ستحوّل kitap إلى kitabı وkapı إلى kapıyı، وتقرر هل يحتاج المفعول إلى اللاحقة أصلًا.
الفكرة الأساسية
تدل هذه الحالة على مفعول معرّف، أي شيء يمكنك الإشارة إليه أو سميته أو ذكرته من قبل: kitabı okuyorum وAhmet'i görüyorum. يتبع الصائت آخر صائت في الكلمة: -ı بعد a ı، و-i بعد e i، و-u بعد o u، و-ü بعد ö ü. وبعد الصائت يدخل حرف y بينهما (kapıyı وkediyi). وفي الكلمات من مقطعين فأكثر يلين عادةً الحرف الأخير p أو ç أو t أو k قبل اللاحقة (kitabı وağacı وçocuğu)، لكن الاسم العلم يحتفظ به (Ahmet'i) وكذلك الكلمات القصيرة مثل top (topu).
| آخر صائت | الشكل | بعد صامت | بعد صائت |
|---|---|---|---|
| a | -ı | kızı | masayı |
| ı | -ı | sınıfı | kapıyı |
| o | -u | yolu | radyoyu |
| u | -u | okulu | suyu |
| e | -i | evi | anneyi |
| i | -i | filmi | kediyi |
| ö | -ü | gözü | — |
| ü | -ü | gülü | ütüyü |
أمثلة
- Ben kitabı okuyorum.أنا أقرأ الكتاب.يتحول الحرف p الأخير في kitap إلى b قبل الصائت، ويأخذ الكتاب المعيّن اللاحقة -ı: kitabı.
- Annem kapıyı açıyor.أمي تفتح الباب.تنتهي kapı بصائت أصلًا، لذلك يوضع حرف y رابط قبل اللاحقة: kapıyı.
- Ahmet'i okulda görüyorum.أرى أحمد في المدرسة.الشخص المذكور بالاسم معرّف دائمًا، لذلك تلزم اللاحقة. وتفصل الفاصلة العليا الاسم عنها: Ahmet'i.
- Her akşam gazete okuyorum.أقرأ جريدة كل مساء.gazete ليست جريدة بعينها بل نوع من الأشياء التي تُقرأ، لذلك لا تأخذ لاحقة. أما gazeteyi فتعني جريدة معيّنة.
- Çocuğu parktan alıyorum.آخذ الطفل من الحديقة.في çocuk يتحول k الأخير إلى ğ قبل الصائت: çocuğu.
- evlerimiziبيوتنا (مفعولًا به)evlerالجمع في التركية: -ler / -larimizلاحقة «نا» للملكية (-imiz / -ımız / -umuz / -ümüz)iالمفعول المعرّف: -i / -ı / -u / -ü
- annemiأمي (مفعولًا به)annemالملكية بمعنى «ـي»: -im / -ım / -um / -üm / -miالمفعول المعرّف: -i / -ı / -u / -ü
- arkadaşlarımıأصدقائي (مفعولًا به)arkadaşlarالجمع في التركية: -ler / -larımالملكية بمعنى «ـي»: -im / -ım / -um / -üm / -mıالمفعول المعرّف: -i / -ı / -u / -ü
- çantasınıحقيبته أو حقيبتها (مفعولًا به)çantasıملكية الغائب: له، لها (-i / -si)nنون الوصل بعد ملكية الغائب (evinde, evinden)ıالمفعول المعرّف: -i / -ı / -u / -ü
تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت تركي على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص.
انتبه
هذه اللاحقة ليست علامة عامة للمفعول. المفعول غير المعيّن يبقى بلا لاحقة: gazete okuyorum (أقرأ جريدة) لكن gazeteyi okuyorum (أقرأ الجريدة المعيّنة). فجملة Su içiyorum تعني أنك تشرب ماءً، وSuyu içiyorum تعني أنك تشرب هذا الماء بعينه. لا تضف -i إلى كل اسم يأتي بعد الفعل.
جرّب بنفسك
أضف حالة المفعول به إلى araba (سيارة): السيارة مفعولًا به.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
arabayı
arabayı: تنتهي araba بصائت فيأتي حرف y الرابط أولًا، وآخر صائت a يعطي -ı.
أضف حالة المفعول به إلى kitap (كتاب): الكتاب مفعولًا به.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
kitabı
kitabı: يلين الحرف الأخير p إلى b قبل الصائت، وآخر صائت a يعطي -ı.
أضف حالة المفعول به إلى çocuk (طفل): الطفل مفعولًا به.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
çocuğu
çocuğu: يلين الحرف الأخير k إلى ğ قبل الصائت، وآخر صائت u يعطي -u.
أضف حالة المفعول به إلى الاسم Ali: أرى علي.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Ali'yi
Ali'yi: ينتهي الاسم بالصائت i فيربطه y؛ وتأتي الفاصلة العليا بعد الاسم، وi يعطي -i.
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل والكلمات التركية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
أضف حالة المفعول به إلى araba (سيارة): السيارة مفعولًا به.
أضف حالة المفعول به إلى kitap (كتاب): الكتاب مفعولًا به.
أضف حالة المفعول به إلى çocuk (طفل): الطفل مفعولًا به.
أضف حالة المفعول به إلى الاسم Ali: أرى علي.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: بيوتنا (مفعولًا به)
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: أمي (مفعولًا به)
استخدمه اليوم
اكتب أربع جمل عن أشياء تفعلها كل يوم. وفي كل مفعول قرر: شيء بعينه (فأضف اللاحقة) أم مجرد نوع من الأشياء (فاتركه بلا لاحقة)؟

