Vous direz avec qui vous faites quelque chose et par quel moyen, avec les quatre formes -le, -la, -yle et -yla.

Le principe

Le suffixe -le/-la dit avec qui ou avec quoi : kalemle (avec un stylo), otobüsle (en bus), annemle (avec ma mère). Après une consonne, c'est -le après les voyelles e i ö ü et -la après a ı o u. Après une voyelle, un y s'ajoute : -yle, -yla, comme dans arabayla et Ali'yle. C'est la forme courte du mot séparé ile, qui a le même sens : kalemle = kalem ile.

Des structures à comparer
Dernière voyelleAprès une consonneExempleAprès une voyelleExemple
e, i, ö, ü-lekalemle, gözle-ylekahveyle, ütüyle
a, ı, o, u-lakitapla, okulla-ylaarabayla, kapıyla

Exemples

La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

N'oubliez pas le y après une voyelle : arabayla et non arabala. Et, contrairement au locatif, le l ne devient jamais t : kitapla veut dire « avec le livre », alors que kitapta veut dire « dans le livre ».

À vous de jouer

  1. Ajoutez -le/-la à kalem (stylo) : avec un stylo.

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    kalemle

    kalemle : le mot se termine par la consonne m et la dernière voyelle e est antérieure, donc -le.

  2. Ajoutez le suffixe à araba (voiture) : en voiture.

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    arabayla

    arabayla : araba se termine par une voyelle, donc un y vient d'abord, et la voyelle postérieure a donne -yla.

  3. Ajoutez le suffixe à kitap (livre) : avec le livre.

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    kitapla

    kitapla : la dernière voyelle a est postérieure, donc -la ; contrairement au locatif, le l ne devient pas t après p.

  4. Ajoutez le suffixe à sen (tu) : avec toi.

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    seninle

    seninle : sen prend d'abord la forme du génitif senin, puis -le ; la forme standard est seninle et non senle.

À utiliser aujourd’hui

Écrivez trois phrases sur la façon dont vous vous déplacez et avec qui vous faites des choses, par exemple Arkadaşımla yürüyorum, et vérifiez le dernier son de chaque mot.