На рівні B2 вибір післяйменника визначає і змістовий зв’язок, і відмінок. Ви розрізнятимете погляд та порівняння, причину й результат усупереч очікуванням.
Основна ідея
Göre, rağmen і karşın вимагають давального відмінка, а dolayı — вихідного. Увесь залежний вираз стоїть перед післяйменником. Bana göre передає мою думку, plana göre — підставу, а eskisine göre — порівняння. Yağmurdan dolayı подає дощ як причину; yağmura rağmen та yağmura karşın — як перешкоду, що не завадила результату. Для цілої ситуації потрібна номіналізована форма з відповідним відмінком: geç geldiğinden dolayı (оскільки він прибув пізно), çok çalışmasına rağmen (хоча ця людина багато працювала). У другому виразі -ma утворює назву дії, -sı позначає суб’єкт у третій особі, а -na додає давальний відмінок після цього закінчення.
| Післяйменник | Залежний вираз + післяйменник |
|---|---|
| göre | bana göre |
| dolayı | gürültüden dolayı |
| rağmen | gürültüye rağmen |
| karşın | uyarılara karşın |
Приклади
- Bana göre bu raf sağlam.На мою думку, цей стелаж міцний.
- Ekip yağmurdan dolayı içeride çalışıyor.Команда працює в приміщенні через дощ.
- Çocuklar gürültüye rağmen uyudu.Діти спали попри шум.
- Yeni masa eskisine göre daha hafif.Новий стіл легший за старий.
- Bütün uyarılara karşın kapı açık kaldı.Попри всі попередження двері залишилися відчиненими.
- Otobüs geç geldiğinden dolayı toplantıya yetişemedik.Ми не встигли на зустріч, тому що автобус прибув пізно.
- Çok çalışmasına rağmen raporu bitiremedi.Попри наполегливу працю цій людині не вдалося завершити звіт.
- Plana göre önce çatıyı onaracağız.За планом ми спершу відремонтуємо дах.
Озвучування використовує турецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.
Турецький голос на пристрої недоступний. Ви все одно можете прочитати текст.
Зверніть увагу
Заміна dolayı на rağmen змінює і відмінок, і зміст. Gürültüden dolayı називає причину, натомість gürültüye rağmen описує дію всупереч шуму. Також правильно bana göre, а не benim göre: родовий відмінок, можливий з іншими післяйменниками, тут не підходить.
Спробуйте самостійно
___ göre bu çözüm uygun. (ben) Вставте потрібну форму займенника в дужках. Напишіть лише пропущене слово.
Показати відповідь або приклад відповіді
bana
bana: Думка належить мовцеві, тому займенник ben набуває форми давального відмінка. Benim виражало б належність, а тут потрібне інше оформлення.
___ dolayı pencereyi kapattık. (gürültü) Назвіть шум причиною зачинення вікна. Напишіть лише іменник у потрібному відмінку.
Показати відповідь або приклад відповіді
gürültüden
gürültüden: Шум став причиною того, що ми зачинили вікно. Вихідний відмінок поєднує цю причину з dolayı; форма gürültüye потребувала б іншого післяйменника.
Yağmura ___ yürüyüşe devam ettik. Вставте післяйменник зі значенням «попри». Напишіть лише пропущене слово.
Показати відповідь або приклад відповіді
rağmen / karşın
rağmen / karşın: Ми продовжили прогулянку, хоча дощ міг нам завадити. Обидва слова передають це нездійснене очікування й поєднуються з давальним yağmura.
Çok ___ rağmen işi bitiremedi. (çalışmak; o) Ця людина багато працювала, але не змогла завершити. Утворіть пропущене слово від дієслова в дужках; суб’єкт — третя особа однини.
Показати відповідь або приклад відповіді
çalışmasına
çalışmasına: Працює і не встигає завершити та сама людина. Назва дії отримує присвійний показник третьої особи та давальний відмінок; особова форма çalıştı не може стояти безпосередньо перед rağmen.
Тренувальний раунд
Відповідайте на запитання, а де можливо, складайте турецькі речення та слова. Ми збережемо ваш результат.
___ göre bu çözüm uygun. (ben) Вставте потрібну форму займенника в дужках. Напишіть лише пропущене слово.
___ dolayı pencereyi kapattık. (gürültü) Назвіть шум причиною зачинення вікна. Напишіть лише іменник у потрібному відмінку.
Yağmura ___ yürüyüşe devam ettik. Вставте післяйменник зі значенням «попри». Напишіть лише пропущене слово.
Çok ___ rağmen işi bitiremedi. (çalışmak; o) Ця людина багато працювала, але не змогла завершити. Утворіть пропущене слово від дієслова в дужках; суб’єкт — третя особа однини.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб зберігати в ньому результати вправ.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Напишіть два речення про дощ: в одному він змінює план, в іншому не заважає продовжити заняття. Потім порівняйте два предмети за допомогою göre. Підкресліть кожен залежний вираз разом із післяйменником.

