ستقول إلى أين تذهب ولمن تعطي شيئًا، وتضيف الشكل الصحيح من اللاحقة.

الفكرة الأساسية

تدل اللاحقة على وجهة الحركة وعلى من يتلقى الشيء: okula gidiyorum (أذهب إلى المدرسة) وbabama çay veriyorum (أعطي أبي الشاي). تكون -e بعد صائت أمامي و-a بعد صائت خلفي، وبعد كلمة تنتهي بصائت يأتي y أولًا: -ye و-ya. وتقف الوجهة قبل الفعل مباشرة وتجيب عن nereye? (إلى أين)، ومن يتلقى الشيء يجيب عن kime? (لمن).

تراكيب للمقارنة
آخر صائتبعد صامتبعد صائتأمثلة
a ı o u-a-yaokula, masaya
e i ö ü-e-yeeve, kediye

أمثلة

تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

لا تترك الوجهة بلا لاحقة كما في العامية «رحت البيت»: ev gidiyorum خطأ، فالوجهة تحمل اللاحقة دائمًا: eve gidiyorum. وبعد الصائت يؤدي نسيان y إلى التقاء صائتين: arabae بدل arabaya.

جرّب بنفسك

  1. أضف حالة الاتجاه إلى ev (بيت): أنا ذاهب إلى البيت.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    eve

    eve: آخر صائت في ev هو e وهو أمامي والكلمة تنتهي بصامت، فتكفي -e؛ وحذفها يترك الوجهة بلا علامة.

  2. أضف حالة الاتجاه إلى الاسم Ayşe: أمي تكتب رسالة إلى عائشة.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    Ayşe'ye

    Ayşe'ye: ينتهي الاسم بالصائت e فيفصل y بين الصائتين، وتفصل الفاصلة العليا اللاحقة عن الاسم.

  3. أضف حالة الاتجاه إلى bahçe (حديقة): الأطفال يركضون إلى الحديقة.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    bahçeye

    bahçeye: تنتهي bahçe بصائت فيأتي y أولًا، وآخر صائت أمامي فتكون اللاحقة -ye.

  4. أضف حالة الاتجاه إلى kitap (كتاب): علي ينظر إلى الكتاب.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    kitaba

    kitaba: يتحول p في آخر kitap إلى b أمام لاحقة تبدأ بصائت، والصائت الخلفي a يعطي -a.

استخدمه اليوم

اكتب أربع جمل عن يومك: جملتان فيهما مكان تذهب إليه، وجملتان فيهما شخص تعطيه شيئًا أو تقول له شيئًا. ضع خطًا تحت كل لاحقة اتجاه وتحقق هل تحتاج إلى y.