本课区分自己做某事、促使某事发生以及请别人做某事。读每个句子时，先找出促成者、执行者和原有的直接宾语。
理解要点
使役结构把促成动作的人或事物作为主语。比较 Usta rafı yaptı（工匠做了架子）与 Elif ustaya rafı yaptırdı（埃利夫请工匠做了架子）。如果原动词是 yapmak 这样的及物动词，执行者通常用与格，如 ustaya；宾语仍是 rafı。如果原动词是 uyumak 这样的不及物动词，被促使做动作的人用宾格，如 Baba bebeği uyuttu。执行者也可以不说出来：Elif rafı yaptırdı。时态和人称词尾加在使役词干之后。后缀的具体选用见相关后缀课，本课重点是各参与者的角色。
| 原句 | 使役句 |
|---|---|
| Bebek uyudu. | Baba bebeği uyuttu. |
| Usta rafı yaptı. | Elif ustaya rafı yaptırdı. |
例句
- Bu şaka herkesi güldürdü.这个笑话把大家都逗笑了。
- Elif ustaya rafı yaptırdı.埃利夫请工匠做了架子。
- Annem dün perdeleri yıkattı.我妈妈昨天请人洗了窗帘。
- Baba bebeği uyuttu.爸爸把婴儿哄睡了。
- Usta rafı yaptı.工匠做了架子。
- Elif rafı yaptırdı.埃利夫请人做了架子。
- Bu haber bizi sevindirdi.这个消息让我们很高兴。
- Çocuklar oynamak istedi; Derya onları bahçede oynattı.孩子们想玩；德里娅让他们在花园里玩了。
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注意事项
不要把执行者一律写成与格：在 Bu şaka herkesi güldürdü 中，herkesi 用宾格，因为 gülmek 不带直接宾语。使役也不一定表示强迫：yıkattı 可以表示请人提供服务，而 oynattı 在合适的语境中可以表示让某人玩耍。
自己试一试
用 bebek 的正确形式补全 Baba ___ uyuttu：爸爸把婴儿哄睡了。
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bebeği
bebeği：睡觉的是婴儿，而“睡觉”没有直接宾语。因此，婴儿在新句中成为宾格宾语；bebek 词尾的 k 在元音前变为 ğ。
用 usta 的正确形式补全 Elif ___ rafı yaptırdı：工匠应埃利夫的要求完成了工作。
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ustaya
ustaya：实际制作架子的仍是工匠。rafı 已经表示制作的对象，所以执行者用与格，两个元音之间加 y。
工匠应埃利夫的要求做了架子。补全 Elif rafı ___，选择 yaptı 或 yaptırdı。
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yaptırdı
yaptırdı：题目说明实际干活的是工匠。这一形式表示埃利夫安排别人做；若选 yaptı，就成了她自己做架子。
用 biz 的正确形式补全 Bu şaka ___ güldürdü：这个笑话把我们逗笑了。
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bizi
bizi：发笑的是我们，促成笑声的是笑话。笑话作主语，因此表示我们的代词要用宾格，而不是 bize。
练习回合
回答问题，并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
用 bebek 的正确形式补全 Baba ___ uyuttu：爸爸把婴儿哄睡了。
用 usta 的正确形式补全 Elif ___ rafı yaptırdı：工匠应埃利夫的要求完成了工作。
工匠应埃利夫的要求做了架子。补全 Elif rafı ___，选择 yaptı 或 yaptırdı。
用 biz 的正确形式补全 Bu şaka ___ güldürdü：这个笑话把我们逗笑了。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
写三个使役句，分别表达逗人发笑、请人制作物品，以及不指明执行者的情况。指出每句的促成者，并解释名词或代词为什么用相应的格。