Vous formerez des expressions signifiant « chaque fois que » ou « à mesure que ». Le point de départ est le radical verbal, éventuellement déjà muni du passif ou du suffixe de capacité.
Le principe
La dernière voyelle du radical détermine la première du suffixe : a/ı → ı, e/i → i, o/u → u, ö/ü → ü. La fin est -ça après une voyelle postérieure, -çe après une antérieure. Le suffixe commence par t après ç f h k p s ş t, par d ailleurs. Ajoutez-le directement, même après une voyelle : oku + dukça. Il relie des événements répétés ou une évolution concomitante ; le verbe principal porte le temps. Aucune marque de personne ne s’insère dans cette forme adverbiale.
| Dernière voyelle | Après voyelle ou consonne sonore | Exemple | Après consonne sourde | Exemple |
|---|---|---|---|---|
| a, ı | -dıkça | yazdıkça | -tıkça | baktıkça |
| e, i | -dikçe | geldikçe | -tikçe | gittikçe |
| o, u | -dukça | okudukça | -tukça | konuştukça |
| ö, ü | -dükçe | gördükçe | -tükçe | düştükçe |
Exemples
- Fotoğrafa baktıkça gülümsüyorum.Je souris chaque fois que je regarde la photo.
- Çorba soğudukça tadı değişiyor.À mesure que la soupe refroidit, son goût change.
- Bu yolu yürüdükçe rahatlıyorum.Plus je parcours ce chemin à pied, plus je me détends.
- Bu öykü okundukça farklı yorumlar ortaya çıkıyor.À mesure que cette histoire est lue, différentes interprétations apparaissent.
- Düşünceler yazıldıkça netleşiyor.Les pensées se précisent à mesure qu’on les écrit.
- Okuyabildikçe yeni şeyler öğreniyorum.Chaque fois que je peux lire, j’apprends de nouvelles choses.
- okundukçaà mesure que c’est luokun-ın / -in / -un / -ün / -n : les suffixes du passifdukçaLe suffixe de répétition et de progression
- yazıldıkçaà mesure que c’est écrityazılSuffixe du passif : -ıl / -il / -ul / -üldıkçaLe suffixe de répétition et de progression
- görüldükçechaque fois que c’est vugörülSuffixe du passif : -ıl / -il / -ul / -üldükçeLe suffixe de répétition et de progression
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Point de vigilance
Ne remplacez pas k par ğ et n’insérez pas de suffixe possessif comme dans d’autres formes en -dik. Le k reste devant ç : gördükçe. Dans gittikçe, le t du radical reste aussi, car le suffixe commence par une consonne.
À vous de jouer
À partir de görmek, formez « chaque fois qu’on voit ».
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gördükçe
gördükçe : gör- se termine par la consonne sonore r, et la voyelle antérieure arrondie ö appelle ü. La vision fournit ici une occasion répétée, pas un énoncé au passé.
Ajoutez le suffixe de la leçon au radical de gitmek ; écrivez le mot entier.
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gittikçe
gittikçe : après le t sourd de git-, le suffixe commence lui aussi par t. On écrit les deux. Selon le contexte, ce mot peut également signifier « de plus en plus ».
Complétez : Plus nous parlons, moins il y a de problèmes. Utilisez konuşmak.
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konuştukça
konuştukça : ş impose un t initial, et la dernière voyelle u appelle u. Le sujet biz est déjà exprimé ; on n’ajoute pas de marque de « nous » dans cette forme.
Formez « chaque fois qu’on peut lire » ; gardez le suffixe de capacité et écrivez le mot entier.
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okuyabildikçe
okuyabildikçe : le suffixe suit okuyabil-, dont la dernière voyelle est i, d’où -dikçe. Choisir selon le u initial de oku- reviendrait à ignorer le suffixe de capacité.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases et des mots turcs lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
À partir de görmek, formez « chaque fois qu’on voit ».
Ajoutez le suffixe de la leçon au radical de gitmek ; écrivez le mot entier.
Complétez : Plus nous parlons, moins il y a de problèmes. Utilisez konuşmak.
Formez « chaque fois qu’on peut lire » ; gardez le suffixe de capacité et écrivez le mot entier.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les éléments dans l’ordre pour former ce mot : à mesure que c’est lu
Touchez les éléments dans l’ordre pour former ce mot : à mesure que c’est écrit
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Construisez une forme après une voyelle, une après une consonne sourde et une après un suffixe de capacité. Employez chacune dans une phrase en précisant s’il s’agit d’une répétition ou d’une progression.