Vous allez travailler des paires où seule la place de la langue change, et savoir quel mot vous avez écrit.

Le principe

Les voyelles turques se forment soit à l'arrière de la bouche (a ı o u), soit à l'avant (e i ö ü). Ce seul changement donne un autre mot : kal (« reste ! ») et kel (« chauve »), bal (« miel ») et bel (« taille »), kır (« campagne ») et kir (« saleté »). Un k devant une voyelle antérieure se prononce aussi plus en avant. Aucun enregistrement n'est joint à cette leçon : fiez-vous à la position de la bouche. Pour a ı o u, la langue est reculée ; pour e i ö ü, elle avance vers les dents.

Des structures à comparer
Mot à voyelle postérieureMot à voyelle antérieurePaire de voyelles
kalkela / e
balbela / e
dardera / e
salsela / e
kırkirı / i
kulkülu / ü

Exemples

  • Bugün evde kalıyorum.Aujourd'hui, je reste à la maison.
  • Babam çarşıdan bal aldı.Mon père a acheté du miel au marché.
  • Dün belim çok ağrıdı.Hier, j'ai eu très mal au dos.
  • kalreste !Reculez la langue et dites a ; le k est lui aussi très en arrière, comme dans « car ». Aucun enregistrement n'est joint : fiez-vous à la bouche.
  • kelchauveAvancez la langue, étirez un peu les lèvres et dites e, avec un k clair et avancé comme dans « qui ». Une seule lettre change : kal et kel sont deux mots différents.
  • kırcampagnePour ı, la langue est en arrière et les lèvres non arrondies ; pour i, elle est en avant et les lèvres étirées. Le point décide du mot : kır n'est pas kir.
  • kirsaleté
  • darétroit
  • derdit (il, elle)

La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Ne prenez pas a et e pour une seule voyelle avec deux accents : écrire kel quand on veut dire « reste ! », c'est écrire « chauve ». Il en va de même pour ı et i : kır n'est pas kir.

À vous de jouer

  1. Complétez la voyelle manquante du mot « chauve ».

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    kel

    kel : « chauve » demande la voyelle antérieure e ; avec le a postérieur on aurait kal, qui veut dire « reste ! ».

  2. Complétez la voyelle manquante du mot « miel ».

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    bal

    bal : le miel prend le a postérieur ; avec le e antérieur ce serait bel, la taille.

  3. Complétez la voyelle manquante du mot « étroit ».

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    dar

    dar : « étroit » prend le a postérieur ; avec le e antérieur on obtient der, « dit ».

  4. Complétez la voyelle manquante du mot « crue ».

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    sel

    sel : « crue » prend le e antérieur ; avec le a postérieur ce serait sal, un radeau.

À utiliser aujourd’hui

Dites à voix haute les paires kal/kel, bal/bel et sal/sel devant un miroir : la langue et les lèvres avancent-elles pour e ? Notez ensuite une autre paire que vous entendez en turc.