Дієслово birleşmek описує з’єднання речей та об’єднання людей. На рівні B2 застосуйте його до спільної мети чи думки й відрізніть від дії того, хто з’єднує предмети.
Основна ідея
При birleşmek підметом є те, що об’єднується; прямого додатка дієслово не має. Іншого учасника позначає ile: diğer ekiple birleşmek. Bir amaç etrafında birleşmek означає об’єднатися навколо мети, а aynı görüşte birleşmek — дійти спільної думки. У формах birleşiyor, birleşir, birleşti зберігається ş. У birleşeceğiz кінцевий k показника майбутнього часу переходить у ğ перед особовим закінченням.
| Форма | 3-тя особа однини | Ми |
|---|---|---|
| Теперішній тривалий час | birleşiyor | birleşiyoruz |
| Аорист / загальне значення | birleşir | birleşiriz |
| Минулий час | birleşti | birleştik |
| Майбутній час | birleşecek | birleşeceğiz |
| Заперечення в теперішньому | birleşmiyor | birleşmiyoruz |
| Заперечення в минулому | birleşmedi | birleşmedik |
| Питання в минулому | birleşti mi? | birleştik mi? |
| Умова в аористі | birleşirse | birleşirsek |
Приклади
- İki patika ileride birleşiyor.Дві стежки сходяться далі.
- Ekipler ortak bir amaç etrafında birleşti.Команди об’єдналися навколо спільної мети.
- Sonunda aynı görüşte birleştik.Зрештою ми дійшли спільної думки.
- Küçük dere aşağıda büyük nehirle birleşir.Маленький струмок нижче впадає у велику річку.
- Gelecek ay diğer ekiple birleşeceğiz.Наступного місяця ми об’єднаємося з іншою командою.
- Bu iki parça birleşmiyor.Ці дві деталі не з’єднуються.
- İki grup birleşti mi?Чи об’єдналися дві групи?
Озвучування використовує турецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.
Турецький голос на пристрої недоступний. Ви все одно можете прочитати текст.
Зверніть увагу
İki parça birleşti означає, що дві деталі з’єдналися. У Usta iki parçayı birleştirdi їх з’єднує людина. Додаток iki parçayı тому потребує дієслова birleştirmek. Спільна думка також не обов’язково передбачає зустріч в одному місці.
Спробуйте самостійно
Вставте минулий час birleşmek: учора наша команда об’єдналася з іншою. Dün ekibimiz diğer ekiple ___.
Показати відповідь або приклад відповіді
birleşti
birleşti: dün відносить подію до минулого, а ekibimiz називає одну команду, тому потрібна третя особа однини. Після ş показник минулого часу починається з t.
Вставте майбутній час birleşmek: наступного місяця ми об’єднаємося з іншою командою. Gelecek ay biz diğer ekiple ___.
Показати відповідь або приклад відповіді
birleşeceğiz
birleşeceğiz: підмет biz вимагає форми «ми». Кінцевий k у birleşecek переходить у ğ перед -iz.
Додайте значення «з» до dere: Bu dere başka bir ___ birleşir.
Показати відповідь або приклад відповіді
dereyle / dere ile
dereyle / dere ile: другий струмок є іншим учасником з’єднання. İle можна писати окремо; після голосного в кінці dere приєднується форма -yle.
Виберіть birleşti або birleştirdi: майстер з’єднав / майстриня з’єднала дві деталі. Usta iki parçayı ___.
Показати відповідь або приклад відповіді
birleştirdi
birleştirdi: людина діє на дві деталі; parçayı позначає об’єкт дії. Потрібне дієслово зі значенням спричинення їхнього з’єднання.
Тренувальний раунд
Відповідайте на запитання, а де можливо, складайте турецькі речення та слова. Ми збережемо ваш результат.
Вставте минулий час birleşmek: учора наша команда об’єдналася з іншою. Dün ekibimiz diğer ekiple ___.
Вставте майбутній час birleşmek: наступного місяця ми об’єднаємося з іншою командою. Gelecek ay biz diğer ekiple ___.
Додайте значення «з» до dere: Bu dere başka bir ___ birleşir.
dereyle / dere ile
Виберіть birleşti або birleştirdi: майстер з’єднав / майстриня з’єднала дві деталі. Usta iki parçayı ___.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб зберігати в ньому результати вправ.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Опишіть стежки, що сходяться, об’єднання команд і спільну думку. Одне речення перенесіть у майбутнє, потім із birleştirmek укажіть, хто з’єднує два предмети.