练习与一位祖辈进行简短访谈,再把其中一个细节告诉别人。对话中使用亲近的单数称呼形式与爷爷交谈,这是这个家庭的习惯,不是所有家庭都必须遵循的规则。
理解要点
下一句要接着对方的回答来问。先用 Dede, çocukluğun nasıl geçti? 打开话题,用 O zaman nerede yaşıyordun? 询问地点,再用 Peki, sonra ne oldu? 询问后续。转述时说明来源,如 Annem anlattı。这里的 çalışmış 表示工作经历是听别人说的。后缀的具体形式见对应的后缀课。
阅读文本
— Dede, çocukluğun nasıl geçti? — Köyde büyüdüm. Okula kardeşimle yürüyerek giderdim. — O zaman nerede yaşıyordun? — Okulun yakınında küçük bir evde yaşıyorduk. — En çok hangi oyunu severdin? — Saklambaç oynamayı severdim. Bir gün kardeşim bahçede saklandı. Onu uzun süre aradık. — Peki, sonra ne oldu? — Ağacın arkasından çıktı. Hepimiz güldük.
— Annem anlattı: Dedem gençken bir fırında çalışmış. — Bunu dedene sordun mu? — Evet. “Ben o fırında iki yıl çalıştım,” dedi.
例句
- Dede, çocukluğun nasıl geçti?爷爷,您的童年过得怎么样?
- O zaman nerede yaşıyordun?那时候您住在哪里?
- Okula kardeşimle yürüyerek giderdim.我以前和兄弟姐妹中的一个一起走路上学。
- En çok hangi oyunu severdin?您最喜欢玩什么游戏?
- Peki, sonra ne oldu?那后来发生了什么?
- Annem anlattı: Dedem gençken bir fırında çalışmış.妈妈告诉我,爷爷年轻时在一家面包店工作过。
- Ben o fırında iki yıl çalıştım.我在那家面包店工作了两年。
- Bunu kimden duydun?你是听谁说的?
朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前设备没有可用的土耳其语语音。你仍可阅读文本。
注意事项
事情发生得久远,并不意味着一定要用 -miş。爷爷回忆自己做过的工作时可以说 çalıştım,孙辈转述时可以用 çalışmış。还要看清是谁在说话:爷爷回答中的 kardeşimle 指和他自己的一个兄弟或姐妹一起,而不是和孙辈的兄弟姐妹一起。
自己试一试
询问爷爷的童年过得怎么样。用 nasıl 或 kimden 填空。
显示答案或示范答案与解析
nasıl
nasıl 询问童年过得怎么样,让对方有空间讲故事。Kimden 询问提供消息的人,不适合填在这个空里。
爷爷说,有一天他的一个兄弟或姐妹藏在花园里。用 sonra、ne 和 olmak 的过去时询问后来发生了什么。可以用 peki 开头。
显示答案或示范答案与解析
Sonra ne oldu / Peki sonra ne oldu
Sonra ne oldu? 或 Peki, sonra ne oldu? 询问躲起来以后发生了什么。这样可以请爷爷继续讲,而不是替他编好结局。
转述妈妈说的爷爷在面包店工作的事。用 çalışmak 的传闻过去时填空。
显示答案或示范答案与解析
çalışmış
çalışmış:题目说明这件事是妈妈告诉你的。孙辈在转述爷爷的工作经历;若用第一人称 çalıştım,就变成说话者自己做过这份工作了。
询问这件事是听谁说的。填入 kim 的适当形式。
显示答案或示范答案与解析
kimden
kimden 询问这段故事是听谁说的。Annemden 这样的回答指出消息来源;单独的 kim 是“谁”,没有“从谁那里”的意思。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
询问爷爷的童年过得怎么样。用 nasıl 或 kimden 填空。
爷爷说,有一天他的一个兄弟或姐妹藏在花园里。用 sonra、ne 和 olmak 的过去时询问后来发生了什么。可以用 peki 开头。
Sonra ne oldu / Peki sonra ne oldu
转述妈妈说的爷爷在面包店工作的事。用 çalışmak 的传闻过去时填空。
询问这件事是听谁说的。填入 kim 的适当形式。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
两人一组编一段童年回忆。先提一个开放性问题,再根据回答追问两次。交换角色后,转述一个细节并说明来源。接着学习家庭迁居故事一课。

