La copula dell’informazione riferita: -miş

Il principio

Aggiungi -mış, -miş, -muş o -müş a un nome, un aggettivo o un’espressione di luogo usata come predicato, secondo l’ultima vocale. Dopo una vocale inserisci y; la tabella mostra tutte le otto forme unite. Segue la persona: öğrenciymişim, öğrenciymişsin, öğrenciymiş, öğrenciymişiz, öğrenciymişsiniz, öğrenciymişler. Per la terza persona plurale è possibile anche öğrencilermiş. Nella negazione la desinenza si aggiunge a değil: ucuz değilmiş. In una domanda neutra con risposta sì/no si unisce alla particella interrogativa scritta separatamente: ucuz muymuş? La forma piena imiş può restare separata e non segue l’armonia vocalica: ucuz imiş.

Esempi

• Bu oda eskiden depoymuş.A quanto pare, questa stanza un tempo era un magazzino.
• Meğer bu defter benimmiş.A quanto pare, questo quaderno è mio.
• Bu kumaş gerçekten ipekmiş.Questo tessuto è davvero seta, a quanto pare.
• öğrenciymişima quanto pare, sono uno studente o una studentessaöğrenci·ymişLa copula dell’informazione riferita: -miş·im-im / -sin / -iz / -siniz: io sono, tu sei, noi siamo
• evdeymişiza quanto pare, siamo a casaev·de-de / -da / -te / -ta: in, a, su·ymişLa copula dell’informazione riferita: -miş·iz-im / -sin / -iz / -siniz: io sono, tu sei, noi siamo
• yorgunmuşsunuza quanto pare, siete stanchi o stancheyorgun·muşLa copula dell’informazione riferita: -miş·sunuz-im / -sin / -iz / -siniz: io sono, tu sei, noi siamo
• Bu bilet ucuz değilmiş.A quanto pare, questo biglietto non è economico.
• Toplantı yarın mıymış?La riunione è dunque domani, da quanto hai sentito?
• Köyün yolu çok uzunmuş.A quanto pare, la strada per il paese è molto lunga.

Fai attenzione

Non tradurre automaticamente questa forma al passato. Şimdi evdeymiş riferisce dove si trova qualcuno adesso, dün evdeymiş dove si trovava ieri. È il contesto a stabilire il tempo. In soğukmuş conserva la k: la parte aggiunta inizia con m, non con una vocale.

Prova tu

1. Esprimi un’informazione riferita: a quanto pare sono studente o studentessa. Scrivi la parola dopo ben.

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   öğrenciymişim / öğrenci imişim

   öğrenciymişim / öğrenci imişim: La base finisce in i, quindi la forma unita richiede y e una vocale anteriore non arrotondata. -im indica chi parla.

2. Aggiungi a soğuk la forma dell’informazione riferita: a quanto pare fa freddo.

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   soğukmuş / soğuk imiş

   soğukmuş / soğuk imiş: L’ultima u determina -muş. La k rimane invariata davanti a questa desinenza che inizia con una consonante.

3. Scrivi «a quanto pare non è economico», iniziando con ucuz.

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   ucuz değilmiş / ucuz değil imiş

   ucuz değilmiş / ucuz değil imiş: Si riferisce uno stato negativo. La i di değil determina -miş, non la u di ucuz.

4. Completa la domanda per chiedere se, secondo quanto si è sentito, la riunione è domani.

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   mıymış / mı imiş

   mıymış / mı imiş: Dopo yarın occorre la particella mı. La sua vocale finale richiede y nella forma unita, mentre lo spazio prima della particella rimane.

Usalo oggi

Scrivi uno stato riferito con “adesso”, uno con “ieri” e una frase negativa. Trasforma la prima frase in domanda. Controlla quale parola prende la desinenza e dove restano gli spazi.