تساعدك معرفتك بالروسية على ملاحظة وظيفة الاسم في الجملة. احتفظ بهذه العادة، لكن تعلّم التركيب التركي على حدة. يقارن الجدول تعبيرات محددة، ولا يطابق نظامي الحالات بالكامل.
الفكرة الأساسية
في الروسية تأتي الوجهة في в школу بحالة النصب، بينما تأتي okula التركية بحالة الاتجاه. وللمكان تقابل в школе الصيغة okulda، وللمصدر تقابل из школы الصيغة okuldan. وقد يفرض الفعل حالة معينة أيضًا: يأخذ bakmak حالة الاتجاه لما تنظر إليه، ولذلك تقابل смотрю на картину العبارة resme bakıyorum. تجد الأشكال الكاملة في دروس اللواحق المرتبطة.
| التركية | الروسية |
|---|---|
| okula | в школу — النصب: الوجهة |
| okulda | в школе — حالة حرف الجر: المكان |
| okuldan | из школы — حالة المضاف إليه: المصدر |
| resme bakıyorum | смотрю на картину — النصب بعد на: ما أنظر إليه |
| müzik dinliyorum | слушаю музыку — النصب: الموسيقى عمومًا |
| bu müziği dinliyorum | слушаю эту музыку — النصب: هذه الموسيقى المحددة |
أمثلة
- Ben bugün okula gidiyorum.أذهب إلى المدرسة اليوم.
- Çocuklar şimdi okulda bekliyor.الأطفال ينتظرون الآن في المدرسة.
- Biz birlikte okuldan dönüyoruz.نحن نعود معًا من المدرسة.
- Ben bu resme bakıyorum.أنا أنظر إلى هذه الصورة.
- Akşamları müzik dinliyorum.أستمع إلى الموسيقى في المساء.
- Şimdi bu müziği dinliyorum.أستمع الآن إلى هذه الموسيقى.
- Bu eski kitabı okuyorum.أنا أقرأ هذا الكتاب القديم.
تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت تركي على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص.
انتبه
في слушаю музыку الروسية يأتي المفعول به منصوبًا حتى عندما لا نقصد موسيقى معينة. لا تضف لاحقة المفعول به التركية تلقائيًا: تعني müzik dinliyorum الاستماع إلى الموسيقى عمومًا، بينما تشير Bu müziği dinliyorum إلى هذه الموسيقى المحددة.
جرّب بنفسك
أكمل بصيغة من okul: أذهب إلى المدرسة ولا أبقى فيها. اكتب الكلمة كاملة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
okula
okula: المدرسة هي وجهة الحركة التي يعبّر عنها gidiyorum. يأتي -a بعد الصائت الخلفي في okul. النصب الروسي في в школу لا يجعل الاسم مفعولًا به تركيًا.
أكمل بصيغة من resim: أنظر إلى هذه الصورة. اكتب الكلمة كاملة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
resme
resme: يتطلب bakmak حالة الاتجاه للاسم الذي يدل على ما تنظر إليه. يسقط الصائت الثاني في resim قبل اللاحقة المبدوءة بصائت: resim → resme. لا توجد هنا حركة انتقال فعلية.
استخدم müzik للموسيقى عمومًا، دون مقطوعة محددة. اكتب الكلمة كاملة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
müzik
müzik: لم تُحدَّد مقطوعة بعينها، لذا يناسب المعنى الاسم بلا لاحقة قبل dinliyorum مباشرة. إضافة لاحقة المفعول به ستغيّر فهم المقصود بالموسيقى.
أكمل بصيغة من kitap: أقرأ هذا الكتاب القديم. اكتب الكلمة كاملة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
kitabı
kitabı: تحدد bu كتابًا بعينه، فيأخذ المفعول به لاحقته. يتحول p الأخير في kitap إلى b قبل -ı. وتبقى الصفة eski كما هي، فلا تتبع الاسم في لاحقته.
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل والكلمات التركية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
أكمل بصيغة من okul: أذهب إلى المدرسة ولا أبقى فيها. اكتب الكلمة كاملة.
أكمل بصيغة من resim: أنظر إلى هذه الصورة. اكتب الكلمة كاملة.
استخدم müzik للموسيقى عمومًا، دون مقطوعة محددة. اكتب الكلمة كاملة.
أكمل بصيغة من kitap: أقرأ هذا الكتاب القديم. اكتب الكلمة كاملة.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
استخدمه اليوم
اكتب جملة عن الذهاب إلى المدرسة، وأخرى عن الانتظار فيها، وثالثة عن العودة منها. ثم قارن الاستماع إلى الموسيقى عمومًا بالاستماع إلى هذه الموسيقى. علّل كل صيغة تركية دون الاعتماد على اسم الحالة الروسية.