsel.

Het idee

-mek benoemt een activiteit zonder een eigen onderwerp te markeren: Ahşap oyuncak yapmak sabır ister. Bij istemek voert degene die iets wil in çalışmak istiyorum normaal ook zelf de handeling uit. Gaat de wens over iemand anders, gebruik dan -me met een bezitsuitgang die die persoon aangeeft: senin çalışmanı istiyorum. Bij bilmek geeft -dik met een bezitsuitgang de inhoud van de kennis weer: senin çalıştığını biliyorum. Senin noemt het onderwerp van de ingebedde zin; beide objecten krijgen ook de accusatief die het hoofdwerkwoord vereist. De genoemde achtervoegsels staan voor groepen vormen, niet voor een volledig overzicht.

Patronen vergelijken
Betekenis in deze constructieTurks
Een activiteit benoemenAhşap oyuncak yapmak sabır ister.
Zelf iets willen doenBen bu atölyede çalışmak istiyorum.
Willen dat iemand anders iets doetBen senin burada çalışmanı istiyorum.
Weten wat iemand anders doetBen senin burada çalıştığını biliyorum.

Voorbeelden

  • Ben bu atölyede çalışmak istiyorum.Ik wil in deze werkplaats werken.
  • Ben senin burada çalışmanı istiyorum.Ik wil dat je hier werkt.
  • Ben senin burada çalıştığını biliyorum.Ik weet dat je hier werkt.
  • Ahşap oyuncak yapmak sabır ister.Houten speelgoed maken vergt geduld.
  • Ben burada çalışmayı seviyorum.Ik werk hier graag.
  • Her sabah erken kalktığımı biliyorum.Ik weet dat ik elke ochtend vroeg opsta.
  • Senin her akşam kapıyı kapattığını biliyorum.Ik weet dat je elke avond de deur sluit.
  • Senin kapıyı kapatmanı istiyorum.Ik wil dat je de deur sluit.

Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Hetzelfde onderwerp betekent niet automatisch -mek: in Ben burada çalışmayı seviyorum is de activiteit een object in de accusatief, en Her sabah erken kalktığımı biliyorum drukt kennis over jezelf uit. -dik verwijst ook niet alleen naar het verleden: de context kan een huidige situatie of gewoonte aangeven. Deze vergelijking betekent evenmin dat -me altijd een onwerkelijke gebeurtenis beschrijft.

Probeer het zelf

  1. Kies de vorm: Ik wil vanavond thuisblijven.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    kalmak

    kalmak: jij wilt blijven en jij bent ook degene die thuisblijft. In dit patroon krijgt istemek de kale infinitief, zonder afzonderlijk onderwerp of accusatief.

  2. Kies de vorm: Ik wil dat je vanavond thuisblijft.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    kalmanı

    kalmanı: de wens komt van de spreker, maar sen moet blijven. De bezitsuitgang -n wijst die persoon aan; de laatste -ı maakt de handeling tot object van de wens.

  3. Kies de vorm: Ik weet dat je elke vrijdag thuisblijft.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    kaldığını

    kaldığını: het gaat om kennis van een gewoonte op vrijdag, niet om een verzoek om te blijven. Senin laat zien van wie die gewoonte is; ğ ontstaat door verzachting in de genominaliseerde vorm.

  4. Kies de vorm: Ik blijf graag thuis.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    kalmayı

    kalmayı: wat je leuk vindt, is de activiteit thuisblijven. De vorm bevat -ma en accusatief -yı, zonder bezitsuitgang, hoewel dezelfde persoon iets leuk vindt en thuisblijft.

Gebruik het vandaag

Schrijf met okumak wat je wilt lezen, wat je wilt dat iemand anders leest en wat je weet over de leesgewoonten van die persoon. Voeg een zin toe over graag lezen. Wijs de onderwerpen en objectuitgangen aan.