Chi conosce il russo è già abituato a osservare il ruolo del nome nella frase. Mantieni questa abitudine, ma impara separatamente le costruzioni turche. La tabella confronta espressioni precise, non interi sistemi di casi.
Il principio
Nel russo в школу la destinazione è all’accusativo; il turco okula è al dativo. Per il luogo, в школе corrisponde al locativo okulda; per la provenienza, из школы corrisponde all’ablativo okuldan. Anche il verbo può richiedere un caso: bakmak vuole il dativo per ciò che si guarda. Perciò смотрю на картину diventa resme bakıyorum. Le lezioni collegate sui suffissi presentano tutte le forme.
| Turco | Russo |
|---|---|
| okula | в школу — accusativo: destinazione |
| okulda | в школе — prepositivo: luogo |
| okuldan | из школы — genitivo: provenienza |
| resme bakıyorum | смотрю на картину — accusativo dopo на: ciò che guardo |
| müzik dinliyorum | слушаю музыку — accusativo: musica in generale |
| bu müziği dinliyorum | слушаю эту музыку — accusativo: questa musica specifica |
Esempi
- Ben bugün okula gidiyorum.Oggi vado a scuola.
- Çocuklar şimdi okulda bekliyor.I bambini aspettano a scuola adesso.
- Biz birlikte okuldan dönüyoruz.Torniamo insieme da scuola.
- Ben bu resme bakıyorum.Guardo questa immagine.
- Akşamları müzik dinliyorum.La sera ascolto musica.
- Şimdi bu müziği dinliyorum.Adesso ascolto questa musica.
- Bu eski kitabı okuyorum.Leggo questo vecchio libro.
La lettura usa una voce turca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.
Non è disponibile una voce turca sul dispositivo. Puoi comunque leggere il testo.
Fai attenzione
Il russo слушаю музыку ha un oggetto all’accusativo anche quando non si intende una musica precisa. Non aggiungere automaticamente un suffisso accusativo turco: müzik dinliyorum indica l’ascolto di musica in generale. Bu müziği dinliyorum si riferisce invece a questa musica specifica.
Prova tu
Completa con una forma di okul: vado a scuola, non resto lì. Scrivi la parola intera.
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okula
okula: la scuola è la destinazione di gidiyorum. Dopo la vocale posteriore di okul serve -a. L’accusativo russo in в школу non rende questo nome un oggetto all’accusativo in turco.
Completa con una forma di resim: guardo questa immagine. Scrivi la parola intera.
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resme
resme: con bakmak, ciò che si guarda va al dativo. La seconda vocale di resim cade davanti al suffisso che inizia per vocale: resim → resme. Qui non c’è uno spostamento fisico.
Usa müzik per la musica in generale, senza pensare a un brano preciso. Scrivi la parola intera.
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müzik
müzik: non viene individuato un brano preciso, quindi il nome senza suffisso, subito prima di dinliyorum, rende il senso richiesto. Un suffisso accusativo cambierebbe l’interpretazione dell’oggetto.
Completa con una forma di kitap: leggo questo vecchio libro. Scrivi la parola intera.
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kitabı
kitabı: bu individua il libro e l’oggetto diretto richiede l’accusativo. La p finale di kitap diventa b davanti a -ı. L’aggettivo eski resta invariato: non riprende la desinenza del nome.
Mettiti alla prova
Rispondi alle domande e, quando possibile, ricomponi frasi e parole turche. Terremo traccia del tuo punteggio.
Completa con una forma di okul: vado a scuola, non resto lì. Scrivi la parola intera.
Completa con una forma di resim: guardo questa immagine. Scrivi la parola intera.
Usa müzik per la musica in generale, senza pensare a un brano preciso. Scrivi la parola intera.
Completa con una forma di kitap: leggo questo vecchio libro. Scrivi la parola intera.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
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Scrivi una frase sull’andare a scuola, una sull’aspettare a scuola e una sul ritorno da scuola. Poi confronta l’ascolto di musica in generale con quello di questa musica. Motiva le forme turche senza usare il nome del caso russo.