Een herinnering kan vertellen wat regelmatig gebeurde, in plaats van één los voorval te beschrijven. Je leert vroegere gewoontes benoemen, zeggen wat je gewoonlijk niet deed en vragen naar iemands verleden.
Het idee
De verleden aoristus stelt een handeling of toestand voor als kenmerkend voor een vroegere periode. Eskiden betekent „vroeger” en çocukken „als kind”; sabahları („’s ochtends”) maakt de herhaling duidelijk. Voeg aan de aoristus de uitgangen voor verleden tijd en persoon toe: sular → sulardı, yürür → yürürdüm. Een ontkende vroegere gewoonte gebruikt -mazdı/-mezdi: yemezdim betekent „ik at vroeger niet”, terwijl yemem een huidige of algemene gewoonte of een weigering uitdrukt. In een neutrale ja-neevraag staan verleden tijd en persoon op het losse vraagpartikel: çalışır mıydı? Voeg een zinsdeel met şimdi toe als je uitdrukkelijk wilt zeggen wat nu anders is.
| Vroegere gewoonte | Eenmalige gebeurtenis |
|---|---|
| Eskiden dedem sabahları bahçeyi sulardı. | Dün dedem bahçeyi bir kez suladı. |
Voorbeelden
- Dedem sabahları bahçeyi sulardı.Mijn opa gaf de tuin vroeger ’s ochtends water.
- Eskiden bu dükkân erken kapanırdı.Deze winkel ging vroeger vroeg dicht.
- Ablam akşamları bize masal anlatırdı.Mijn oudere zus vertelde ons ’s avonds sprookjes.
- Çocukken zeytin yemezdim.Als kind at ik geen olijven.
- Annen eskiden burada çalışır mıydı?Werkte je moeder vroeger hier?
- Dün dedem bahçeyi bir kez suladı.Gisteren heeft mijn opa de tuin één keer water gegeven.
- Eskiden akşamları yürürdüm, şimdi sabahları yürüyorum.Vroeger wandelde ik ’s avonds, nu wandel ik ’s ochtends.
Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.
Er is geen Turkse stem op je apparaat beschikbaar. Je kunt de tekst nog steeds lezen.
Let op
Vervang niet elk werkwoord in de verleden tijd door de gewoontevorm. Dün dedem bahçeyi bir kez suladı beschrijft één afgeronde keer water geven; sulardı vraagt om een gewoontecontext of een andere passende betekenis. Ook -yordu kan met een duidelijke herhalingscontext een vroegere gewoonte beschrijven. Hier oefen je de verleden aoristus om het vroegere patroon te benadrukken.
Probeer het zelf
Kies de vorm voor een vaste ochtendgewoonte in het verleden.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
sulardı
sulardı: eskiden bepaalt een vroegere periode en her sabah laat het water geven elke ochtend terugkomen. De zin beschrijft de vaste gewoonte van opa.
Kies de ontkennende vorm voor een gewoonte uit de kindertijd.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
yemezdim
yemezdim: çocukken plaatst het niet eten van olijven in de kindertijd. Yemem geeft dat verleden niet aan; in yemezdim blijft de z vóór de verleden uitgang staan, ook bij „ik”.
Vul de vraag over een vroegere gewoonte aan met çalışmak. Schrijf het werkwoord en het vraagpartikel.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
çalışır mıydı
çalışır mıydı: de vraag gaat over het vroegere werk van de moeder. Daarom staat de verleden tijd op mıydı. De derde persoon enkelvoud heeft geen extra persoonsuitgang nodig; het vraagpartikel blijft los staan.
Kies de vorm voor één afgeronde keer water geven gisteren.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
suladı
suladı: dün en yalnızca bir kez duiden één afgeronde gebeurtenis aan. Er is hier geen reeks herhaalde handelingen die je als gewoonte kunt beschrijven.
Oefenronde
Beantwoord vragen en zet waar mogelijk Turkse zinnen en woorden weer in elkaar. We bewaren je score.
Kies de vorm voor een vaste ochtendgewoonte in het verleden.
Kies de ontkennende vorm voor een gewoonte uit de kindertijd.
Vul de vraag over een vroegere gewoonte aan met çalışmak. Schrijf het werkwoord en het vraagpartikel.
Kies de vorm voor één afgeronde keer water geven gisteren.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Bewaar je voortgang
Maak gratis een account aan om je oefenresultaten daarin op te slaan.
Account maken en opslaanIk heb al een accountGebruik het vandaag
Beschrijf twee gewoontes uit je kindertijd: één bevestigend en één ontkennend. Stel een vraag over een vroegere gewoonte van een familielid. Schrijf daarna over iets dat gisteren maar één keer gebeurde en leg je tijdkeuze uit.

