في هذا الدرس من المستوى فوق المتوسط ستقرأ الفعل الطويل من داخله إلى خارجه. ستميّز بين طبقتين سببيتين وبين سببية تتبعها صيغة المبني للمجهول، وتستدل بالسياق على من ينفذ العمل.

الفكرة الأساسية

يمكن إضافة لاحقة سببية إلى فعل سببي أصلًا: pişmek يعني أن ينضج الطعام، وpişirmek أن يطهو شخص شيئًا، وpişirtmek أن يجعل شخصًا آخر يطهوه. في Aşçı yardımcısına çorbayı pişirtti يطهو المساعد الحساء ويكلّفه الطاهي بذلك. وفي temizletmek → temizlettirmek قد تدل الطبقة الإضافية على تكليف بالعمل عبر وسيط. ترتيب العناصر في التراكيب هنا هو: أساس الفعل ← سببية ← سببية ثانية إن وجدت ← بناء للمجهول ← نفي ← زمن وشخص. لذلك تسبق اللاحقتان السببيتان لاحقة المبني للمجهول في temizle-t-tir-il-di. وفي Raflar marangozlara yaptırıldı تكون الرفوف نائب الفاعل، وينفذ النجارون العمل، ولا يُذكر من طلب صنعها.

تراكيب للمقارنة
الفعل مقسّمًا إلى أجزائهالجملة في سياقها
piş-ir-t-tiAşçı yardımcısına çorbayı pişirtti.
temizle-t-tir-diMüdür salonu görevliye temizlettirdi.
yap-tır-ıl-dıRaflar marangozlara yaptırıldı.
bas-tır-t-ıl-ma-dıAfişler bu hafta bastırtılmadı.

أمثلة

  • Aşçı yardımcısına çorbayı pişirtti.كلّف الطاهي مساعده بطهو الحساء.
  • Müdür salonu görevliye temizlettirdi.كلّف المدير الموظف بترتيب تنظيف القاعة.في هذا المثال استدعى الموظف فريق التنظيف. رتّب المدير العمل عبر الموظف، ولم ينظّف الموظف القاعة بنفسه. بهذا السياق يتضح وجود وسيط.
  • Kooperatif rafları geçen ay yaptırdı.طلبت التعاونية صنع الرفوف الشهر الماضي.
  • Raflar marangozlara yaptırıldı.طُلب من النجارين صنع الرفوف.
  • Salon dün temizlettirildi.جرى الترتيب لتنظيف القاعة أمس.
  • Afişler bu hafta bastırtılmadı.لم يُطلب طبع الملصقات هذا الأسبوع.

تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

لا تستنتج عدد الأشخاص من عدد اللواحق وحده. فالطبقة السببية الأولى في pişirtmek تجعل الفعل متعديًا بمعنى طهو شيء، ولا تضيف وسيطًا بحد ذاتها. وقد تتداخل استعمالات صيغ مثل yaptırtmak مع السببية المفردة. وضّح السياق إذا كان وجود الوسيط مهمًا. أما yaptırıldı فهي سببية مع بناء للمجهول، وليست سببية مزدوجة.

جرّب بنفسك

  1. كلّف الطاهي مساعده بطهو الحساء. أضف طبقة سببية واحدة إلى pişirmek، واستخدم الماضي المحدد للغائب المفرد: Aşçı yardımcısına çorbayı ___.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    pişirtti

    pişirtti: المساعد هو من يطهو الحساء؛ فالطاهي يكلّفه بذلك ولا يطهوه بنفسه كما تفيد pişirdi. نضيف -t إلى pişir- ثم لاحقة الماضي -ti، فيتجاور حرفا t.

  2. ابدأ من temizlemek، وأضف طبقتين سببيتين، ثم اكتب صيغة المصدر.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    temizlettirmek

    temizlettirmek: نضيف السببية الثانية -tir- إلى temizle-t-. ينتمي كل حرف من حرفَي t المتجاورين إلى لاحقة مختلفة، ونحتفظ بهما قبل لاحقة المصدر -mek.

  3. حوّل yaptırmak إلى المبني للمجهول في الماضي المحدد للغائب المفرد: Raflar marangozlara ___. طُلب من النجارين صنع الرفوف.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    yaptırıldı

    yaptırıldı: الرفوف هي الشيء المطلوب صنعه. ويبقى النجارون المنفذون بصيغة marangozlara؛ تزيل -ıl- صاحب الطلب من موقع الفاعل، وتحافظ -dı على الزمن الماضي.

  4. ابنِ فعلًا من basmak بسببيتين ثم بناء للمجهول ثم نفي ثم ماضٍ محدد للغائب المفرد: Afişler bu hafta ___. لم يُطلب الطبع.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    bastırtılmadı

    bastırtılmadı: تتبع السببيتين في bas-tır-t-ıl-ma-dı لواحق المبني للمجهول والنفي والماضي. المنفي هو طلب الطباعة؛ ولا تعني الصيغة أن أمرًا صدر بمنع الطباعة.

استخدمه اليوم

صِف عملًا يُكلّف به شخص عبر وسيط في جملتين قصيرتين توضحان الأدوار. ثم حوّل الجملة المتعلقة بالعمل المطلوب إلى المبني للمجهول وانفها. حدّد لواحق السببية والمبني للمجهول التي تسبق النفي.