Se conosci il tedesco, sai già cercare gli indizi del caso. Qui li troverai nei nomi turchi e costruirai brevi frasi senza trasferire la posizione tedesca del verbo.

Il principio

In tedesco il caso appare spesso sull’articolo; in turco si aggiunge una desinenza al nome. Confronta die Tasche con çantayı come oggetto identificato e ins Museum con müzeye come destinazione. Nella principale dichiarativa tedesca, il verbo coniugato occupa normalmente la seconda posizione. In una frase turca neutra, invece, sta di solito alla fine, anche dopo un’indicazione di tempo iniziale: Bugün ben çantayı taşıyorum corrisponde a Heute trage ich die Tasche. Gli ordini alternativi indicati spostano l’enfasi senza cambiare le desinenze. Il pronome soggetto può essere omesso se la persona è chiara dalla forma verbale.

Esempi

  • Bugün ben çantayı taşıyorum.Oggi porto la borsa.
  • Şimdi biz müzeye gidiyoruz.Adesso andiamo al museo.
  • Ben burada otobüsü bekliyorum.Aspetto qui l’autobus.
  • Öğrenci öğretmene soruyor.Lo studente fa una domanda all’insegnante.
  • Akşam evde çorba yapıyoruz.Stasera prepariamo una zuppa a casa.
  • Bugün bir dergi okuyorum.Oggi leggo una rivista.
  • Şimdi bu dergiyi okuyorum.Adesso leggo questa rivista.

La lettura usa una voce turca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

Lo stesso nome di caso non implica la stessa costruzione verbale. Il tedesco den Lehrer fragen usa l’accusativo, ma il destinatario della domanda è al dativo in öğretmene sormak. Öğretmeni sormak significa chiedere notizie dell’insegnante. Anche auf den Bus warten diventa otobüsü beklemek, con una desinenza dell’oggetto e senza una parola separata per auf.

Prova tu

  1. Completa la seconda frase con la parola intera: porto la borsa già indicata.

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    çantayı

    çantayı: la borsa è già stata identificata ed è quindi un oggetto diretto definito. Dopo la vocale finale di çanta, y collega il nome alla vocale ı dell’accusativo.

  2. Inserisci la parola intera: lo studente rivolge una domanda all’insegnante, non chiede notizie di lui.

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    öğretmene

    öğretmene: l’insegnante riceve la domanda, perciò serve la desinenza dativa -e. Con öğretmeni sarebbe la persona di cui si chiedono notizie.

  3. Inserisci la parola intera: aspetto qui proprio l’autobus di cui abbiamo parlato.

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    otobüsü

    otobüsü: si aspetta un autobus specifico, che prende quindi l’accusativo. L’ultima vocale ü dà -ü; il tedesco auf non richiede qui una parola turca aggiuntiva.

  4. Ordina tutte e tre le parole con il verbo alla fine: şimdi / gidiyoruz / müzeye. Sono accettati entrambi gli ordini possibili.

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    Şimdi müzeye gidiyoruz / Müzeye şimdi gidiyoruz

    Şimdi müzeye gidiyoruz / Müzeye şimdi gidiyoruz: entrambe le frasi terminano con il verbo. La seconda può sottolineare «adesso». Müzeye resta la destinazione e gidiyoruz indica già il soggetto «noi».

Usalo oggi

Traduci due frasi tedesche: una su una domanda rivolta a un insegnante e una sull’attesa di un autobus preciso. Cerchia le desinenze turche e metti i verbi alla fine. Prosegui con la lezione collegata sull’ordine delle parole o sui casi.