条件系词：ise 与 -(y)sa / -(y)se

理解要点

分写的 ise 保持原有元音，如 hazır ise。连写时，在 a ı o u 后用 -sa，在 e i ö ü 后用 -se；若前面以元音结尾，还须加 y：hasta → hastaysa，öğrenci → öğrenciyse。词尾辅音不变：küçük → küçükse。人称词尾接在条件后缀后：ben hazırsam、sen hazırsan、o hazırsa、biz hazırsak、siz hazırsanız；第三人称复数可用 onlar hazırsa、hazırlarsa 或 hazırsalar。分写时也可加人称词尾：hazır isem。否定用 değilse，如 hazır değilsem。提出条件并不等于断言该状态确实存在。

例句

• Öğrenciysen bu atölyeye katılabilirsin.如果你是学生，就可以参加这个工作坊。
• Çorba sıcaksa biraz bekleyelim.如果汤很烫，我们就等一会儿吧。
• Evdeysen paketi sen alabilir misin?如果你在家，能由你来收包裹吗？
• öğrenciysen如果你是学生öğrenci·yse条件系词：ise 与 -(y)sa / -(y)se·n条件式的人称词尾：-m、-n、-k
• hazırsak如果我们准备好了hazır·sa条件系词：ise 与 -(y)sa / -(y)se·k条件式的人称词尾：-m、-n、-k
• evdeyseniz如果你们在家；也可表示“如果您在家”ev·de-de / -da / -te / -ta：在……里、在……上·yse条件系词：ise 与 -(y)sa / -(y)se·niz条件式的人称词尾：-m、-n、-k
• Bu ölçü doğru değilse yeniden ölçelim.如果这个测量结果不对，我们就再量一次吧。
• Salon küçük ise masaları dışarı taşıyalım.如果大厅小，我们就把桌子搬到外面吧。
• Ben çiziyorum sen ise boyuyorsun.我画线稿，而你涂色。

注意事项

不要先加普通现在时的人称词尾：“如果你是学生”是 öğrenciysen，不是 öğrencisinse。分写的 ise 也不总是“如果”：在 Ben çiziyorum sen ise boyuyorsun 中，它对比两种活动，相当于“而”。不能只凭空格判断含义。

自己试一试

1. 写成一个词：如果你是学生。

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   öğrenciysen

   öğrenciysen：词尾 i 后需要连接音 y，而 -n 表示单数的“你”。名词本身不变。

2. 写成一个词：如果我们准备好了。

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   hazırsak

   hazırsak：这里的“我们”由接在 -sa 后的 -k 表示。hazır 的最后一个元音是无点的 ı，所以后缀用 a，不用 e。

3. 写成一个词：如果你们在家；也可用于敬称。

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   evdeyseniz

   evdeyseniz：以完整的地点形式 evde 为基础。词尾 e 要求加 y，并使用前元音；-niz 表示“你们”或敬称“您”。

4. 写成两个词：如果不正确。把条件后缀接在否定词后。

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   doğru değilse

   doğru değilse：条件后缀接在 değil 上，因此由它的 i 决定使用 -se。Doğru 仍是独立的词，其词尾 u 不决定这个后缀的元音。

今天就用起来

为组织工作坊写三个条件：一个关于参加者，一个关于场地，一个是否定条件。给每个条件补上结果，再将其中一个连写形式改成使用独立 ise 的分写形式。