Hikâye 可以指故事,也可以指短篇小说这一文学体裁,还可以表示某人对亲身经历的讲述。本课以写作、阅读和讲述为场景,练习根据句子中的作用选择名词形式,而不只是背诵词尾。
理解要点
添加后缀时保留 hikâye 的拼写。末尾的 e 决定后缀形式,如 hikâyeler、hikâyede、hikâyeden。构成宾格和向格时,要在末尾的 e 后加连接音 y:hikâyeyi、hikâyeye。比较 benim hikâyem(我的故事)、onun hikâyesi(他或她的故事)和 bizim hikâyelerimiz(我们的多个故事)。在 hikâyenin sonu(故事的结尾)中,名词用属格;它与表示“谁的故事”的所属形式作用不同。
| 用法 | 形式 |
|---|---|
| 原形 | hikâye |
| 宾格 | hikâyeyi |
| 向格 | hikâyeye |
| 位格 | hikâyede |
| 离格 | hikâyeden |
| 属格 | hikâyenin |
| 复数 | hikâyeler |
| 复数宾格 | hikâyeleri |
| 我的故事 | benim hikâyem |
| 你的故事 | senin hikâyen |
| 他或她的故事 | onun hikâyesi |
| 我们的故事 | bizim hikâyemiz |
| 你们的/您的故事 | sizin hikâyeniz |
| 他们的故事(单数或复数) | onların hikâyeleri |
| 我们的多个故事 | bizim hikâyelerimiz |
| 他或她的故事:宾格 | onun hikâyesini |
| 他或她的故事:向格 | onun hikâyesine |
| 在他或她的故事中 | onun hikâyesinde |
例句
- Editör bu hikâyeyi dikkatle okuyor.编辑正在仔细阅读这篇故事。
- Bu hikâyede eski bir değirmen var.这个故事里有一座老磨坊。
- Yazar hikâyesine yeni bir son ekliyor.作者正在给自己的故事添加一个新结尾。
- Hikâyenin sonunda kapı hâlâ açık.故事结尾处,门仍然开着。
- Çocukluk hikâyelerimiz bazen birbirine benziyor.我们童年的故事有时很相似。
- Bu hikâyeden kısa bir oyun çıkabilir.这个故事可以改编成一部短剧。
- Herkes kendi hikâyesini anlatmak istiyor.每个人都想讲述自己的故事。
- Senin hikâyen benimkinden daha kısa.你的故事比我的短。
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注意事项
Hikâyeyi 把一个特定故事标为宾语,却不说明故事属于谁。若宾语是“他或她的故事”,就要保留所属后缀,再加格后缀:hikâye-si-n-i → hikâyesini。词干内部已有的 y 不能代替 hikâyeyi 中后来加上的连接音 y。
自己试一试
用 hikâye 的适当形式填空:这本杂志里有三个短故事。
显示答案或示范答案与解析
hikâye
hikâye:üç 已经表示数量,因此被计数的名词保持单数。中间即使有形容词 kısa,也不需要加复数后缀。
用 hikâye 的适当形式填空:编辑明天将发表这个故事。
显示答案或示范答案与解析
hikâyeyi
hikâyeyi:bu 指明将要发表的是哪个故事。这个特指的直接宾语需要宾格,词尾的 e 保留,再接 yi。
用 hikâye 表达“我们的多个故事”,补全句子。
显示答案或示范答案与解析
hikâyelerimiz
hikâyelerimiz:这里有多个故事,而且都属于“我们”。先加复数,再加所属后缀:hikâye-ler-imiz。Hikâyemiz 则表示大家共有的一个故事。
用 hikâye 的适当形式填空:作者朗读了自己的故事。
显示答案或示范答案与解析
hikâyesini
hikâyesini:kendi 将故事与作者本人联系起来。故事是朗读的对象,因此在 hikâyesi 后还要加 n 和 i,不能停在所属形式上。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
用 hikâye 的适当形式填空:这本杂志里有三个短故事。
用 hikâye 的适当形式填空:编辑明天将发表这个故事。
用 hikâye 表达“我们的多个故事”,补全句子。
用 hikâye 的适当形式填空:作者朗读了自己的故事。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
构思一个发生在老磨坊里的故事。分别写一句话谈故事的结尾、你们共同写的多个故事,以及某人朗读自己的故事。标出表示所属关系和格的后缀,并说明各自的作用。

