Het meervoud -ler / -lar: vorm en plaats
Twee vormen, één vaste plek: -ler en -lar verschillen alleen in de klinker, en het meervoud staat altijd direct achter het naamwoord, vóór bezit en naamval: evlerimizde.
Lezen en oefenenAvonturendagboek
Turkse achtervoegsels
Zie hoe uitgangen Turkse woorden vormen: meervoud, naamvallen, bezit, tijden en vragen, met een tabel van elke vorm.
Avonturendagboek
Turkse achtervoegsels
Kies je niveau
Geen passende les gevonden. Probeer een kortere zoekopdracht of een ander onderwerp.
-de / -da / -te / -ta: in, op, bij
Leer het Turkse achtervoegsel van de locatief in alle vier de vormen -de, -da, -te en -ta, hoe klinker en laatste klank de vorm kiezen en waarom het Ankara'da met apostrof is.
Lezen en oefenen-den / -dan / -ten / -tan: van, uit
Zeg in het Turks waar iemand vandaan komt. Het ablatiefsuffix heeft vier vormen en krijgt na 'zijn' of 'haar' een n: evinden, niet evden.
Lezen en oefenen-e / -a / -ye / -ya: naar, aan
Waar komt -e of -a, wanneer verschijnt er een y en waarom wordt kitap kitaba? De Turkse datief voor bestemming en ontvanger.
Lezen en oefenen-i / -ı / -u / -ü: het bepaalde lijdend voorwerp
Een bepaald lijdend voorwerp krijgt in het Turks -i, -ı, -u of -ü. Zie welke van de vier vormen past, wanneer een y of een verzachte k, p, ç optreedt en wanneer het achtervoegsel wegblijft.
Lezen en oefenen-in / -ın / -un / -ün: van (de genitief)
Zeg van wie iets is: Ali'nin, çocuğun, kapının. Vier vormen, de n na een klinker en waarom ook het bezit zelf een eigen uitgang nodig heeft.
Lezen en oefenen-im / -ım / -um / -üm / -m: mijn
Van ev wordt evim, van araba arabam: welke van vijf uitgangen de laatste klinker kiest, waarom na een klinker alleen -m komt en hoe kitap kitabım wordt.
Lezen en oefenen-in / -ın / -un / -ün: jouw (evin, araban)
Jouw huis, jouw auto, jouw moeder in het Turks: de vier vormen -in/-ın/-un/-ün na een medeklinker, de korte -n na een klinker en kitap die kitabın wordt.
Lezen en oefenen-i / -si: zijn, haar
Waarom evi maar arabası? Leer de bezitsvorm van de derde persoon in alle acht vormen, het zachter worden van medeklinkers (kitap, kitabı) en waarom zijn en haar gelijk zijn.
Lezen en oefenen-imiz / -ımız / -umuz / -ümüz: ons en onze
Zo zeg je ons en onze in het Turks: het achtervoegsel -imiz en zijn zeven andere vormen, gekozen op laatste klinker en woordeinde, met evimiz en arabamız.
Lezen en oefenen-ınız / -iniz / -unuz / -ünüz: uw, jullie
Uw en jullie in het Turks: eviniz, arabanız, kitaplarınız. De acht vormen van het achtervoegsel en de klinker die na een klinker wegvalt.
Lezen en oefenen-leri / -ları: hun huis, hun auto
Evleri, arabaları, kitapları: hoe het Turkse achtervoegsel voor „hun” -leri of -ları kiest, waarom p, ç, t, k hard blijven en waarom evleri ook de huizen van één persoon kan zijn.
Lezen en oefenenTussen-n: evinde, evinden, evine
Waarom het Turks een n invoegt tussen het bezit van de 3e persoon en een naamvalsuitgang (evi + de = evinde), en waarom die na ‘mijn’, ‘ons’, ‘jouw’ ontbreekt.
Lezen en oefenenTussenklank -y-: de y tussen klinkers
Waarom arabaya en kapıyı en niet arabaa? Zie waar het Turks een verbindende y plaatst tussen een woord op klinker en -e/-a of -i, en waar nooit.
Lezen en oefenenbana, sana, ona: persoonlijke voornaamwoorden met naamval
Hoe ben, sen en o veranderen voor naamvalsuitgangen: bana, senden, onu, ona, en waarom biz en siz regelmatig blijven. Met volledige tabel.
Lezen en oefenenDe apostrof bij eigennamen: Ankara'da, Ali'nin
De apostrof tussen een eigennaam en zijn achtervoegsel: hoe je het achtervoegsel kiest en waarom Ahmet en Zeynep hun laatste letter houden.
Lezen en oefenenmi / mı / mu / mü: het vraagwoordje voor ja-neevragen
Maak van elke Turkse zin een ja-neevraag met mi, mı, mu of mü: welke klinker je kiest, waarom het los geschreven wordt en waar het persoonsachtervoegsel komt te staan.
Lezen en oefenen-im / -sin / -iz / -siniz: ik ben, je bent, wij zijn
Wie je bent en hoe het met je gaat, in het Turks, met de persoonsuitgangen -im, -sin, -iz en -siniz, de klinkerharmonie en de koppel-y na een klinker.
Lezen en oefenen-iyor / -ıyor / -uyor / -üyor: nu bezig
De Turkse lopende tegenwoordige tijd: waarom -yor vier klinkers heeft, wat er met de eindklinker van bekle- en başla- gebeurt en waarom git- gidiyorum wordt.
Lezen en oefenen-miyor / -mıyor / -muyor / -müyor: niet doen
Waarom gelmiyorum en nooit gelmeyorum? Zie hoe de ontkenning -me/-ma vóór -yor versmalt, hoe de laatste klinker van de stam haar kiest en waar de persoonsuitgang komt.
Lezen en oefenen-di, -dı, -du, -dü, -ti: de verleden tijd (geldi, yaptı)
De acht vormen van het Turkse achtervoegsel voor de verleden tijd: -di, -dı, -du, -dü en hun t-varianten. Zie hoe de laatste klinker en klank van de stam er één kiezen: geldi, yaptı, gördü.
Lezen en oefenenPersoonsuitgangen van de verleden tijd: -m, -n, -k, -niz, -ler
Geldim, geldin, geldi, geldik, geldiniz, geldiler: hoe de Turkse verleden tijd aangeeft wie iets deed, waarom hij en zij geen uitgang krijgen en waar harmonie -niz en -ler verandert.
Lezen en oefenen-medi / -madı: de ontkennende verleden tijd
Gelmedim, okumadım, görmedik: voeg -me of -ma toe, dan -di of -dı en een persoonsuitgang om te zeggen wat niet gebeurde. Je hoeft maar twee vormen te kennen.
Lezen en oefenen-ecek / -acak: de toekomende tijd
Plannen, beloftes en voorspellingen: het Turkse futurum -ecek/-acak, de y na een klinker en de k die in geleceğim een ğ wordt.
Lezen en oefenen-le / -la: met, per
Kalemle, arabayla, benimle: hang -le/-la aan een woord voor 'met' of 'per', zet een y na een klinker en ken het losse woord ile.
Lezen en oefenenRangtelwoorden: -inci / -ıncı / -uncu / -üncü
İkinci of altıncı? Kies -inci, -ıncı, -uncu of -üncü naar de laatste klinker, laat de i vallen na een klinker en verzacht dört tot dördüncü.
Lezen en oefenen-ca / -ce / -ça / -çe: namen van talen
Almanca, Arapça, İngilizce, Türkçe: de vier vormen van het achtervoegsel dat van Alman, Arap, İngiliz en Türk een taalnaam maakt, en hoe je de juiste kiest.
Lezen en oefenen-li / -lı / -lu / -lü: met, voorzien van
Sütlü kahve, şekerli çay: zo zegt het achtervoegsel -li, -lı, -lu of -lü ‘met’ of ‘voorzien van’, waarom de l nooit verandert en waarom Ankaralı geen apostrof heeft.
Lezen en oefenenZonder: -siz / -sız / -suz / -süz
Şekersiz çay is thee zonder suiker. Zie hoe -siz, -sız, -suz en -süz de laatste klinker volgen, waarom de s nooit verandert en waarom çocuksuz zijn k houdt.
Lezen en oefenen-in / -ın / -un / -ün: beleefde gebiedende wijs
Kom, kijk, ga zitten: zo maakt het Turks het bevel aan meerdere mensen of aan iemand die je respecteert, met vier klinkervormen en een y na een klinker.
Lezen en oefenen-ir / -ar / -er: de aorist (gelir, yapar)
Gelir, yapar, okur: de Turkse tegenwoordige tijd voor gewoontes. Wanneer het achtervoegsel -r, -ir of -ar is en waarom git gider wordt.
Lezen en oefenenPersoonsuitgangen van de aoristus: -im, -sin, -iz, -siniz, -ler
Wie doet iets gewoonlijk? De uitgangen -im, -sin, geen, -iz, -siniz en -ler/-lar na de aoristus, met de klinkerharmonie van gelirim, yaparsın en görürsünüz.
Lezen en oefenen-mez / -maz: de ontkennende aoristus
Gelmez, yapmam, içmeyiz: vorm de ontkennende aoristus met -mez/-maz en zie waarom de eerste persoon de z verliest: gelmem en yapmam, niet gelmezim.
Lezen en oefenen-ebil- / -abil-: kunnen, mogen (gelebilirim)
Zeg in het Turks wat je kunt of mag doen: het achtervoegsel -ebil-/-abil-, de twee vormen, de y na een klinker en vormen als gelebilirim, okuyabilirsiniz en gidebilirim.
Lezen en oefenen-eme / -ama: niet kunnen
Gelemem is niet gelmem: met -eme en -ama zeg je dat je iets niet kunt, met de y van okuyamadım en de d van gidemem.
Lezen en oefenen-meli / -malı: moeten en zouden moeten
Gitmeliyim, kalkmalısın, beklemeliler: voeg -meli of -malı toe aan de werkwoordsstam, plus een persoonsuitgang, om te zeggen wat je moet doen.
Lezen en oefenen-memeli / -mamalı: niet mogen
Gitmemeliyim, okumamalısın, yapmamalı: met -me/-ma en -meli/-malı zeg je wat niet mag of niet moet, met twee vormen en zes persoonsuitgangen.
Lezen en oefenen-mek / -mak: de infinitief
Yazmak, görmek, uyumak: waarom Turkse werkwoorden in het woordenboek op -mek of -mak eindigen, hoe de laatste klinker van de stam kiest en hoe de infinitief na willen staat.
Lezen en oefenenWas en waren: -di na een zelfstandig naamwoord (öğrenciydim)
Öğrenciydim, evdeydik, soğuktu: zo zet het Turks een zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord of plaats in de verleden tijd met -di, -dı, -du, -dü, de t-vormen en y na een klinker.
Lezen en oefenen-miş / -mış / -müş / -muş: de overgedragen verleden tijd
Gelmiş betekent „hij is gekomen, hoor ik”: vorm de overgedragen verleden tijd met -miş, -mış, -müş of -muş, voeg persoonsuitgangen toe en weet wanneer -di beter past.
Lezen en oefenen-dir / -dır / -tir / -tür: is, waarschijnlijk
Een feit of een stellige gok uitdrukken met -dir in acht vormen: kapalıdır, sıcaktır, tuzludur, dürüsttür. Hoe klinker en laatste klank de vorm kiezen, en wanneer je het laat.
Lezen en oefenen-lik / -lık / -luk / -lük: eigenschap, toestand, beroep
Van güzel naar güzellik: met -lik, -lık, -luk of -lük benoem je een eigenschap, toestand of beroep, en de slot-k wordt voor een klinker zacht: ğ.
Lezen en oefenen-ci / -cı / -çi / -çı: de persoon met een beroep
Wie verkoopt, bestuurt of speelt het? Voeg -ci, -cı, -cu, -cü of -çi, -çı, -çu, -çü aan een zelfstandig naamwoord toe voor de persoon en kies uit acht vormen.
Lezen en oefenenHet achtervoegsel -ki: evdeki, bugünkü, benimki
Evdeki, dünkü, benimki: hoe het achtervoegsel -ki een plaats of tijd tot bijvoeglijk woord maakt en een bezitter tot voornaamwoord, en waarom bugünkü met -kü is.
Lezen en oefenen-eyim / -elim: laat mij, laten we (gideyim, gidelim)
Hulp aanbieden en voorstellen doen in het Turks: -eyim voor “laat mij” en “zal ik”, -elim voor “laten we”, met de twee klinkers, de tussenklank y en git → gid-.
Lezen en oefenen-meyecek / -mayacak: zal niet, ga niet
Gelmeyeceğim, yapmayacağız: zet -me/-ma voor -yecek/-yacak om te zeggen wat niet zal gebeuren, en zie waarom de k een ğ wordt.
Lezen en oefenen-iyordu: ik was aan het doen
Geliyordum betekent 'ik kwam eraan': zet -du achter de tegenwoordige duurvorm om te vertellen wat er toen gebeurde, en zie waar -lar komt.
Lezen en oefenenVolgorde van achtervoegsels: evlerimizden
Stam, meervoud, bezit, naamval: waarom het evlerimizden is en niet evimlerden, en waar de n in evinde vandaan komt.
Lezen en oefenen-me / -ma: het verbod, niet doen
Gitme en gelmeyin betekenen ‘doe het niet’: zet -me of -ma achter de werkwoordsstam, bij meer personen of beleefd volgt -yin, en de stam zelf blijft gelijk.
Lezen en oefenenMet een voornaamwoord: benimle, seninle, onunla
Benimle, seninle, onunla, bizimle: hoe -le/-la via de genitiefvorm aan een persoonlijk voornaamwoord komt, en waarom alleen onlar ongewijzigd blijft.
Lezen en oefenen-se / -sa: het voorwaardelijke achtervoegsel
Een extra r telt: vergelijk gelirse met gelsem, kies -se of -sa op basis van de laatste klinker en ontdek waarom gitse zijn t behoudt.
Lezen en oefenenPersoonsuitgangen in de voorwaardelijke vorm: -m, -n, -k
Wie zou komen? Vergelijk gelsem, gelsen en gelsek en vorm alle zes personen na -se/-sa, met gelseniz voor meerdere personen of een beleefde aanspreekvorm.
Lezen en oefenen-ken / -yken: terwijl, toen
Terwijl het eten kookt: maak Turkse tijdsbepalingen met -ken en -yken, zoals yaparken en evdeyken. De klinker van deze uitgang verandert niet.
Lezen en oefenen-(y)ınca / -(y)ince: als en toen
Okuyunca koppelt lezen aan wat daarna gebeurt. Kies de vier klinkervormen van het Turkse achtervoegsel voor “als”, voeg y in na een klinker en schrijf gidince goed.
Lezen en oefenen-ip / -ıp / -up / -üp: handelingen verbinden
De deur openen en wachten: verbind Turkse handelingen met -ip, kies de juiste klinker en tussen-y, en laat tijd en persoon bij het laatste werkwoord.
Lezen en oefenenDoor iets te doen: -arak / -erek
Een glimlach, een sprint, woorden opschrijven: vorm -arak/-erek om in het Turks een werkwijze te beschrijven, met de verbindende y, bekleyerek en giderek.
Lezen en oefenen-meden / -madan: zonder te doen, vóór een handeling
Tekenen in stilte maakt -meden/-madan duidelijk: kies de klinker, behoud de werkwoordstam en voeg önce toe om de betekenis „voordat” te verduidelijken.
Lezen en oefenenNa een handeling: acht achtervoegselvormen
Eerst afronden, daarna verdergaan: kies de acht Turkse vormen voor “na het doen”, behoud de eindmedeklinkers en schrijf het volgende woord los.
Lezen en oefenen-mişti: vormen van de voltooid verleden tijd
De soep was al afgekoeld toen we aankwamen: vorm de Turkse voltooid verleden tijd met vier varianten, persoonsuitgangen, ontkenningen en vragen.
Lezen en oefenen-irdi / -ardı: uitgangen voor vroegere gewoonten
Oude routines krijgen vorm met giderdim: bouw de Turkse verleden aorist, behoud z in de ontkenning en schrijf de vraag in oynar mıydın apart.
Lezen en oefenen-ecekti / -acaktı: was van plan
Een eerder plan krijgt vorm in gidecektim: bouw de Turkse toekomst vanuit het verleden, behoud de k voor de verleden uitgang en stel de vraagvorm samen.
Lezen en oefenenPassief achtervoegsel: -ıl / -il / -ul / -ül
Een brug wordt gebouwd, een raam geopend: kies de vier Turkse passiefvormen op basis van de werkwoordstam en voeg daarna de verleden tijd toe.
Lezen en oefenen-ın / -in / -un / -ün / -n: passieve uitgangen
Van almak naar alınmak: behoud de l en kies de klinker van de passieve uitgang. Na een klinker volstaat -n; de tijdsuitgang komt daarna.
Lezen en oefenen-dir / -dır: het causatieve achtervoegsel
Een kleermaker, een grap, nieuwe planken: vorm Turkse causatieven met alle acht vormen van -dir en voeg daarna tijd en persoon toe.
Lezen en oefenenKort causatiefsuffix: iets laten gebeuren
Eén medeklinker verandert wachten in iemand laten wachten. Voeg het korte Turkse causatiefsuffix toe en behoud beide medeklinkers bij de verleden tijd.
Lezen en oefenenWederkerend achtervoegsel: wassen en aankleden
Jezelf ’s ochtends klaarmaken: kies de vijf vormen van het Turkse wederkerende achtervoegsel en onderscheid je aankleden van een bepaald overhemd aantrekken.
Lezen en oefenenWederkerig werkwoordsuffix
Een ontmoeting heeft twee kanten: kies de vijf Turkse wederkerige achtervoegsels, bouw bekende werkwoorden en vermijd een betekenisvalkuil rond liefde.
Lezen en oefenenOnderwerpsdeelwoord: vormen van het achtervoegsel
Een wachtende reiziger en mensen die komen: kies de juiste Turkse deelwoordvorm, voeg een verbindingsklank in en bouw verder met meervoud en naamval.
Lezen en oefenenObjectdeelwoord: de vormen van -dik
Het tijdschrift dat je leest vraagt in het Turks om een werkwoordsvorm vóór het zelfstandig naamwoord. Oefen acht suffixvormen, verzachting en uitgangen voor de handelende persoon.
Lezen en oefenen-me / -ma: werkwoordelijke naamwoorden
Lezen krijgt een naam: voeg Turks -me of -ma toe, gevolgd door bezit of naamval. Bouw okumayı en gelmen en herken het verschil met een ontkennend bevel.
Lezen en oefenenBijwoorden van wijze: vier achtervoegselvormen
Stil, duidelijk of snel: kies het Turkse bijwoordelijke achtervoegsel op basis van de laatste klinker en klank, bouw woordketens en behoud de slotmedeklinker.
Lezen en oefenenWerkwoorden uit zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden
Schoonmaken, zouten en beginnen delen in het Turks een woordvormingspatroon. Kies het juiste achtervoegsel, voeg het direct toe en zet de tijdsuitgang erachter.
Lezen en oefenenVan eigenschap naar verandering: -leş / -laş
Een tuin wordt mooier, een taak moeilijker: vorm Turkse werkwoorden van verandering met twee achtervoegsels en voeg een infinitief- of tijdsuitgang toe.
Lezen en oefenenVerkleining en genegenheid
Een boekje, een piepklein tafeltje, een lieve mama: kies de Turkse verkleiningsuitgang en let op stamveranderingen en de volgorde van volgende uitgangen.
Lezen en oefenenUitgangen van de gebiedende wijs voor de derde persoon
Afkoelende soep en een open deur laten zien hoe je in het Turks een wens uit. Bouw de vier uitgangen voor de derde persoon, hun meervoud en ontkenning.
Lezen en oefenen-ecek / -acak: toekomstig deelwoord
De lectuur van morgen zit in okuyacağım makale: vorm het Turkse toekomstige deelwoord en let op de onderwerpsuitgang en de letters y en ğ.
Lezen en oefenen-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: handelingsnamen
Een blik, een terugkeer, een manier van lezen: maak Turkse zelfstandige naamwoorden met -(y)ış en voeg meervouds- of bezitsuitgangen toe.
Lezen en oefenenDoener en eigenschap: -ici
Lezers, printers en constructieve ideeën delen een Turks achtervoegsel. Kies de klinkers, voeg waar nodig y in en onderscheid dit patroon van beroepsnamen.
Lezen en oefenen-er / -ar: voor ieder evenveel
Twee handdoeken per gast, zes kaarsen per doos: kies -er, -ar, -şer of -şar, schrijf dörder correct en beschrijf groepjes met ikişerli.
Lezen en oefenen-dığı için: omdat iemand iets doet of deed
Een uitgestelde picknick heeft een reden: vorm Turkse zinnen met -dığı için, kies de uitgang bij het juiste onderwerp en onderscheid reden en doel.
Lezen en oefenenUitgangen voor familie en huisgenoten
Eén persoonsnaam kan een heel huishouden aanduiden. Vorm Turkse familiewoorden, voeg naamvalsuitgangen toe en ontdek waarom je hier geen apostrof schrijft.
Lezen en oefenenDe uitgang voor „telkens als” en „naarmate”
Elke blik, elke lezing, elke verandering: kies uit acht Turkse uitgangen voor herhaling en geleidelijke verandering en voeg ze toe aan langere werkwoordstammen.
Lezen en oefenenZodra: twee aoristvormen samen
Nauwelijks gebeurt het ene of het andere volgt: maak Turkse „zodra”-paren, let op stamwisselingen en zet de persoonsuitgang op het hoofdwerkwoord.
Lezen en oefenen-a -a / -e -e: een handeling herhalen
Lezen tot de tekst blijft hangen: vorm Turkse herhalingen met -a, -e, -ya en -ye en herken het verschil tussen een manier van handelen en geleidelijke vooruitgang.
Lezen en oefenen-seydi / -saydı: onwerkelijke voorwaarden en spijt
Een gemist telefoontje: vorm arasaydım en getirseydik, vergelijk de twee klinkerpatronen en houd de onwerkelijke voorwaarde en het denkbeeldige gevolg uit elkaar.
Lezen en oefenen-se bile / -se de: zelfs als
Een obstakel verandert het plan niet: bouw Turkse zinnen met “zelfs als”, zet de persoonsuitgang vóór het partikel en schrijf de ook na k los.
Lezen en oefenen-mişçesine: alsof het gebeurd was
Een denkbeeldige overwinning verklaart de blijdschap: vorm de vier Turkse „alsof”-uitgangen en vergelijk ze met de schrijfwijze met het losse woord gibi.
Lezen en oefenen-lan / -len: werkwoorden voor een nieuwe toestand
Stof op de plank en een vuil overhemd: kies -lan of -len en ontdek waarom de betekenis van een werkwoord niet altijd uit het grondwoord volgt.
Lezen en oefenen-gi: zelfstandige naamwoorden uit werkwoorden
Genegenheid, kennis en druk delen een Turks woordvormingspatroon. Kies uit acht vormen van het achtervoegsel en voeg daarna uitgangen aan het naamwoord toe.
Lezen en oefenen-ık / -ik / -uk / -ük: afgeleide naamwoorden en bijvoeglijke woorden
Een gebroken bord en een losse naad laten zien hoe Turks met -ık/-ik/-uk/-ük woorden vormt: kies de klinker en voeg daarna naamvalsuitgangen toe.
Lezen en oefenenNamen voor handelingen en resultaten
Spelling, meting en presentatie: vorm Turkse zelfstandige naamwoorden uit werkwoorden en houd woordvorming en het aangeven van bezit uit elkaar.
Lezen en oefenen-man / -men: vaste persoonsnamen
Docenten, adviseurs en deskundigen tonen een beperkt Turks woordvormingspatroon. Herken bestaande persoonsnamen, kies de klinker en voeg naamwoordsuitgangen toe.
Lezen en oefenen-sel / -sal: bijvoeglijke afleidingen
Wetenschappelijke methoden en emotionele reacties: vorm Turkse bijvoeglijke naamwoorden met twee suffixvormen en herken woorden met een vaste afwijkende vorm.
Lezen en oefenen-imsi: enigszins, lijkend op
Een blauwachtig gordijn en wat zurige yoghurt: kies uit acht Turkse vormen voor benadering, hecht ze goed aan en beschrijf een eigenschap in het verleden.
Lezen en oefenenOnregelmatige causatieve achtervoegsels
Linzen koken en een pen laten vallen tonen twee Turkse causatieffamilies. Kies eerst het achtervoegsel van het werkwoord en pas daarna klinkerharmonie toe.
Lezen en oefenen-leyin: op een moment van de dag
De avond verandert de uitgang niet: vorm tijdsbijwoorden met vast -leyin, herken het verkorte öğleyin en onderscheid dagdelen van precieze kloktijden.
Lezen en oefenen-miştir: stellige vermoedens over het verleden
Een pakket zou er al moeten zijn: vorm de vier Turkse uitgangen voor vermoedens over het verleden, maak ze ontkennend en herken formele vaststellingen.
Lezen en oefenenDe copula voor horen zeggen: -miş
Een kamer blijkt vroeger een opslagruimte te zijn geweest: maak Turkse naamwoordelijke gezegden met klinkerharmonie, persoonsuitgangen, ontkenningen en vragen.
Lezen en oefenenVoorwaardelijke koppelvorm: ise / -(y)sa / -(y)se
Een toestand wordt een voorwaarde: maak öğrenciysen van öğrenci, vergelijk aangehecht en los ise en zet de persoonsuitgang en ontkenning op hun plaats.
Lezen en oefenen-sa / -se: wensen met keşke
Een rustigere avond, samen zwemmen: vorm Turkse wensen met -sa/-se, zet de ontkenning op de juiste plek en geef met de uitgang aan wie de handeling uitvoert.
Lezen en oefenen