本课对比活动名称、对某个动作的愿望，以及作为信息表达的内容。你要选择整个句式，而不只是把一个后缀换成另一个。

理解要点

-mek 用来给活动命名，不单独标记动作主体，例如 Ahşap oyuncak yapmak sabır ister。与 istemek 搭配时，çalışmak istiyorum 中想做事的人通常也是做事的人。如果希望另一个人做某事，就用 -me 加指明该人的领属后缀：senin çalışmanı istiyorum。与 bilmek 搭配时，-dik 加领属后缀表达所知道的内容：senin çalıştığını biliyorum。这里的 senin 指明嵌入小句的主语；两个宾语还都带有主要动词要求的宾格标记。这里列的是后缀类别的代表形式，并非所有变体。

比较常见结构
此句式中的意思土耳其语
给活动命名Ahşap oyuncak yapmak sabır ister.
自己想做某事Ben bu atölyede çalışmak istiyorum.
希望别人做某事Ben senin burada çalışmanı istiyorum.
知道别人做某事Ben senin burada çalıştığını biliyorum.

例句

  • Ben bu atölyede çalışmak istiyorum.我想在这个作坊工作。
  • Ben senin burada çalışmanı istiyorum.我希望你在这里工作。
  • Ben senin burada çalıştığını biliyorum.我知道你在这里工作。
  • Ahşap oyuncak yapmak sabır ister.制作木制玩具需要耐心。
  • Ben burada çalışmayı seviyorum.我喜欢在这里工作。
  • Her sabah erken kalktığımı biliyorum.我知道自己每天早上都很早起床。
  • Senin her akşam kapıyı kapattığını biliyorum.我知道你每天晚上都关门。
  • Senin kapıyı kapatmanı istiyorum.我希望你把门关上。

朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

主语相同并不意味着一定用 -mek：Ben burada çalışmayı seviyorum 把活动作为宾格宾语，而 Her sabah erken kalktığımı biliyorum 表达对自己习惯的了解。-dik 也不只表示过去；上下文可以指现在的情况或习惯。不要由本课的对比推断出 -me 总是表示未发生或不真实的事件。

自己试一试

  1. 选择词形：我今晚想待在家里。

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    kalmak

    kalmak：想留在家里的人和将留在家里的人都是你。在这个句式中，istemek 接不带额外主语标记或宾格标记的不定式。

  2. 选择词形：我希望你今晚待在家里。

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    kalmanı

    kalmanı：愿望属于说话人，但要留下的人是 sen。领属后缀 -n 指明这个人，末尾的 -ı 把整个动作标为愿望的对象。

  3. 选择词形：我知道你每周五都待在家里。

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    kaldığını

    kaldığını：这里表达的是知道对方每周五的习惯，而不是要求对方留下。Senin 指明是谁的习惯；ğ 来自名词化形式中的辅音软化。

  4. 选择词形：我喜欢待在家里。

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    kalmayı

    kalmayı：喜欢的对象是待在家里这项活动。该形式含有 -ma 和宾格 -yı，没有领属后缀，尽管喜欢和待在家里的都是同一个人。

今天就用起来

用 okumak 写三句话：你想读什么、你希望朋友读什么、你知道朋友平时读什么。再写一句表示喜欢阅读的话，并指出每个动作的主体和宾格标记。