Воспоминание может передавать то, что происходило регулярно, а не только отдельный случай. Вы научитесь описывать прежние привычки, говорить о том, чего обычно не делали, и спрашивать о прошлом других людей.

Основная идея

Аорист в прошедшем времени представляет действие или состояние как характерное для прежнего периода. Eskiden означает «раньше», çocukken — «в детстве»; sabahları («по утрам») подчёркивает повторяемость. К аористу добавляются показатели прошлого и лица: sular → sulardı, yürür → yürürdüm. Для отрицания прежней привычки используются -mazdı/-mezdi: yemezdim — «раньше я не ел / не ела», а yemem выражает нынешнюю или общую привычку либо отказ. В нейтральном вопросе с ответом «да» или «нет» показатели прошлого и лица присоединяются к отдельно написанной вопросительной частице: çalışır mıydı? Чтобы явно показать отличие от настоящего, добавьте часть предложения с şimdi.

Сравнение конструкций
Прежняя привычкаРазовое событие
Eskiden dedem sabahları bahçeyi sulardı.Dün dedem bahçeyi bir kez suladı.

Примеры

  • Dedem sabahları bahçeyi sulardı.Мой дедушка по утрам поливал сад.
  • Eskiden bu dükkân erken kapanırdı.Раньше этот магазин закрывался рано.
  • Ablam akşamları bize masal anlatırdı.Моя старшая сестра по вечерам рассказывала нам сказки.
  • Çocukken zeytin yemezdim.В детстве я не ел / не ела оливки.
  • Annen eskiden burada çalışır mıydı?Твоя мама раньше здесь работала?
  • Dün dedem bahçeyi bir kez suladı.Вчера мой дедушка один раз полил сад.
  • Eskiden akşamları yürürdüm, şimdi sabahları yürüyorum.Раньше я гулял / гуляла по вечерам, а теперь гуляю по утрам.

Озвучивание использует турецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Не заменяйте этой формой каждый глагол прошлого времени. Dün dedem bahçeyi bir kez suladı сообщает об одном завершённом поливе; для sulardı нужен контекст привычки или другое подходящее значение. Форма -yordu тоже может описывать прежние привычки при ясном контексте повторения. В этом уроке вы выбираете прошедший аорист, чтобы подчеркнуть прежний уклад.

Попробуйте сами

  1. Выберите форму для регулярного утреннего действия в прошлом.

    Показать ответ или пример ответа

    sulardı

    sulardı: eskiden задаёт период в прошлом, а her sabah показывает, что полив повторялся каждое утро. Речь о привычном занятии дедушки.

  2. Выберите отрицательную форму для привычки в детстве.

    Показать ответ или пример ответа

    yemezdim

    yemezdim: çocukken относит отсутствие привычки есть оливки к детству. Yemem не указывает на прошлое; в yemezdim сохраняется z перед показателем прошлого, в том числе в первом лице.

  3. Дополните вопрос о прежнем занятии глаголом çalışmak. Напишите глагол и вопросительную частицу.

    Показать ответ или пример ответа

    çalışır mıydı

    çalışır mıydı: вопрос касается прежней работы мамы, поэтому прошлое выражается в mıydı. Для третьего лица единственного числа дополнительное личное окончание не нужно; вопросительная частица пишется отдельно.

  4. Выберите форму для одного завершённого полива вчера.

    Показать ответ или пример ответа

    suladı

    suladı: dün и yalnızca bir kez указывают на одно завершённое событие. Повторявшейся серии поливов, которую передавала бы форма привычного действия, здесь нет.

Используйте сегодня

Опишите две привычки из детства: одну в утвердительной, другую в отрицательной форме. Задайте вопрос о прежней привычке родственника. Затем напишите о том, что случилось вчера только один раз, и объясните выбор времени.