Ви утворите форми слова öğretmen, зрозумієте, чому всі його закінчення мають голосний переднього ряду, і розрізните дві ролі закінчення -im.

Основна ідея

öğretmen закінчується на n, дзвінкий приголосний, який не пом'якшується, тому закінчення приєднуються безпосередньо. Гармонію визначає лише останній голосний, а не ö на початку: останнє e переднього ряду й негубне. Виходять öğretmenler, öğretmenim, öğretmene, öğretmende та öğretmenden, завжди з e або i та з d після n.

Порівняння конструкцій
СловоЗакінченняФорма
öğretmen-leröğretmenler
öğretmen-imöğretmenim
öğretmen-imizöğretmenimiz
öğretmen-inöğretmenin
öğretmen-iöğretmeni
öğretmen-eöğretmene
öğretmen-deöğretmende
öğretmen-denöğretmenden
öğretmen-i + -n + -eöğretmenine

Приклади

  • Öğretmen sınıfa giriyor.Учитель заходить до класу.
  • Kitabı öğretmene veriyorum.Я віддаю книжку вчителеві.
  • Yeni öğretmen bize ödev veriyor.Новий учитель задає нам домашнє завдання.
  • Öğretmenler toplantıda.Учителі на зборах.
  • Ben öğretmenim.Я вчитель / вчителька.Тут -im означає «я є». Те саме закінчення в наступному реченні означає «мій». Займенник ben можна опустити: Öğretmenim.
  • Öğretmenim bana yardım ediyor.Мій учитель мені допомагає.Тут -im означає «мій». Між «мій учитель» і «я вчитель» розрізняють порядок слів і контекст.
  • Öğretmenin kalemi masada.Ручка вчителя лежить на столі.Тут -in означає «учителя» (родовий відмінок). У реченні Öğretmenin nerede? те саме закінчення означає «твій учитель»: «Де твій учитель?»
  • öğretmenlerimizdenвід наших учителівöğretmenlerМножина: -ler / -larimiz-imiz / -ımız / -umuz / -ümüz: наш, наша, нашеden-den / -dan / -ten / -tan: з, від
  • öğretmenineйого або її вчителюöğretmeni-i / -si: його, її, цьогоnВставний -n-: evinde, evinden, evinee-e / -a / -ye / -ya: до, у, на (куди)

Озвучування використовує турецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Закінчення -im має дві ролі: Öğretmenim bana yardım ediyor означає «Мій учитель мені допомагає», а Ben öğretmenim означає «Я вчитель». Так само -in означає «учителя» в öğretmenin kalemi і «твій учитель» в Öğretmenin nerede?. Порядок слів і контекст показують, що саме мають на увазі.

Спробуйте самостійно

  1. Утворіть множину від öğretmen (учитель).

    Показати відповідь або приклад відповіді

    öğretmenler

    öğretmenler: останній голосний e переднього ряду, тому множина має -ler, а не -lar.

  2. Додайте закінчення: Я ставлю питання вчителеві.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    öğretmene

    öğretmene: öğretmen закінчується на приголосний, тому давальний відмінок не потребує сполучного y, а голосний переднього ряду дає -e.

  3. Додайте закінчення до öğretmen (учитель): Я вчитель / вчителька.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    öğretmenim

    öğretmenim: після приголосного ставиться повне закінчення -im, і тут воно означає «я є», тому Ben öğretmenim означає «Я вчитель».

  4. Додайте закінчення: Я даю подарунок його або її вчителю.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    öğretmenine

    öğretmenine: після присвійного -i стоїть сполучне n, потім давальний -e; це означає «його або її вчителю».

Використайте сьогодні

Напишіть три речення про вчителя, якого ви знаєте: одне з öğretmenim у значенні «мій учитель», одне з öğretmene і одне з öğretmenden. Скажіть, на яке питання відповідає кожна форма.