Je leert een onjuist resultaat onderscheiden van een fout die je kunt aanwijzen of tellen. Kijk naar de functie van het woord in de zin, niet alleen naar de ernst van het probleem.
Het idee
Yanlış beschrijft iets als verkeerd: yanlış dosya, het verkeerde bestand. Het kan ook een handeling nader bepalen: yanlış anlamak, verkeerd begrijpen. Hata is een zelfstandig naamwoord voor een fout: ciddi bir hata. Maar ook yanlış kan een zelfstandig naamwoord zijn: iki yanlış betekent twee fouten. Daardoor kunnen zowel hata yapmak als yanlış yapmak “een fout maken” betekenen. In hata mesajı geeft het eerste naamwoord het soort melding aan; de melding zelf hoeft niet onjuist te zijn. De gekoppelde les over de accusatief behandelt de vormen van het lijdend voorwerp.
| Uitdrukking | In een zin |
|---|---|
| yanlış dosya | Yanlış dosyayı ekledim. |
| yanlış anlamak | Beni yanlış anladın. |
| hata yapmak | Bir hata yaptım. |
| yanlış yapmak | Bir yanlış yaptım. |
| hata mesajı | Hata mesajını okudum. |
Voorbeelden
- Bu ölçü tamamen yanlış.Deze maat is helemaal verkeerd.
- Raporda ciddi bir hata var.Er staat een ernstige fout in het verslag.
- Beni yine yanlış anladın.Je hebt me weer verkeerd begrepen.
- Yanlış dosyayı eklediğim için mesajı yeniden gönderdim.Ik heb het bericht opnieuw verstuurd omdat ik het verkeerde bestand had bijgevoegd.
- Bu listede iki yanlış bulduk.We hebben twee fouten in deze lijst gevonden.
- Yanlış yapmak öğrenmenin bir parçasıdır.Fouten maken hoort bij leren.
- Hata mesajını okuyunca dosyanın neden açılmadığını anladım.Toen ik de foutmelding las, begreep ik waarom het bestand niet openging.
Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.
Er is geen Turkse stem op je apparaat beschikbaar. Je kunt de tekst nog steeds lezen.
Let op
Vervang yanlış in yanlış dosya of yanlış anlamak niet zomaar door hata. Hata dosya is geen gebruikelijke constructie voor “het verkeerde bestand”. Ook betekent yanlış niet altijd een kleine fout en hata een ernstige: dat blijkt uit de context.
Probeer het zelf
Kies het woord voor “onjuist”: Bu ölçü doğru değil; tamamen ___.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
yanlış
yanlış: de maat wordt met de juiste waarde vergeleken. De zin vraagt om het oordeel “onjuist”, niet om de naam van een fout.
Vul aan: “Begrijp me niet verkeerd; ik ben niet tegen je voorstel”: Beni ___ anlama; önerine karşı değilim.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
yanlış
yanlış: de spreker wil voorkomen dat de ander de bedoeling verkeerd opvat. Het woord bepaalt het begrijpen nader; hata anlama drukt dit niet uit.
Zet yanlış of hata in de accusatief: Aynı ___ bir daha yapmayacağım. (Ik zal dezelfde fout niet nog eens maken.)
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
yanlışı / hatayı
yanlışı / hatayı: beide woorden verwijzen naar dezelfde concrete fout die de spreker niet wil herhalen. Dit bepaalde lijdend voorwerp vraagt hier om de accusatief.
Vul de samenstelling voor “foutmelding” aan: Ekranda bir ___ mesajı belirdi.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
hata
hata: op het scherm verschijnt een melding die een fout rapporteert. Hata mesajı noemt dat soort melding; yanlış mesaj zou de melding zelf als verkeerd beschrijven.
Oefenronde
Beantwoord vragen en zet waar mogelijk Turkse zinnen en woorden weer in elkaar. We bewaren je score.
Kies het woord voor “onjuist”: Bu ölçü doğru değil; tamamen ___.
Vul aan: “Begrijp me niet verkeerd; ik ben niet tegen je voorstel”: Beni ___ anlama; önerine karşı değilim.
Zet yanlış of hata in de accusatief: Aynı ___ bir daha yapmayacağım. (Ik zal dezelfde fout niet nog eens maken.)
Vul de samenstelling voor “foutmelding” aan: Ekranda bir ___ mesajı belirdi.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Bewaar je voortgang
Maak gratis een account aan om je oefenresultaten daarin op te slaan.
Account maken en opslaanIk heb al een accountGebruik het vandaag
Beschrijf een per ongeluk verstuurd bestand in drie zinnen: wijs het verkeerde bestand aan, erken een fout en leg een misverstand uit. Maak daarna onderscheid tussen een foutmelding en een onjuiste melding.