ستحوّل kitap إلى kitabı وkapı إلى kapıyı، وتقرر هل يحتاج المفعول إلى اللاحقة أصلًا.

الفكرة الأساسية

تدل هذه الحالة على مفعول معرّف، أي شيء يمكنك الإشارة إليه أو سميته أو ذكرته من قبل: kitabı okuyorum وAhmet'i görüyorum. يتبع الصائت آخر صائت في الكلمة: -ı بعد a ı، و-i بعد e i، و-u بعد o u، و-ü بعد ö ü. وبعد الصائت يدخل حرف y بينهما (kapıyı وkediyi). وفي الكلمات من مقطعين فأكثر يلين عادةً الحرف الأخير p أو ç أو t أو k قبل اللاحقة (kitabı وağacı وçocuğu)، لكن الاسم العلم يحتفظ به (Ahmet'i) وكذلك الكلمات القصيرة مثل top (topu).

تراكيب للمقارنة
آخر صائتالشكلبعد صامتبعد صائت
a-ıkızımasayı
ı-ısınıfıkapıyı
o-uyoluradyoyu
u-uokulusuyu
e-ievianneyi
i-ifilmikediyi
ö-ügözü—
ü-ügülüütüyü

أمثلة

تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

هذه اللاحقة ليست علامة عامة للمفعول. المفعول غير المعيّن يبقى بلا لاحقة: gazete okuyorum (أقرأ جريدة) لكن gazeteyi okuyorum (أقرأ الجريدة المعيّنة). فجملة Su içiyorum تعني أنك تشرب ماءً، وSuyu içiyorum تعني أنك تشرب هذا الماء بعينه. لا تضف -i إلى كل اسم يأتي بعد الفعل.

جرّب بنفسك

  1. أضف حالة المفعول به إلى araba (سيارة): السيارة مفعولًا به.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    arabayı

    arabayı: تنتهي araba بصائت فيأتي حرف y الرابط أولًا، وآخر صائت a يعطي -ı.

  2. أضف حالة المفعول به إلى kitap (كتاب): الكتاب مفعولًا به.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    kitabı

    kitabı: يلين الحرف الأخير p إلى b قبل الصائت، وآخر صائت a يعطي -ı.

  3. أضف حالة المفعول به إلى çocuk (طفل): الطفل مفعولًا به.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    çocuğu

    çocuğu: يلين الحرف الأخير k إلى ğ قبل الصائت، وآخر صائت u يعطي -u.

  4. أضف حالة المفعول به إلى الاسم Ali: أرى علي.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    Ali'yi

    Ali'yi: ينتهي الاسم بالصائت i فيربطه y؛ وتأتي الفاصلة العليا بعد الاسم، وi يعطي -i.

استخدمه اليوم

اكتب أربع جمل عن أشياء تفعلها كل يوم. وفي كل مفعول قرر: شيء بعينه (فأضف اللاحقة) أم مجرد نوع من الأشياء (فاتركه بلا لاحقة)؟