bu, şu ve o: üç uzaklık, iki konuşan
Gösterme sözcüklerinden birini seçtirmek için kısa bir öğretmen notu: bu konuşana, şu dinleyene ya da işaret edilene, o uzağa veya bilinene bağlanır.
Oku ve çalışMacera günlüğü
Karıştırılan Türkçe sözcükler
görmek ile bakmak gibi birbirine benzeyen sözcükleri ve ekleri karşılaştırmalı örneklerle ayır.
Macera günlüğü
Karıştırılan Türkçe sözcükler
Seviyeni seç
Eşleşen ders yok. Daha kısa bir arama veya başka bir konu dene.
değil ve yok: iki olumsuzluk
Bu kitap değil mi, Kitap yok mu? Ad cümlesinin olumsuzu ile var/yok cümlesi arasındaki farkı öğrencilere göstermek için kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışgitmek ile gelmek: bakış noktası
Öğrencilerin gitmek ile gelmek arasında konuşanın ya da dinleyenin bulunduğu yere göre seçim yapmasını ve hâl ekini doğru getirmesini sağlayan kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışbilmek ve tanımak: bilgi ile kişi ayrımı
Öğrencilerin bilmek ile tanımak fiillerini karıştırmasına karşı kısa bir öğretmen notu: bilgi, dil ve becerinin fiili ile kişi ve yerin fiili nasıl ayrılır.
Oku ve çalışGörmek ve bakmak: fiil seçimi ve hâl eki
Görmek ve bakmak fiillerinin anlam ayrımını, ad ile kurdukları hâl ilişkisini ve sınıfta en sık görülen karışıklığı anlatan kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışDinlemek mi, duymak mı?
Dinlemek ile duymak fiillerini, istemli dinleme ve kendiliğinden işitme ayrımıyla yabancı öğrencilere nasıl öğretebileceğinizi anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışkonuşmak ve söylemek: konuşma ile söyleme
Konuşmak mı, söylemek mi? Öğrencilerin iki fiili karıştırmasını gidermek için, ek ve tümleç farkına dayanan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışistemek ve lazım: isteme ile gereksinim
Su istiyorum mu, Bana su lazım mı? Öğrencilerin isteme fiili ile lazım arasındaki farkı ve gereksinimi duyan kişinin yönelme durumuna geçmesini anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışbiraz ile az: yeterli miktar mı, eksik mi
Biraz Türkçe konuşuyorum mu, Az Türkçe konuşuyorum mu? Ölçülü miktarla eksik miktar arasındaki farkı sınıfta göstermek için kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışhâlâ ve artık: süren ve değişen durum
Hâlâ uyuyor mu, artık uyumuyor mu? Sürmekte olan durumu anlatan hâlâ ile değişimi bildiren artık arasındaki farkı öğrencilere göstermek için kısa not.
Oku ve çalışYeni ve genç: eşyanın yeniliği, insanın yaşı
Yeni ile genç sıfatlarının ayrımını, eski ile yaşlı karşıtlarını ve sınıfta sık görülen “genç araba” hatasını anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışgüzel ve iyi: neyi övüyoruz?
Güzel, duyulara hoş gelen şeyi; iyi, niteliği, beceriyi ve sağlığı anlatır. Öğrencilerin Ben güzelim hatası için kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışbüyük ve yüksek: boyut mu, yükseklik mi?
Sıfat seçimi için kısa öğretmen notu: büyük boyutu, yaşı ve önemi; yüksek ise yüksekliği, ses şiddetini ve düzeyi anlatır; insanın boyu için uzun gerekir.
Oku ve çalışÖğrenmek mi, öğretmek mi?
Öğrenmek ile öğretmek ayrımını ve kişiyi gösteren çıkma ile yönelme eklerini sınıfta nasıl anlatacağınıza dair kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışOturmak ve yaşamak: oturma, ikamet ve yaşam
Oturmak fiilinin oturma ve ikamet, yaşamak fiilinin ise canlı olma ve yaşam sürme anlamlarını ayıran, sınıf için kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışsevmek ve hoşlanmak: hangi hâl eki?
Seviyorum mu, hoşlanıyorum mu? Öğrencilerin iki fiili karıştırmasını önlemek için kısa bir öğretmen notu: sevmek belirtme, hoşlanmak çıkma durumu ister.
Oku ve çalışGeniş zaman mı, şimdiki zaman mı: -ir ve -iyor
Yağmur yağıyor mu, yağar mı? Alışkanlığı ve genel doğruyu anlatan geniş zaman ile şu anı anlatan şimdiki zamanı karşılaştıran kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışçünkü ve bu yüzden: neden ve sonuç bağlacı
Yorgunum, bu yüzden eve gidiyorum mu, eve gidiyorum, çünkü yorgunum mu? Nedeni bildiren çünkü ile sonucu başlatan bu yüzden arasındaki farkı gösteren öğretmen notu.
Oku ve çalışne ve hangi: açık soru ve seçmeli soru
Mutfakta ne var? ile Hangi çantayı alıyorsun? arasındaki farkı, soru zamiri ve soru sıfatı olarak gösteren kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışSöz ve tahminde geniş zaman ile gelecek zaman
Bir taşıma teklifinden bilet alma sözüne: geniş zaman ile gelecek zamanı bağlam içinde karşılaştırmak ve kesinlik hakkında aşırı genellemeleri önlemek için öğretmen notu.
Oku ve çalışBilginin kaynağını karşılaştırma: görülen ve öğrenilen geçmiş
Taşınmaya katılan kişiyle haberi sonradan alan kişiyi karşılaştırın; görülen ve öğrenilen geçmiş zamanı bilgi kaynağı üzerinden çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışYapmak ve etmek: eşdizimleri karşılaştırarak öğretme
Ödev, yardım ve teşekkür adları üzerinden yapmak ile etmek seçimini çalıştıran öğretmen notu; somut ve soyut ayrımının sınırlarını hata yapmak örneğiyle gösterir.
Oku ve çalışSeçenek bağlaçları: veya, ya da, ya … ya
Çorba malzemesinden günlük planlara uzanan karşılaştırmalarla seçenek bağlaçlarını öğretin; tekrarlı yapının vurgusunu ve ayrı yazımı sınıfta denetleyin.
Oku ve çalışKarşıtlık ve sınırlama: bağlaç seçimini öğretmek
Kısa yolun dik olması üzerinden karşıtlık bağlaçlarını karşılaştırın; üslup tercihini anlam farkından, ancak sözcüğünün sınırlama işlevini bağlaç kullanımından ayırın.
Oku ve çalışAmaç anlatımında için ve diye seçimi
Balkona çıkma amacı ile bebeğin uyumasını sağlama amacı üzerinden için ve diye yapılarını karşılaştıran, özne ve fiil biçimine odaklanan B1 öğretmen notu.
Oku ve çalış-ip ile -erek seçimi: bağlama, durum ve anlam odağı
Oturup okumak ile oturarak okumak arasındaki odak farkını sınıfta gösterin; iki zarf-fiili yalnızca önce ve aynı anda karşıtlığına indirgemeyin.
Oku ve çalış-dikçe ve -ince seçimi: tekrar mı, olay zamanı mı?
Aynı fotoğrafa her bakış ile dünkü tek bakışı karşılaştırarak zarf-fiil seçimini öğretin; tekrar, aşamalı değişim ve olay zamanı arasındaki farkı görünür kılın.
Oku ve çalışGereklilik ve zorunluluğu karşılaştırma: -meli ve zorunda
Son otobüs örneğiyle öneri ve zorunluluğun sınırlarını tartışın; -meli ile zorunda arasındaki örtüşmeyi ve olumsuz cümlelerdeki anlam farkını görün.
Oku ve çalışDüşünmek ve sanmak: zihinsel süreç ile varsayımı ayırmak
Boş görünen bir kutu üzerinden düşünmek ile sanmak ayrımını işleyin: zihinsel uğraş, tasarlanan eylem, görüş ve sonradan düzeltilebilen varsayım için öğretmen notları.
Oku ve çalışBeklemek ve ummak: beklenti ile umut ayrımı
Kapıdaki bekleyişten bir cevap ummaya uzanan örneklerle, beklenti ve umut ayrımını sınıfta işleyin; iki fiilin örtüşebildiği bağlamları da tartışın.
Oku ve çalışKalmak ve durmak fiillerini bağlamla öğretmek
Bir otel gecesi, köşede duran otobüs ve çekmecedeki anahtarlar üzerinden kalmak ile durmak ayrımını çalıştırın; süreye dayalı kestirme açıklamalardan kaçının.
Oku ve çalışBırakmak ve vazgeçmek: eylemi kesmek, niyetten dönmek
Bir anahtarı masaya koymakla bir plandan dönmek aynı seçim değildir. Bırakmak ve vazgeçmek fiillerini anlam odağı ve tamlayıcılarıyla öğreten B1 ders notu.
Oku ve çalışBulmak ve buluşmak: Anlam ve tamlayıcı seçimi
Kayıp bir çanta ile kahve buluşmasını karşılaştıran öğretmen notu: bulmak ve buluşmak fiillerinde anlamı, nesneyi ve birlikte yapılan eylemi ayırt etme.
Oku ve çalışGetirmek ve götürmek: bakış açısını sınıfta görünür kılmak
Aynı dosyanın ofise yolculuğunu iki konumdan anlattırın: getirmek ve götürmek seçimini konuşan, dinleyen ve varış noktası üzerinden çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışSayı, rakam ve numara ayrımını bağlamla öğretmek
Altmış odalı bir otelde 42 numaralı oda üzerinden miktarı, yazıdaki rakamı ve tanıtıcı numarayı ayırın; dergi sayısı kullanımını da sınıfta karşılaştırın.
Oku ve çalışDoğru ve haklı: bilgi doğruluğu ile hak verme ayrımı
Bir işlemin sonucu ile bir kişinin görüşünü ayrı ayrı değerlendirin. Bu öğretmen notu, doğru ve haklı ayrımını bağlamlı örneklerle ve iki onay ifadesiyle işler.
Oku ve çalışYanlış ve hata: sözcük türünden kullanıma
Ölçünün yanlış olmasıyla bir hatanın bulunması aynı yapıda anlatılmaz. Sözcük türünü, ortak ad kullanımını ve hata mesajı tamlamasını karşılaştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışRağmen ve karşın: ödünleme ilişkisini sınıfta işlemek
Yağmurda süren maç üzerinden rağmen ile karşın seçimini öğretin; anlamı koruyan değişimi, anlatım tonunu ve çekimli fiille kurulan hatalı yapıyı karşılaştırın.
Oku ve çalışNeden bildiren dolayı, yüzünden ve sayesinde: tutum öğretimi
Aynı yağmuru maç için aksilik, bahçe için yarar olarak ele alın. Dolayı, yüzünden ve sayesinde seçimini konuşanın tutumu ve kişi uyumuyla öğreten bir ders notu.
Oku ve çalışBile ile dahi: odak ve üslup öğretimi
Fısıltıyı duyan komşulardan soğuyan çaya uzanan karşılaştırmalarla bile ve dahi sözcüklerinin odağını, üslup farkını ve çoktan anlamının sınırını öğretin.
Oku ve çalışOlarak ile gibi: görev ve benzetmeyi ayırma
Görev bildiren olarak ile benzerlik kuran gibi ayrımını meslek ve eşya örnekleriyle öğretin; benzetmeden kişinin gerçek mesleği hakkında sonuç çıkarılmasını önleyin.
Oku ve çalışOysa ve hâlbuki: karşıt beklentiyi öğretmek
Kilide girmeyen anahtar örneğiyle oysa ve hâlbuki bağlaçlarının ortak işlevini işleyin; öğrenciden yapay bir ayrım değil, karşıtlığın gerekçesini isteyin.
Oku ve çalışSadece, yalnızca ve sırf: odak ve sınırlama
Okuyan kişiyi sınırlamak ile okunan raporu sınırlamak aynı değildir. Sadece, yalnızca ve sırf ayrımını odak, bağlam ve konuşanın tutumuyla öğreten B2 notu.
Oku ve çalışYapılmak ile edilmek: edilgen cümlede eşdizim seçimi
Rafın yapılması ile teklifin kabul edilmesi, edilgenlikte fiil seçimini görünür kılar. Tamir işini ve tamir edilen nesneyi karşılaştıran bir öğretmen notu.
Oku ve çalışOlmak ile bulunmak: durum değişimi ve konum anlatımı
Atölyedeki bir buluşma üzerinden durum değişimini, gelecekte bir yerde olmayı ve konum bildirmeyi karşılaştıran, öğretime yönelik bir kullanım notu.
Oku ve çalışİhtiyaç ve gerek: gereksinimi sınıfta karşılaştırma
Sessizlik isteğinden bir çizim için gereken zamana: ihtiyaç ve gerek yapılarını bakış açısı, kişi bağlantısı ve olumsuzluk üzerinden karşılaştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışSorun ve problem: bağlama göre sözcük seçimi
Yazıcı arızasından matematik alıştırmasına geçerek sorun ve problem sözcüklerinin örtüşen anlamlarını, yerleşik kullanımlarını ve öğretimdeki seçim ölçütlerini ele alın.
Oku ve çalışYine ve tekrar: bağlam ve kalıplaşmış kullanımlar
Yazıcının yeniden bozulması ile bir paragrafın ikinci kez okunması üzerinden yine ve tekrar seçimini, kalıplaşmış ifadeleri ve yanlış genellemeleri ele alan öğretmen notu.
Oku ve çalışHiç ile asla: kapsam ve kesinlik
Acı olmayan bir çorbayla kararlı bir söz aynı vurguyu taşımaz. Hiç ile aslayı deneyim sorusu, tümüyle yokluk ve kesin ret üzerinden işleyen öğretmen notu.
Oku ve çalışBelki, herhâlde ve muhtemelen: olasılık anlatımını öğretmek
Kayıp bir anahtar üzerinden olasılık ile güçlü tahmini ayırın; belki, herhâlde ve muhtemelen seçiminde bağlamı, olumsuzluğu ve yazımı birlikte ele alın.
Oku ve çalışZaten ve aslında: bilgiyi sunma biçimini öğretmek
Odanın sessizliği aynı kalsa da konuşanın tutumu değişir: zaten ile aslında ayrımını bağlam kurma ve gerekçe açıklama çalışmalarıyla öğreten B2 öğretmen notu.
Oku ve çalışBazı ve birkaç: belgisiz sıfatlarla nicelik ayrımı
Kutuların bir bölümünü seçmekle az sayıda kutudan söz etmek aynı değildir. Bazı ve birkaç ayrımını bağlam, adın biçimi ve anlam üzerinden işleyen öğretmen notu.
Oku ve çalışHer, herkes ve hepsi: kapsamı sınıfta karşılaştırma
Tek tek öğrencilerden belirli bir grubun tamamına geçişi öğretin: belgisiz sıfat ile zamiri ayırın, insanlara gönderimde iki seçeneğin örtüşmesini gösterin.
Oku ve çalışKadar ile dek: eşitlik, yaklaşıklık ve sınır
Bir süreyi ölçmekle bitiş noktasını belirtmek aynı şey değildir. Kadar ile dek seçimini eşitlik, yaklaşıklık ve sınır bildirme üzerinden ele alan öğretmen notu.
Oku ve çalış