Öğrencilerin belirtili ve belirtisiz nesne ayrımını elma sözcüğüyle görmeleri için kısa bir not.
Temel fikir
Belirtisiz nesne eksiz kalır: elma yedim. İkisinin de bildiği belirli nesne belirtme durumu alır: elmayı yedim; ünlüyle biten ad y kaynaştırması ister. Sayıdan sonra ad çoğul olmaz: üç elma.
| Nesne türü | Biçim | Örnek |
|---|---|---|
| Belirtisiz nesne | elma | Elma yedim. |
| Belirli nesne | elmayı | Elmayı yedim. |
| Belirli çoğul nesne | elmaları | Elmaları yedim. |
| Sayıdan sonra | üç elma | Üç elma yedim. |
| İlgi + iyelik | elmanın tadı | Elmanın tadı güzel. |
| Tamlama | elma suyu | Elma suyu içtim. |
| 'ile' anlamı | elmalı | Elmalı turta yedim. |
Örnekler
- Her sabah elma yiyorum.Belirtisiz nesne eksiz kalır: belirli bir elma kastedilmiyorsa elma yiyorum denir, elmayı yiyorum denmez.
- Elmayı masaya koyuyorum.İkisinin de bildiği belirli elma belirtme durumu alır. Ünlüden sonra y kaynaştırması gelir: elma + y + ı. Masaya, masa sözcüğünün yönelme durumudur.
- Sepette üç elma var.Sayıdan sonra ad tekil kalır: üç elma, üç elmalar değil. Sepette, sepet sözcüğünden gelir: p ötümsüz olduğu için ek -te olur.
- elmalarımızdanelmalarÇoğul eki: -ler / -larımızİyelik eki, biz: -(i)miz / -(ı)mız / -(u)muz / -(ü)müzdanAyrılma durumu eki: -den / -dan / -ten / -tan
- elmayıelmayıBelirtme durumu eki: -i / -ı / -u / -ü
- elmalıelmalıSahip olma eki: -li / -lı / -lu / -lü
- Elmanın tadı çok güzel.Bağı iki ek kurar: elma sözcüğündeki ilgi eki -nın (ünlüden sonra n kaynaştırması) ve tat sözcüğündeki iyelik eki -ı; t ünlü önünde yumuşayıp d olduğu için tadı olur.
- Bir bardak elma suyu istiyorum.Elma suyu bir ad tamlamasıdır: ilk ad eksiz kalır, ikinci ad iyelik eki alır (su → suyu). Elmanın suyu ise belirli bir elmanın suyu anlamına gelir.
- Bahçemizde yaşlı bir elma ağacı var.Aynı tamlama yapısı elma ağacı verir: ikinci ad -ı alır ve ağaç sözcüğünün sonundaki ç ünlü önünde c olur. Bir, sıfattan sonra gelir: yaşlı bir elma ağacı.
Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.
Türkçe cihaz sesi bulunamadı. Metni yine de okuyabilirsin.
Dikkat et
Öğrenciler sayıdan sonra çoğul eki getirir: üç elmalar yanlıştır, doğrusu üç elma. Her nesneye -yı ekleme eğilimi de sıktır; nesnenin tanıdık, belirli bir elma olup olmadığını sorun.
Kendin dene
Tabaktaki belirli elmayı yediğinizi anlatan cümleyi tamamlayın: elma sözcüğüne uygun eki getirin.
Cevabı veya örnek cevabı göster
elmayı
elmayı: tabaktaki elma belirli olduğu için belirtme durumu eki gerekir; ünlüden sonra y kaynaştırması ve kalın ünlüye uyan ı gelir.
Sayıdan sonra gelen elma sözcüğünü çoğul eki olmadan yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
elma
elma: dört sayısından sonra ad tekil kalır.
elma sözcüğünü ilgi durumunda yazın; sonraki sözcük iyelik ekini taşıyor.
Cevabı veya örnek cevabı göster
elmanın
elmanın: ilgi durumu eki ünlüden sonra -nın olur; tadı sözcüğü iyelik ekini taşır.
elma sözcüğüne 'ile birlikte' anlamı veren eki getirerek turta için sıfatı yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
elmalı
elmalı: -lı eki 'ile birlikte' anlamı verir; son ünlü kalın olduğu için -lı gelir.
Alıştırma turu
Soruları cevapla, ardından mümkün olduğunda Türkçe cümleleri ve sözcükleri yeniden kur. Puanını kaydediyoruz.
Tabaktaki belirli elmayı yediğinizi anlatan cümleyi tamamlayın: elma sözcüğüne uygun eki getirin.
Sayıdan sonra gelen elma sözcüğünü çoğul eki olmadan yazın.
elma sözcüğünü ilgi durumunda yazın; sonraki sözcük iyelik ekini taşıyor.
elma sözcüğüne 'ile birlikte' anlamı veren eki getirerek turta için sıfatı yazın.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Bu sözcüğü oluşturmak için parçalara doğru sırayla dokun:
Bu sözcüğü oluşturmak için parçalara doğru sırayla dokun:
İlerlemeni koru
Alıştırma sonuçlarını hesabına kaydetmek için ücretsiz kaydol.
Kaydol ve kaydetZaten hesabım varBugün kullan
Öğrencilerden yedikleri meyvelerle ilgili dört cümle yazmalarını isteyin: ikisi belirtisiz, ikisi belirtili nesneyle. Her seçimin gerekçesini sorun.

