Використовуйте інфінітив не лише як словникову форму: ціла група на позначення дії може бути підметом або виражати те, що ви хочете зробити. Далі порівняйте бажання читати й любов до читання.
Основна ідея
Інфінітив на -mek/-mak називає дію, не вказуючи особу чи час. Він може зберігати власний додаток або прислівник: bu kitabı bitirmek — «дочитати цю книжку», sessizce çalışmak — «працювати тихо». Уся група може бути підметом: Sessizce çalışmak bazen zordur. Із istemek вживаємо інфінітив без відмінкового закінчення, якщо та сама особа хоче чогось і виконує дію: Bu akşam dinlenmek istiyoruz. Закінчення зі значенням «ми» належить до istiyoruz, а не до dinlenmek. Заперечення дії стоїть перед показником інфінітива: yapmamak, gelmemek.
| Функція | Турецький вислів |
|---|---|
| Дія як підмет | Sessizce çalışmak bazen zordur. |
| Бажана дія | Bu akşam dinlenmek istiyoruz. |
| Улюблене заняття: додаток у знахідному відмінку | Sabahları okumayı seviyorum. |
| Заперечена дія як підмет | Geceleri gürültü yapmamak önemlidir. |
Приклади
- Sessizce çalışmak bazen zordur.Іноді важко працювати тихо.
- Bu akşam dinlenmek istiyoruz.Сьогодні ввечері ми хочемо відпочити.
- Her gün yürümek bana iyi geliyor.Щоденні прогулянки йдуть мені на користь.
- Bu kitabı bitirmek istiyorum.Я хочу дочитати цю книжку.
- Yanlış trene binmek istemiyorum.Я не хочу сісти не на той потяг.
- Sabahları okumak beni mutlu ediyor.Читання вранці мене тішить.
- Sabahları okumayı seviyorum.Я люблю читати вранці.
- Geceleri gürültü yapmamak önemlidir.Важливо не шуміти вночі.
Озвучування використовує турецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.
Турецький голос на пристрої недоступний. Ви все одно можете прочитати текст.
Зверніть увагу
Не переносьте інфінітив без закінчення на конструкції з усіма дієсловами. Порівняйте okumak istiyorum (я хочу читати) та okumayı seviyorum (я люблю читати). У другому випадку okumayı — віддієслівне ім’я на -ma зі знахідним закінченням -yı. Конструкцію визначає головне дієслово, а не саме лише значення дії.
Спробуйте самостійно
Вставте інфінітив від bitir-: Я хочу дочитати цю книжку.
Показати відповідь або приклад відповіді
bitirmek
bitirmek: ви самі хочете дочитати книжку, тому звичайна конструкція — bitirmek istiyorum. Знахідний відмінок у kitabı позначає книжку, яку дочитують, а не інфінітив.
Виберіть форму: Читання вранці мене тішить.
Показати відповідь або приклад відповіді
okumak
okumak: вас тішить саме читання. Група sabahları okumak є підметом; beni вже позначає особу, на яку впливає дія.
Виберіть форму: Я люблю читати вранці.
Показати відповідь або приклад відповіді
okumayı
okumayı: читання — це те, що ви любите, тому при seviyorum воно оформлюється як додаток у знахідному відмінку. У oku-ma-y-ı приголосний y розділяє два голосні.
Утворіть заперечення від yapmak: Важливо не шуміти вночі.
Показати відповідь або приклад відповіді
yapmamak
yapmamak: важливо саме не шуміти. Заперечне -ma додаємо перед -mak: yap-ma-mak. Стверджувальне yapmak змінило б зміст на протилежний.
Тренувальний раунд
Відповідайте на запитання, а де можливо, складайте турецькі речення та слова. Ми збережемо ваш результат.
Вставте інфінітив від bitir-: Я хочу дочитати цю книжку.
Виберіть форму: Читання вранці мене тішить.
Виберіть форму: Я люблю читати вранці.
Утворіть заперечення від yapmak: Важливо не шуміти вночі.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб зберігати в ньому результати вправ.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Напишіть по одному реченню про складне заняття, про те, що хочете зробити сьогодні ввечері, і про улюблене заняття. Підкресліть усю групу на позначення дії та поясніть форму її останнього слова.