Practica una breve entrevista a un abuelo o una abuela y luego cuenta un detalle a otra persona. El diálogo trata al abuelo de tú: es la elección de esta familia, no una regla para todas.

La idea

Construye cada nueva pregunta a partir de la respuesta. Empieza con Dede, çocukluğun nasıl geçti?, pregunta por un lugar con O zaman nerede yaşıyordun? y por lo que sigue con Peki, sonra ne oldu?. Al transmitir una historia, nombra la fuente: Annem anlattı. Aquí çalışmış presenta el trabajo como información recibida de otra persona. Las formas se estudian en la lección del sufijo.

Lee el texto

— Dede, çocukluğun nasıl geçti? — Köyde büyüdüm. Okula kardeşimle yürüyerek giderdim. — O zaman nerede yaşıyordun? — Okulun yakınında küçük bir evde yaşıyorduk. — En çok hangi oyunu severdin? — Saklambaç oynamayı severdim. Bir gün kardeşim bahçede saklandı. Onu uzun süre aradık. — Peki, sonra ne oldu? — Ağacın arkasından çıktı. Hepimiz güldük.

— Annem anlattı: Dedem gençken bir fırında çalışmış. — Bunu dedene sordun mu? — Evet. “Ben o fırında iki yıl çalıştım,” dedi.

Ejemplos

  • Dede, çocukluğun nasıl geçti?Abuelo, ¿cómo fue tu infancia?
  • O zaman nerede yaşıyordun?¿Dónde vivías entonces?
  • Okula kardeşimle yürüyerek giderdim.Iba andando a la escuela con mi hermano o mi hermana.
  • En çok hangi oyunu severdin?¿Qué juego te gustaba más?
  • Peki, sonra ne oldu?¿Y qué pasó después?
  • Annem anlattı: Dedem gençken bir fırında çalışmış.Mi madre me contó que mi abuelo trabajó en una panadería de joven.
  • Ben o fırında iki yıl çalıştım.Trabajé en esa panadería dos años.
  • Bunu kimden duydun?¿De quién oíste eso?

La lectura utiliza una voz turca sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

Un recuerdo antiguo no exige automáticamente -miş. El abuelo puede hablar de su propio trabajo con çalıştım; su nieto o nieta puede contarlo con çalışmış. Fíjate también en quién habla: en la respuesta del abuelo, kardeşimle se refiere a su hermano o hermana, no a los del nieto.

Pruébalo

  1. Pregunta cómo fue la infancia del abuelo. Elige nasıl o kimden.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    nasıl

    nasıl pregunta cómo fue la infancia y deja espacio para un relato. Kimden preguntaría por una persona como fuente de información, así que no encaja aquí.

  2. El abuelo cuenta que un día su hermano o su hermana se escondió en el jardín. Pregunta qué pasó después con sonra, ne y el pasado de olmak. Puedes empezar con peki.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    Sonra ne oldu / Peki sonra ne oldu

    Sonra ne oldu? o Peki, sonra ne oldu? pregunta qué pasó después de esconderse. Permite que el abuelo continúe sin inventarle un final.

  3. Transmite lo que tu madre contó sobre el trabajo del abuelo en la panadería. Completa con el pasado referido de çalışmak.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    çalışmış

    çalışmış: la pista dice que la madre proporcionó la información. El nieto o la nieta cuenta el trabajo del abuelo; çalıştım, en primera persona, atribuiría ese trabajo a quien habla.

  4. Pregunta de quién viene la historia. Completa con la forma adecuada de kim.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    kimden

    kimden pregunta quién contó la historia. Una respuesta como annemden identifica la fuente; kim por sí solo significa «quién», no «de quién».

Úsalo hoy

En parejas, inventad un recuerdo de infancia. Haced una pregunta inicial y otras dos basadas en las respuestas. Intercambiad los papeles y después contad un detalle indicando su fuente. Continuad con la lección sobre la historia migratoria de una familia.