Identifica a los participantes: ¿una persona actúa sobre sí misma, interactúa con otra o hace algo junto con un grupo? Esta diferencia te ayudará a elegir el verbo.

La idea

En el uso reflexivo, el sujeto realiza y recibe la acción: yıkanmak significa lavarse y giyinmek, vestirse. Si nombras lo que se lava o la prenda que se pone, usa yıkamak o giymek: ellerini yıkadı, ceketini giydi. Los verbos recíprocos pueden indicar una acción mutua, como selamlaşmak (saludarse) y görüşmek (reunirse, hablar con alguien), o conjunta, como gülüşmek (reír juntos). Dos participantes no exigen un sujeto plural: en Ece ile görüştüm el sujeto es yo e ile introduce a la otra persona.

Ejemplos

  • Ali sabah yıkandı.Ali se lavó por la mañana.
  • Elif hızla giyindi.Elif se vistió rápidamente.
  • Komşular kapıda selamlaştı.Los vecinos se saludaron en la puerta.
  • Ece ile dün görüştüm.Me reuní con Ece ayer.
  • Çocuklar bahçede gülüştü.Los niños rieron juntos en el jardín.
  • Elif mavi ceketini giydi.Elif se puso su chaqueta azul.
  • Tabaklar mutfakta yıkandı.Los platos se lavaron en la cocina.
  • Ali ellerini yıkadı.Ali se lavó las manos.

La lectura utiliza una voz turca sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

La terminación por sí sola no demuestra que la acción sea reflexiva. En Tabaklar yıkandı se lavaron los platos; no se lavaron a sí mismos. Aprende los verbos existentes en contexto en vez de añadir una terminación reflexiva o recíproca a cualquier verbo.

Pruébalo

  1. Elige el verbo: el niño se lavó el cuerpo en el baño.

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    yıkandı

    yıkandı: el niño se lava el cuerpo. Yıkadı describiría la acción de lavar algo o a alguien más.

  2. Elige el verbo: Elif se puso su chaqueta.

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    giydi

    giydi: ceketini nombra la prenda que se pone. Giyindi describe el hecho de vestirse sin tomar esa prenda como complemento directo.

  3. Elige el verbo: me reuní con Ece ayer.

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    görüştüm

    görüştüm: se trata de una reunión con Ece. Ece ile identifica a la otra participante; el simple hecho de ver a Ece se expresaría como Ece’yi gördüm.

  4. Clasifica el verbo: ¿reflexivo (dönüşlü) o recíproco/colectivo (işteş)?

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    işteş

    işteş: gülüştü describe a los niños riendo juntos. Lo decisivo es la acción conjunta, no una acción de cada niño sobre sí mismo.

Úsalo hoy

Escribe una frase sobre vestirse, otra sobre ponerse una prenda concreta y otra sobre una reunión. Identifica quién actúa y si hay un complemento directo u otro participante.