Construirás formas como gitmemeliyim y okumamalısınız para decir lo que tú u otros no deben hacer, y verás por qué no es lo mismo que no tener que hacerlo.

La idea

Añade -me (tras e i ö ü) o -ma (tras a ı o u) a la raíz del verbo, luego -meli o -malı según corresponda, y después la terminación de persona: gel-me-meli-yim, oku-ma-malı-sınız. Tras -meli las terminaciones son -yim -sin -∅ -yiz -siniz -ler y tras -malı son -yım -sın -∅ -yız -sınız -lar; él y ella no llevan ninguna.

Estructuras para comparar
PersonaTras e i ö üEjemploTras a ı o uEjemplo
ben-memeliyimgelmemeliyim-mamalıyımokumamalıyım
sen-memelisingelmemelisin-mamalısınokumamalısın
o-memeligelmemeli-mamalıokumamalı
biz-memeliyizgelmemeliyiz-mamalıyızokumamalıyız
siz-memelisinizgelmemelisiniz-mamalısınızokumamalısınız
onlar-memelilergelmemeliler-mamalılarokumamalılar

Ejemplos

La lectura utiliza una voz turca sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

El español «no tienes que» no es -memeli. Gelmemelisin significa que no debes venir; no necesitar venir se dice de otro modo, con gelmek zorunda değilsin, que supera este nivel. Mantén también el orden: primero la negación, nunca gelmeli değilsin para una prohibición.

Pruébalo

  1. Di que no debes venir: gel (venir).

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    gelmemelisin

    gelmemelisin: la raíz gel tiene la vocal anterior e, así que -me y -meli; -sin indica tú.

  2. Di que él o ella no debe hacerlo: yap (hacer).

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    yapmamalı

    yapmamalı: la última vocal de yap es a, así que -ma y -malı; con él y ella no sigue terminación de persona.

  3. Di que no debemos leer: oku (leer).

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    okumamalıyız

    okumamalıyız: la última vocal u es posterior, así que -mamalı; como la palabra acaba en vocal, la terminación necesita una y de enlace: -yız.

  4. Di que no debería haberlo tomado, con el pasado -ydı: al (tomar).

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    almamalıydım

    almamalıydım: -ydı tras -malı lleva la idea al pasado (no debería haber), con una y de enlace, y -m indica yo.

Úsalo hoy

Escribe tres reglas para un piso compartido o un aula, una con ben, una con biz y una sobre los niños, y marca en cada una el par -me/-ma y -meli/-malı.