öğretmen (Lehrer): ein Wort, zwei Bedeutungen bei -im

Die Grundidee

öğretmen endet auf n, einen stimmhaften Konsonanten, der sich nie erweicht; die Endungen hängen also direkt an. Nur der letzte Vokal entscheidet über die Harmonie, nicht das ö am Anfang: Das letzte e ist hell und ungerundet. So entstehen öğretmenler, öğretmenim, öğretmene, öğretmende und öğretmenden, immer mit e oder i und einem d nach dem n.

Muster zum Vergleichen

Wort	Endung	Form
öğretmen	-ler	öğretmenler
öğretmen	-im	öğretmenim
öğretmen	-imiz	öğretmenimiz
öğretmen	-in	öğretmenin
öğretmen	-i	öğretmeni
öğretmen	-e	öğretmene
öğretmen	-de	öğretmende
öğretmen	-den	öğretmenden
öğretmen	-i + -n + -e	öğretmenine

Beispiele

• Öğretmen sınıfa giriyor.Der Lehrer betritt das Klassenzimmer.
• Kitabı öğretmene veriyorum.Ich gebe dem Lehrer das Buch.
• Yeni öğretmen bize ödev veriyor.Der neue Lehrer gibt uns Hausaufgaben.
• Öğretmenler toplantıda.Die Lehrer sind in einer Besprechung.
• Ben öğretmenim.Ich bin Lehrer / Lehrerin.Hier bedeutet -im „ich bin“. Dieselbe Endung bedeutet im nächsten Satz „mein“. Das Pronomen ben kann wegfallen: Öğretmenim.
• Öğretmenim bana yardım ediyor.Mein Lehrer hilft mir.Hier bedeutet -im „mein“. Wortstellung und Zusammenhang entscheiden zwischen „mein Lehrer“ und „ich bin Lehrer“.
• Öğretmenin kalemi masada.Der Stift des Lehrers liegt auf dem Tisch.Hier bedeutet -in „des Lehrers“. In Öğretmenin nerede? bedeutet dieselbe Endung „dein Lehrer“: „Wo ist dein Lehrer?“
• öğretmenlerimizdenvon unseren Lehrernöğretmen·lerPlural -ler / -lar: Endung und Platz·imiz-imiz / -ımız / -umuz / -ümüz: unser·den-den / -dan / -ten / -tan: von, aus
• öğretmeninezu seinem oder ihrem Lehreröğretmen·i-i / -si: sein, ihr, dessen·nPufferlaut -n-: evinde, evinden, evine·e-e / -a / -ye / -ya: nach, zu, an

Mit einer Gerätestimme vorlesen

Darauf solltest du achten

Die Endung -im hat zwei Aufgaben: Öğretmenim bana yardım ediyor heißt „Mein Lehrer hilft mir“, aber Ben öğretmenim heißt „Ich bin Lehrer“. Ebenso ist -in in öğretmenin kalemi „des Lehrers“ und in Öğretmenin nerede? „dein Lehrer“. Wortstellung und Zusammenhang zeigen, was gemeint ist.

Probiere es selbst

1. Bilde den Plural von öğretmen (Lehrer).

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   öğretmenler

   öğretmenler: Der letzte Vokal e ist hell, also lautet der Plural -ler und nicht -lar.

2. Ergänze die Endung: Ich stelle dem Lehrer die Frage.

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   öğretmene

   öğretmene: öğretmen endet auf einen Konsonanten, also braucht der Dativ kein Bindungs-y, und der helle Vokal ergibt -e.

3. Ergänze öğretmen (Lehrer) um die Endung: Ich bin Lehrer / Lehrerin.

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   öğretmenim

   öğretmenim: Nach einem Konsonanten steht die volle Endung -im, und hier bedeutet sie „ich bin“, also heißt Ben öğretmenim „Ich bin Lehrer“.

4. Ergänze die Endungen: Ich gebe das Geschenk seinem oder ihrem Lehrer.

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   öğretmenine

   öğretmenine: Auf das Possessiv -i folgt das Bindungs-n, dann der Dativ -e; es heißt „zu seinem oder ihrem Lehrer“.

Wende es heute an

Schreibe drei Sätze über eine Lehrkraft, die du kennst: einen mit öğretmenim im Sinn von „mein Lehrer“, einen mit öğretmene und einen mit öğretmenden. Sag jeweils, welche Frage die Form beantwortet.