Une promenade, une attente ou une soupe sur le feu peut servir de cadre à un autre événement. Avec -ken, vous reliez ce cadre à ce qui s’y passe, même lorsque deux personnes différentes agissent.

Le principe

Dans cette leçon, -ken présente une action ou un état en cours. Avec un verbe, on emploie la base de l’aoriste sans terminaison personnelle : beklerken signifie « pendant qu’on attend ». Le verbe principal et le contexte situent l’ensemble dans le temps : geçerken peut renvoyer à hier, et evdeyken à demain. Si le sujet change, nommez-le clairement : dans Sen uyurken ben mutfağı temizledim, tu dormais et j’ai fait le ménage. Un sujet commun peut généralement rester implicite. La formation de la terminaison est expliquée dans la leçon sur le suffixe.

Exemples

  • Yürürken etrafa bakıyorum.Je regarde autour de moi en marchant.
  • Beklerken gazete okuyorum.Je lis le journal en attendant.
  • Çalışırken telefonu kapatırım.Quand je travaille, j’éteins le téléphone.
  • Dün köprüden geçerken yağmur başladı.Hier, il s’est mis à pleuvoir pendant que je traversais le pont.
  • Ben sebzeleri doğrarken ablam çorbayı karıştırdı.Pendant que je coupais les légumes, ma grande sœur remuait la soupe.
  • Sen uyurken ben mutfağı temizledim.Pendant que tu dormais, j’ai nettoyé la cuisine.
  • Yarın evdeyken bitkileri sulayacağım.Demain, j’arroserai les plantes quand je serai à la maison.
  • Çorba pişerken sofrayı hazırladık.Nous avons mis la table pendant que la soupe cuisait.

La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Ne comprenez pas -ken comme « après avoir fini ». Dans Çorba pişerken sofrayı hazırladık, on met la table pendant la cuisson. Çorba piştikten sonra placerait cette action après la cuisson de la soupe. La base de l’aoriste n’impose pas non plus le présent : le verbe principal peut décrire un événement passé.

À vous de jouer

  1. Choisissez l’expression : nous avons mis la table alors que la soupe cuisait encore.

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    pişerken

    pişerken : la soupe cuit encore quand on met la table. Avec piştikten sonra, on attendrait la fin de la cuisson ; la situation décrite serait différente.

  2. Choisissez qui dormait : tu dormais et j’ai nettoyé la cuisine.

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    Sen

    Sen : l’énoncé précise que c’est toi qui dors. Le ben qui suit désigne la personne qui a nettoyé ; mettre Ben dans le blanc attribuerait les deux actions à la même personne.

  3. Choisissez l’expression : hier, la pluie a commencé pendant que je traversais le pont.

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    geçerken

    geçerken : la traversée du pont est en cours lorsque la pluie commence. Dün et başladı situent la scène dans le passé ; geçerim serait une affirmation autonome, « je traverse ».

  4. Choisissez l’expression « quand je serai à la maison » dans ce projet pour demain.

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    evdeyken

    evdeyken : l’arrosage est prévu pendant ma présence à la maison. Yarın et sulayacağım situent ce moment dans le futur ; eve indique une direction, « vers la maison », et non cet état.

À utiliser aujourd’hui

Écrivez trois phrases sur des activités qui se chevauchent : avec une seule personne, avec deux personnes différentes, puis dans un projet pour demain. Employez chaque fois une proposition temporelle et indiquez qui fait quoi.