去哪里、给谁：句子中的与格 -e / -a

你将学会说出自己去哪里、把东西给谁，并加上正确形式的后缀。

理解要点

与格后缀标出动作的去向和接受的人：okula gidiyorum（我去学校）、babama çay veriyorum（我给爸爸茶）。前元音后用 -e，后元音后用 -a；词以元音结尾时先加 y：-ye、-ya。去向紧靠动词前面，回答 nereye?（去哪里）；接受者回答 kime?（给谁）。

比较常见结构
最后的元音	辅音之后	元音之后	例词
a ı o u	-a	-ya	okula, masaya
e i ö ü	-e	-ye	eve, kediye

Ben yarın Ankara'ya gidiyorum.我明天去安卡拉。Ankara 以元音 a 结尾，所以两个元音之间加 y：Ankara'ya。撇号把后缀和名字隔开。人称代词 ben 可以省略。
Annem babama çay veriyor.妈妈给爸爸倒茶。babam 本来就以辅音 m 结尾，所以直接加 -a。接受的人带后缀；被给出的东西 çay 不带后缀。
Çocuklar parka koşuyor.孩子们跑向公园。
Nereye gidiyorsun?你去哪里？
okula去学校okula-e / -a / -ye / -ya：去向、给予
arabaya到汽车那里arabay连接音 -y-：元音之间的 ya-e / -a / -ye / -ya：去向、给予
evlerimize到我们的房子里evler复数 -ler / -lar：形式与位置imiz“我们的”：-imiz / -ımız / -umuz / -ümüze-e / -a / -ye / -ya：去向、给予
kitaba到书那里kitap 末尾的 p 在元音开头的后缀前变成 b：kitaba，不是 kitapa。

朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

汉语说“去学校”不需要后缀，所以很容易漏掉：ev gidiyorum 是错的，去向一定要带后缀：eve gidiyorum。词以元音结尾时，漏掉 y 会让两个元音挤在一起：不能说 arabae，要说 arabaya。

给 ev（家）加上与格：我回家。
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eve
eve：ev 以辅音结尾，最后的元音 e 是前元音，所以加 -e 就够了；不加后缀，去向就没有标记。
给人名 Ayşe 加上与格：妈妈给阿伊谢写信。
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Ayşe'ye
Ayşe'ye：名字以元音 e 结尾，所以两个元音之间加 y，撇号把后缀和名字隔开。
给 bahçe（花园）加上与格：孩子们跑向花园。
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bahçeye
bahçeye：bahçe 以元音结尾，所以先加 y；最后的元音是前元音，因此是 -ye。
给 kitap（书）加上与格：阿里看着书。
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kitaba
kitaba：在以元音开头的后缀前，kitap 末尾的 p 变成 b，后元音 a 给出 -a。

写四个关于你一天的句子：两句写你去的地方，两句写你给东西或对其说话的人。给每个与格后缀画线，并检查是否需要 y。