三个表达都可能涵盖整个群体,却承担不同的作用。先判断:你是在用名词逐个说成员,泛指相关的所有人,还是回指一个已经可以确定的整体?
理解要点
Her 放在单数名词前,逐个看待群体成员,如 her öğrenci。Herkes 表示当前情境中相关的所有人,不必指全世界的人。Hepsi 表示某个可确定的群体或数量的全部,如 biletlerin hepsi,也可以指人。如果前文已提到三位客人,herkes 和 hepsi 可以指同样的三个人,只是侧重点不同。需要加格词尾时,比较 her soruyu 和 hepsini:前者把词尾加在名词上,后者加在代词上。具体形式请参阅关联的代词格形式课程。
| 表达 | 语境示例 |
|---|---|
| her öğrenci | Her öğrenci bir renk seçti. |
| herkes | Herkes salonda bekliyor. |
| hepsi | Üç konuk geldi. Hepsi burada. |
| biletlerin hepsi | Biletlerin hepsi masanın üzerinde. |
| her şey | Her şey planladığımız gibi ilerliyor. |
例句
- Her öğrenci bugün bir renk seçti.今天每个学生都选了一种颜色。
- Herkes salonda sessizce bekliyor.大家都在大厅里安静地等着。
- Biletlerin hepsi masanın üzerinde.所有票都在桌子上。
- Üç konuk geldi; hepsi aynı otelde kalıyor.来了三位客人,他们都住在同一家酒店。
- Her soruyu ayrı bir sayfaya yazın.把每个问题写在单独的一页上。
- Konukların hepsini kapıda karşıladık.我们在门口迎接了所有客人。
- Herkesin fikri aynı olmak zorunda değil.并非所有人都必须持相同的看法。
- Her şey planladığımız gibi ilerliyor.一切都在按我们的计划进行。
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注意事项
不要简单地按“人”和“物”划分这些词:hepsi 也能指客人。但它也不是所有“每件事/一切”的通用替代词。分写为两个词的 her şey 可以描述整个情况;使用 hepsi 时,所指的整体必须可以确定。Her 后面的名词用单数,如 her öğrenci。
自己试一试
从括号中选词:每个学生都要带自己的笔。
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her
her:后面的名词 öğrenci 逐个指学生。这条指令要求每个学生负责带自己的笔。
从两个选项中选词:任何人都能回答这个问题。
显示答案或示范答案与解析
herkes
herkes:空格处是指人的主语,单独的 her 不能承担这个作用。Bu soruya 指要回答的问题,而不是那些人。
从括号中选词:我找到文件了,原来它们都在同一个文件夹里。
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hepsi
hepsi:前半句已确定所谈的文件,后半句说明这些文件全部在哪里。若填 herkes,就变成了指人,无法回指文件。
两个选项都适用:三位客人都准备好了,可以出发。任选一个填写。
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herkes / hepsi
herkes / hepsi:三位客人正好构成情境中相关的群体,所以两个选项都成立。Herkes 涵盖情境中的所有人;hepsi 回指前面提到的全部三位客人。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
从括号中选词:每个学生都要带自己的笔。
从两个选项中选词:任何人都能回答这个问题。
从括号中选词:我找到文件了,原来它们都在同一个文件夹里。
两个选项都适用:三位客人都准备好了,可以出发。任选一个填写。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
描述一次工作坊:给每个参与者一条指令,再分别写一句关于所有在场人员和全部材料的话。随后用 hepsi 回指参与者,并说明它指的是哪一组人。

