Вы образуете формы слова öğretmen, поймёте, почему все его окончания с гласным переднего ряда, и различите две роли окончания -im.

Основная идея

öğretmen оканчивается на n, звонкий согласный, который не смягчается, поэтому окончания присоединяются напрямую. Гармонию определяет только последний гласный, а не ö в начале: последнее e переднего ряда и неогублённое. Получаются öğretmenler, öğretmenim, öğretmene, öğretmende и öğretmenden, всегда с e или i и с d после n.

Сравнение конструкций
СловоОкончаниеФорма
öğretmen-leröğretmenler
öğretmen-imöğretmenim
öğretmen-imizöğretmenimiz
öğretmen-inöğretmenin
öğretmen-iöğretmeni
öğretmen-eöğretmene
öğretmen-deöğretmende
öğretmen-denöğretmenden
öğretmen-i + -n + -eöğretmenine

Примеры

  • Öğretmen sınıfa giriyor.Учитель входит в класс.
  • Kitabı öğretmene veriyorum.Я отдаю книгу учителю.
  • Yeni öğretmen bize ödev veriyor.Новый учитель задаёт нам домашнее задание.
  • Öğretmenler toplantıda.Учителя на собрании.
  • Ben öğretmenim.Я учитель / учительница.Здесь -im значит «я есть». То же окончание в следующем предложении значит «мой». Местоимение ben можно опустить: Öğretmenim.
  • Öğretmenim bana yardım ediyor.Мой учитель мне помогает.Здесь -im значит «мой». Между «мой учитель» и «я учитель» выбирают порядок слов и контекст.
  • Öğretmenin kalemi masada.Ручка учителя лежит на столе.Здесь -in значит «учителя» (родительный падеж). В Öğretmenin nerede? то же окончание значит «твой учитель»: «Где твой учитель?»
  • öğretmenlerimizdenот наших учителейöğretmenlerМножественное число: -ler / -larimiz-imiz / -ımız / -umuz / -ümüz: наш и нашаden-den / -dan / -ten / -tan: из, от, с
  • öğretmenineего или её учителюöğretmeni-i / -si: его, её, этогоnВставной -n-: evinde, evinden, evinee-e / -a / -ye / -ya: в, к, на (куда)

Озвучивание использует турецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

У окончания -im две роли: Öğretmenim bana yardım ediyor значит «Мой учитель мне помогает», а Ben öğretmenim значит «Я учитель». Так же -in значит «учителя» в öğretmenin kalemi и «твой учитель» в Öğretmenin nerede?. Порядок слов и контекст показывают, что имеется в виду.

Попробуйте сами

  1. Образуйте множественное число от öğretmen (учитель).

    Показать ответ или пример ответа

    öğretmenler

    öğretmenler: последний гласный e переднего ряда, поэтому множественное число с -ler, а не -lar.

  2. Добавьте окончание: Я задаю вопрос учителю.

    Показать ответ или пример ответа

    öğretmene

    öğretmene: öğretmen оканчивается на согласный, поэтому дательному падежу не нужно соединительное y, а гласный переднего ряда даёт -e.

  3. Добавьте окончание к öğretmen (учитель): Я учитель / учительница.

    Показать ответ или пример ответа

    öğretmenim

    öğretmenim: после согласного ставится полное окончание -im, и здесь оно значит «я есть», поэтому Ben öğretmenim значит «Я учитель».

  4. Добавьте окончания: Я дарю подарок его или её учителю.

    Показать ответ или пример ответа

    öğretmenine

    öğretmenine: после притяжательного -i ставится соединительное n, затем дательный -e; значит «его или её учителю».

Используйте сегодня

Напишите три предложения об учителе, которого вы знаете: одно с öğretmenim в значении «мой учитель», одно с öğretmene и одно с öğretmenden. Скажите, на какой вопрос отвечает каждая форма.