关系从句中的另一层关系从句

理解要点

在 ablamın önerdiği kitabı okuyan kadın 中，女人读书，姐姐推荐书。先构成 ablamın önerdiği kitap，再把整个短语放入修饰女人的从句。书变成 kitabı，因为它是 okuyan 的特指直接宾语。在这些结构中，-dik 后的领属后缀与本层从句的主语对应；okuyan 描述执行阅读动作的人。最外层名词则采用主句动词所需的后缀，如 kadınla konuştu。内层的中心名词也可以充当外层关系从句的主语：senin tanıdığın yazarın önerdiği roman。这里，tanıdığın 对应 senin，而 önerdiği 对应 yazarın。表达未来事件时，用相应的将来关系形式：katılacağımız toplantı 指“我们将参加的会议”，后缀标明省略的主语 biz。

例句

• Babam bugün ablamın önerdiği kitabı okuyan kadınla konuştu.爸爸今天和那位正在读姐姐推荐的书的女士聊了天。
• Annem dün bizim hazırladığımız raporu inceleyen adamı aradı.妈妈昨天给那位正在审阅我们所准备的报告的男士打了电话。
• Ablam bugün senin çektiğin fotoğrafları sergileyen müzeyi gezdi.姐姐今天参观了展出你拍摄的照片的博物馆。
• Senin tanıdığın yazarın önerdiği romanı arıyorum.我在找你认识的那位作家推荐的小说。
• Öğrencilerin beğendiği kitabı yazan öğretmen yarın gelecek.写了那本学生们喜欢的书的老师明天会来。
• Yarın katılacağımız toplantıyı düzenleyen ekip burada çalışıyor.组织我们明天要参加的会议的团队在这里工作。

注意事项

不要因为名词前面已有关系从句，就省掉它的属格后缀。在 senin tanıdığın yazarın önerdiği roman 中，需要用 yazarın：推荐小说的是作家。听话人认识作家，但并不是听话人在推荐小说。

自己试一试

1. 用 önermek 的适当形式填空：读姐姐推荐的书的女人。

   显示答案或示范答案与解析

   önerdiği

   önerdiği：推荐书的主语是 ablamın，属于第三人称单数。ablamın 中的第一人称领属成分表示“我的姐姐”，不表示推荐者是我；用 önerdiğim 会改变推荐者。

2. 用 hazırlamak 的适当形式填空：审阅了我们准备的报告的经理。

   显示答案或示范答案与解析

   hazırladığımız

   hazırladığımız：bizim 表示准备报告的是我们，所以分词要用第一人称复数的领属后缀。经理负责审阅报告，这一独立关系由 inceleyen müdür 表达。

3. 给 yazar 加上所需后缀：你认识的作家推荐的小说。

   显示答案或示范答案与解析

   yazarın

   yazarın：作家是“推荐”这个动作的主语，因此名词需要属格。你认识作家的关系已由 senin tanıdığın 表达；内层的宾语关系不会取消外层所需的属格后缀。

4. 用 katılmak 的适当形式填空：组织我们明天要参加的会议的团队。

   显示答案或示范答案与解析

   katılacağımız

   katılacağımız：yarın 和原句把参加会议的时间放在未来，而参加者是我们。团队负责组织会议，并不决定这个分词的人称后缀。

今天就用起来

把三句话合为一句，保留每个动作的执行者：Ablam bir kitap önerdi. Bir kadın bu kitabı okuyor. Babam bu kadınla konuştu. 用括号标出内层关系从句，并圈出各中心名词上的后缀。