Turks dat je thuis hoort, klinkt misschien vertrouwd, terwijl je snel getypte berichten minder makkelijk herkent. Oefen een chat over een bezoek op zondag en bereid zelf een kort spraakbericht voor. Bij deze les zit geen opname.
Het idee
Vul bij het lezen de volledige vorm aan: slm → selam (hoi), nbr → ne haber (wat is er nieuw?), geliyom → geliyorum (ik kom). De eerste twee zijn schrijfafkortingen; de derde geeft informele spreektaal weer. Je kunt ze herkennen en zelf in de standaardspelling antwoorden. Noem in een drukke groepschat de persoon die je bedoelt, beantwoord de vraag en geef één nuttig detail. Teyze is hier je tante van moederskant. De familieleden spreken elkaar aan met het vertrouwde sen. Vraag om tekst met Yazar mısın? of Yazabilir misin?
| Informele vorm | Standaardspelling |
|---|---|
| slm | selam |
| nbr | ne haber |
| geliyom | geliyorum |
Lees de tekst
Elif: Pazar günü kim geliyor?
Deniz: Ben de pazar günü geliyorum.
Teyze: Saati sesli mesajla söyledim.
Deniz: Şu an dinleyemiyorum, yazar mısın?
Teyze: Saat üçte bekliyoruz.
Deniz: Tamam, saat üçte görüşürüz.
Voorbeelden
- Mesajını şimdi gördüm.Ik zie je bericht nu pas.
- Akşam gruba fotoğraf göndereceğim.Vanavond stuur ik foto’s naar de groep.
- Teyze, sesli mesajını dinledim.Tante, ik heb je spraakbericht beluisterd.
- Son cümleyi tekrar söyler misin?Kun je de laatste zin nog eens zeggen?
- Şu an dinleyemiyorum, yazar mısın?Ik kan nu niet luisteren; kun je het schrijven?
- Ben de pazar günü geliyorum.Ik kom zondag ook.
- Sen kaçta geliyorsun?Hoe laat kom jij?
- Tamam, saat üçte görüşürüz.Goed, tot drie uur.
Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.
Er is geen Turkse stem op je apparaat beschikbaar. Je kunt de tekst nog steeds lezen.
Let op
Antwoord niet alleen Tamam als je het plan uit een spraakbericht nog niet hebt begrepen. Heb je de laatste zin gemist, vraag dan Son cümleyi tekrar söyler misin? Kun je helemaal niet luisteren, vraag dan om tekst. Schrijf de in Ben de (“ik ook”) los, ook in een kort bericht.
Probeer het zelf
Schrijf de Turkse begroeting achter slm voluit.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
selam
selam: de aangevulde klinkers herstellen een begroeting. Die opent het gesprek, maar vraagt op zichzelf nog niet hoe het met iemand gaat.
Schrijf nbr voluit als een Turkse vraag van twee woorden.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
ne haber
ne haber: dit vraagt naar nieuws, dus een korte update past als antwoord. De twee volledige woorden maken de vraag ook makkelijker te lezen.
Schrijf geliyom in de standaardspelling, met dezelfde betekenis: “ik kom”.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
geliyorum
geliyorum: de standaardvorm behoudt “ik kom”; de afkorting verandert de persoon of tijd niet. Geldim zou juist zeggen dat je al bent aangekomen.
Je kunt het spraakbericht niet beluisteren. Vraag een familielid dat je met sen aanspreekt om het te schrijven; gebruik yazmak.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
yazar mısın / yazabilir misin
yazar mısın / yazabilir misin: beide vragen het familielid om de informatie op te schrijven. Nog een spraakbericht helpt niet, omdat je nu niet kunt luisteren.
Oefenronde
Beantwoord vragen en zet waar mogelijk Turkse zinnen en woorden weer in elkaar. We bewaren je score.
Schrijf de Turkse begroeting achter slm voluit.
Schrijf nbr voluit als een Turkse vraag van twee woorden.
Schrijf geliyom in de standaardspelling, met dezelfde betekenis: “ik kom”.
Je kunt het spraakbericht niet beluisteren. Vraag een familielid dat je met sen aanspreekt om het te schrijven; gebruik yazmak.
yazar mısın / yazabilir misin
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Bewaar je voortgang
Maak gratis een account aan om je oefenresultaten daarin op te slaan.
Account maken en opslaanIk heb al een accountGebruik het vandaag
Schrijf vier chatberichten om een bezoek op zondag af te spreken. Spreek iemand duidelijk aan, noem een aankomsttijd en vraag om tekst. Spreek hetzelfde plan daarna in als kort spraakbericht, met een begroeting en een duidelijke tijd.