本课帮助你识别 öğretmen（老师）、danışman（顾问）和 uzman（专家）等人物名词，并为它们添加普通的名词后缀。这些土耳其语词本身不区分性别。
理解要点
在已固定使用的构词中，前元音（e, i, ö, ü）后用 -men，后元音（a, ı, o, u）后用 -man。后缀直接接在动词词干后，不保留不定式后缀 -mek/-mak：öğret- → öğretmen，danış- → danışman。Öğretmen 中的 t 后面是辅音 m，因此不发生浊化。请把 uzman 作为表示“专家”的完整词语学习，不要认为每个人物名词都能从日常动词推导出来。完整名词之后，依次添加复数、所属和格后缀。
| 形式 | 动词词干 | 常用名词 |
|---|---|---|
| -men | öğret- | öğretmen |
| -men | seç- | seçmen |
| -man | danış- | danışman |
| -man | yaz- | yazman |
例句
- Öğretmen soruyu yeniden açıkladı.老师又解释了一遍问题。
- Danışman raporu dikkatle okudu.顾问仔细阅读了报告。
- Uzman sonuçları bugün değerlendirecek.专家今天将评估结果。
- öğretmenlerimizden来自我们的老师们öğretmen-man / -men：已固定使用的人物名词ler复数 -ler / -lar：形式与位置imiz“我们的”：-imiz / -ımız / -umuz / -ümüzden-den / -dan / -ten / -tan：从、离开
- danışmanlar顾问们danışman-man / -men：已固定使用的人物名词lar复数 -ler / -lar：形式与位置
- seçmenlerden来自选民们seçmen-man / -men：已固定使用的人物名词ler复数 -ler / -lar：形式与位置den-den / -dan / -ten / -tan：从、离开
朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。
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注意事项
元音和谐只能帮助你选择形式，不能保证新造词的意思正确。Yazman 指从事秘书或记录工作的人；文学作品的作者通常称为 yazar。不能给任何动词加上 -man/-men 就把它当作职业名称。
自己试一试
用 -man 或 -men 补全表示“老师”的常用名词，写出完整单词。
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öğretmen
öğretmen：去掉 öğretmek 的不定式后缀，得到 öğret-。最后一个元音 e 要求用 -men，构成表示“老师”的常用词，辅音不变。
用 -man 或 -men 补全表示“顾问”的常用名词，写出完整单词。
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danışman
danışman：danış- 的最后一个元音是无点的 ı，所以用 -man。得到的是提供建议的人，而不是“咨询”这一行为。
一个人创作小说。表示“作者”通常用哪个词：yazar 还是 yazman？
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yazar
yazar：题目说的是创作小说，因此需要表示“作者”的词。Yazman 会指向另一种职责，即秘书或记录工作。
以 öğretmen 为基础，组成一个表示“来自我们的老师们”的单词。
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öğretmenlerimizden
öğretmenlerimizden：-ler 表示多位老师，-imiz 表示“我们的”，-den 表示来源。因此所属后缀应放在复数后缀之后。
练习回合
回答问题，并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
用 -man 或 -men 补全表示“老师”的常用名词，写出完整单词。
用 -man 或 -men 补全表示“顾问”的常用名词，写出完整单词。
一个人创作小说。表示“作者”通常用哪个词：yazar 还是 yazman？
以 öğretmen 为基础，组成一个表示“来自我们的老师们”的单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点按各部分，拼出这个词： 来自我们的老师们
按正确顺序点按各部分，拼出这个词： 顾问们
今天就用起来
从本页选出三个已有的人物名词，各写一个句子。再把其中一个词变为表示“来自我们的……”的复数形式，并说明每个后缀增加了什么含义。