Hak adının çekimi: ikizleşme ve iyelik
Hakkım ile haklarımız arasındaki tek ünsüz farkını görünür kılın: hak adının durum ve iyelik biçimleri, söz hakkı örnekleri ve haklı olmakla anlam ayrımı.
Oku ve çalış
Giriş yapHesabımHemen oyna Macera günlüğü
Bir konu seç, örnekleri oku ve cevapları açmadan önce alıştırmaları dene. Aynı fikri yeni bir durumda kullanmaya hazır olduğunda ilgili derse geç.
Macera günlüğü
Seviyeni seç
Ders araması yüklenemedi. Sayfalara göz atmaya devam edebilirsin.
Eşleşen ders yok. Daha kısa bir arama veya başka bir konu dene.
Hakkım ile haklarımız arasındaki tek ünsüz farkını görünür kılın: hak adının durum ve iyelik biçimleri, söz hakkı örnekleri ve haklı olmakla anlam ayrımı.
Oku ve çalışSoyut özgürlük kavramını kişisel seçimlerle somutlaştırın; adın durum, çoğul ve iyelik biçimlerini özgürüm ile özgürlüğüm karşıtlığı üzerinden öğretin.
Oku ve çalışKanunun başlığı ifadesini sınıfta çözümleyin: kanun adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlam içinde ayırt ettiren bir B2 öğretmen notu.
Oku ve çalışKurgusal bir kasabanın mahkemesi üzerinden ad çekimini çalıştırın: mahkemeyi ile mahkemesini karşılaştırın, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlam içinde değerlendirin.
Oku ve çalışSuç ile gündelik sorumluluğu aynı sözcükte buluşturan bu ders, suç adının durum ve iyelik biçimlerini, ç sesinin korunmasını ve suçunu çözümlemesini ele alır.
Oku ve çalışToplum sözcüğünün çok sayıda insanı tekil bir adla anlatması üzerinden durum, çoğul ve iyelik eklerini çalıştıran B2 düzeyinde bir öğretmen notu.
Oku ve çalışYemek kültürünü örneği, tamlama ekiyle belirtme ekini ayırmayı sağlar. Kültür adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini B2 düzeyinde ele alan öğretmen notu.
Oku ve çalışAileden aktarılan bir uygulamayı anlatırken gelenek adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini karşılaştırın; geleneği ve geleneğine arasındaki ilişkiyi görünür kılın.
Oku ve çalışGeçmiş ile takvim günü aynı adda buluşur: tarih. B2 dersinde durum ve iyelik eklerini, tarihleri biçiminin bağlama göre yorumunu birlikte çalıştırın.
Oku ve çalışEdebiyat geleneklerini karşılaştıran bir ders için çekim tablosu: yumuşamayan t, çoğulun anlamı, iyelik ve Türk edebiyatında biçiminin kuruluşu.
Oku ve çalışŞair sözcüğünü şiirden ayıran, ad çekimini bağlam içinde çalıştıran ve şairi ile şairini biçimlerini karşılaştıran B2 düzeyinde öğretmen notu.
Oku ve çalışBir romanın sonunu tartıştırırken durum ve iyelik eklerini görünür kılın; öğrencinin aynı yazılan biçimleri bağlama göre çözümlemesini sağlayın.
Oku ve çalışHikâyeyi ile hikâyesini karşılaştırmak, iyelik ve belirtme eklerini ayırmayı sağlar. Hikâye adının çekimini özgün anlatı örnekleriyle işleyen B2 öğretmen notu.
Oku ve çalışSahne, kurum ve eser ayrımını tiyatro adı üzerinden işleyin; tiyatroyu ile tiyatrosunu biçimlerini karşılaştırıp çoğul ve iyelik eklerini bağlamda denetleyin.
Oku ve çalışSanatı biçiminin iki görevi sınıfta karşılaştırılır: belirtme durumu ve üçüncü kişi iyeliği. Sanat adının çekimini, yumuşamayan t sesini ve sanatlar kullanımını çalıştırın.
Oku ve çalışProjedeki ilerlemeyi yeni bir olaydan ayırarak gelişme adını öğretin; durum ve iyelik eklerini gelişmeyi, gelişmesini ve gelişmeleri üzerinden karşılaştırın.
Oku ve çalışDeğişim sözcüğünün sonundaki m iyelik eki değildir. B2 dersinde durum, çoğul ve iyelik biçimlerini mahalledeki dönüşüm üzerinden çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışSonucu ile sonucunu arasındaki ayrımı bir karşılaştırma raporu üzerinden işleyin; sonuç adında yumuşama, çoğul ve iyelik eklerini bağlam içinde denetleyin.
Oku ve çalışProje amacı üzerinden ad çekimini çalıştırın: ünsüz yumuşamasını, çoğul ve iyelik biçimlerini karşılaştırın; belirtili nesnede iyelik ekini koruyun.
Oku ve çalışÇevreyi korumak ile bir binanın çevresine bank koymak, farklı ad ilişkileri kurar. B2 dersinde anlam, durum ve iyelik eklerini birlikte çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışAçık havadan bir sorunun özüne uzanan anlam değişimini sınıfta işleyin; doğa adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlama göre karşılaştırın.
Oku ve çalışBölgenin iklimi üzerinden ad çekimini çalıştırın: iklimin durum, çoğul ve iyelik biçimlerini karşılaştırın; günlük hava ile iklim ayrımını sınıfta somutlaştırın.
Oku ve çalışDepremi biçimindeki iki ayrı görevi sınıfta karşılaştırın: deprem adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini kurmaca bir rapor üzerinden çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışEnerji tüketimiyle kişisel çabayı aynı derste buluşturun: enerji adının durum ve iyelik biçimlerini, enerjiyi–enerjisini ayrımını ve bağlama göre çoğulunu çalıştırın.
Oku ve çalış