Спогад може описувати те, що відбувалося регулярно, а не лише окремий випадок. Ви навчитеся розповідати про колишні звички, говорити про те, чого зазвичай не робили, і запитувати про минуле інших людей.
Основна ідея
Аорист у минулому часі представляє дію або стан як характерні для колишнього періоду. Eskiden означає «раніше», çocukken — «у дитинстві»; sabahları («щоранку») увиразнює повторюваність. До аориста додаються показники минулого часу й особи: sular → sulardı, yürür → yürürdüm. Для заперечення колишньої звички використовують -mazdı/-mezdi: yemezdim означає «раніше я не їв / не їла», тоді як yemem виражає теперішню чи загальну звичку або відмову. У нейтральному запитанні з відповіддю «так» чи «ні» показники минулого й особи додаються до окремо написаної питальної частки: çalışır mıydı? Додайте частину речення з şimdi, щоб прямо вказати, що тепер змінилося.
| Колишня звичка | Одноразова подія |
|---|---|
| Eskiden dedem sabahları bahçeyi sulardı. | Dün dedem bahçeyi bir kez suladı. |
Приклади
- Dedem sabahları bahçeyi sulardı.Мій дідусь уранці поливав сад.
- Eskiden bu dükkân erken kapanırdı.Раніше ця крамниця зачинялася рано.
- Ablam akşamları bize masal anlatırdı.Моя старша сестра вечорами розповідала нам казки.
- Çocukken zeytin yemezdim.У дитинстві я не їв / не їла оливок.
- Annen eskiden burada çalışır mıydı?Твоя мама раніше тут працювала?
- Dün dedem bahçeyi bir kez suladı.Учора мій дідусь один раз полив сад.
- Eskiden akşamları yürürdüm, şimdi sabahları yürüyorum.Раніше я гуляв / гуляла вечорами, а тепер гуляю вранці.
Озвучування використовує турецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.
Турецький голос на пристрої недоступний. Ви все одно можете прочитати текст.
Зверніть увагу
Не замінюйте цією формою всі дієслова минулого часу. Dün dedem bahçeyi bir kez suladı повідомляє про одне завершене поливання; sulardı потребувало б контексту звички або іншого відповідного значення. Форма -yordu теж може передавати колишню звичку, якщо контекст чітко вказує на повторюваність. Тут ви тренуєте аорист у минулому часі, щоб наголосити на колишньому розпорядку.
Спробуйте самостійно
Виберіть форму для регулярної ранкової дії в минулому.
Показати відповідь або приклад відповіді
sulardı
sulardı: eskiden задає період у минулому, а her sabah показує, що поливання повторювалося щоранку. Ідеться про звичне заняття дідуся.
Виберіть заперечну форму для звички в дитинстві.
Показати відповідь або приклад відповіді
yemezdim
yemezdim: çocukken відносить неїдіння оливок до дитинства. Yemem не вказує на минуле; у yemezdim перед показником минулого зберігається z, навіть у першій особі.
Доповніть запитання про колишнє заняття дієсловом çalışmak. Напишіть дієслово й питальну частку.
Показати відповідь або приклад відповіді
çalışır mıydı
çalışır mıydı: запитання стосується колишньої роботи мами, тому минуле позначене в mıydı. Третя особа однини не потребує додаткового особового закінчення; питальна частка пишеться окремо.
Виберіть форму для одного завершеного поливання вчора.
Показати відповідь або приклад відповіді
suladı
suladı: dün і yalnızca bir kez позначають одну завершену подію. Тут немає низки повторюваних поливань, яку передавала б форма звичного минулого.
Тренувальний раунд
Відповідайте на запитання, а де можливо, складайте турецькі речення та слова. Ми збережемо ваш результат.
Виберіть форму для регулярної ранкової дії в минулому.
Виберіть заперечну форму для звички в дитинстві.
Доповніть запитання про колишнє заняття дієсловом çalışmak. Напишіть дієслово й питальну частку.
Виберіть форму для одного завершеного поливання вчора.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб зберігати в ньому результати вправ.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Опишіть дві звички з дитинства: одну ствердно, іншу заперечно. Запитайте про колишню звичку когось із рідних. Потім напишіть про те, що сталося вчора лише раз, і поясніть вибір часу.

