قد تألف التركية التي تسمعها في البيت، لكن يصعب عليك تمييزها في رسالة كُتبت بسرعة. تدرّب على محادثة لترتيب زيارة يوم الأحد، ثم حضّر رسالة صوتية قصيرة من إنشائك. لا يتضمن هذا الدرس تسجيلًا صوتيًا.
الفكرة الأساسية
استعد العبارة الكاملة عند القراءة: slm ← selam أي مرحبًا، وnbr ← ne haber أي ما الجديد، وgeliyom ← geliyorum أي أنا في طريقي. الصيغتان الأوليان اختصاران كتابيان، والثالثة تعكس النطق غير الرسمي. يمكنك فهمها والرد بالإملاء المعياري. في المجموعة، حدد من تخاطبه، وأجب عن سؤاله، ثم أضف تفصيلًا مفيدًا. تشير Teyze هنا إلى خالتك. يستخدم الأقارب ضمير الألفة sen. ولطلب رد مكتوب قل Yazar mısın? أو Yazabilir misin?
| الصيغة غير الرسمية | الإملاء المعياري |
|---|---|
| slm | selam |
| nbr | ne haber |
| geliyom | geliyorum |
اقرأ النص
Elif: Pazar günü kim geliyor?
Deniz: Ben de pazar günü geliyorum.
Teyze: Saati sesli mesajla söyledim.
Deniz: Şu an dinleyemiyorum, yazar mısın?
Teyze: Saat üçte bekliyoruz.
Deniz: Tamam, saat üçte görüşürüz.
أمثلة
- Mesajını şimdi gördüm.رأيت رسالتك الآن فقط.
- Akşam gruba fotoğraf göndereceğim.سأرسل صورًا إلى المجموعة هذا المساء.
- Teyze, sesli mesajını dinledim.خالتي، استمعت إلى رسالتك الصوتية.
- Son cümleyi tekrar söyler misin?هل يمكنك إعادة الجملة الأخيرة؟
- Şu an dinleyemiyorum, yazar mısın?لا أستطيع الاستماع الآن، هل يمكنك كتابة ذلك؟
- Ben de pazar günü geliyorum.أنا أيضًا سآتي يوم الأحد.
- Sen kaçta geliyorsun?في أي ساعة ستأتي؟
- Tamam, saat üçte görüşürüz.حسنًا، نلتقي في الساعة الثالثة.
تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت تركي على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص.
انتبه
لا تكتفِ بالرد Tamam إن لم تفهم الخطة من الرسالة الصوتية. إذا فاتتك الجملة الأخيرة، فاسأل Son cümleyi tekrar söyler misin? أما إذا تعذر عليك الاستماع أصلًا، فاطلب نصًا مكتوبًا. وتبقى de منفصلة في Ben de بمعنى «أنا أيضًا»، حتى في رسالة قصيرة.
جرّب بنفسك
اكتب التحية التركية التي يرمز إليها الاختصار slm كاملة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
selam
selam: تعيد الصوائت المحذوفة التحية إلى صورتها الكاملة. وهي تفتتح الحديث، لكنها لا تسأل وحدها عن حال الشخص.
اكتب السؤال التركي الكامل الذي يختصره nbr، وهو من كلمتين.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
ne haber
ne haber: يسأل التعبير عن الجديد، لذا تناسبه إجابة قصيرة تذكر خبرًا عنك. كما أن كتابة الكلمتين كاملتين تجعل السؤال أوضح.
اكتب geliyom بالإملاء المعياري، مع الحفاظ على معنى «أنا في طريقي».
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
geliyorum
geliyorum: تحافظ الصيغة المعيارية على معنى «أنا في طريقي»؛ فالاختصار لا يغير الشخص أو الزمن. أما Geldim فتعني أنك وصلت بالفعل.
لا يمكنك تشغيل الرسالة الصوتية. اطلب من قريب تخاطبه بـsen أن يكتبها، مستخدمًا الفعل yazmak.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
yazar mısın / yazabilir misin
yazar mısın / yazabilir misin: كلا الطلبين يدعو قريبك إلى كتابة المعلومة. لن تحل رسالة صوتية أخرى المشكلة، لأنك لا تستطيع الاستماع الآن.
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل والكلمات التركية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
اكتب التحية التركية التي يرمز إليها الاختصار slm كاملة.
اكتب السؤال التركي الكامل الذي يختصره nbr، وهو من كلمتين.
اكتب geliyom بالإملاء المعياري، مع الحفاظ على معنى «أنا في طريقي».
لا يمكنك تشغيل الرسالة الصوتية. اطلب من قريب تخاطبه بـsen أن يكتبها، مستخدمًا الفعل yazmak.
yazar mısın / yazabilir misin
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
استخدمه اليوم
اكتب تبادلًا من أربع رسائل لترتيب زيارة يوم الأحد. حدد المخاطَب ووقت الوصول، واطلب ردًا مكتوبًا. ثم قدّم الخطة نفسها في رسالة صوتية قصيرة تبدأ بتحية وتذكر الوقت بوضوح.