Unregelmäßige Kausativsuffixe
Linsen kochen und einen Stift fallen lassen: Zwei türkische Kausativfamilien zeigen, warum zuerst das Verb und erst dann die Vokalharmonie über die Endung entscheidet.
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Linsen kochen und einen Stift fallen lassen: Zwei türkische Kausativfamilien zeigen, warum zuerst das Verb und erst dann die Vokalharmonie über die Endung entscheidet.
Lesen und übenAbends bleibt der Vokal gleich: Bilde sabahleyin, akşamleyin und geceleyin mit festem -leyin, erkenne öğleyin und unterscheide Tageszeiten von Uhrzeiten.
Lesen und übenEin Paket müsste längst da sein: Bilde die vier türkischen Endungen für Vermutungen über Vergangenes, verneine sie und erkenne ihren Gebrauch in förmlichen Aussagen.
Lesen und übenEin Zimmer war früher offenbar ein Lagerraum: Bilde türkische Nominalsätze mit berichtender Endung, Vokalharmonie, Personenformen, Verneinung und Fragen.
Lesen und übenEin Zustand wird zur Bedingung: Aus öğrenci wird öğrenciysen. Vergleiche angehängtes und getrenntes ise und setze Personenendung und Verneinung richtig.
Lesen und übenEin ruhigerer Abend, gemeinsames Schwimmen: Bilde türkische Wünsche mit -sa/-se und erkenne an der Personalendung, wer die gewünschte Handlung ausführen soll.
Lesen und übenLerne, wie der letzte Vokal eines türkischen Wortes den Vokal der Endung bestimmt, bei zweifacher und vierfacher Regel, mit einer Tabelle aller acht Vokale.
Lesen und übenWo steht das Verb im Türkischen? Am Satzende. Du lernst die übliche Reihenfolge Subjekt, Zeit, Ort, Objekt, Verb und welche Wörter ihren Platz tauschen dürfen.
Lesen und übenSechs türkische Pronomen von ben bis onlar und das, was viele überrascht: o hat kein Geschlecht, siz ist auch die Höflichkeitsform, und die Verbendung macht das Pronomen oft überflüssig.
Lesen und übenDas Türkische braucht kein Wort für „bin“ oder „bist“: Die Endung übernimmt das. Bilde öğrenciyim, öğrencisin und öğrenciyiz und sieh, wann das y erscheint.
Lesen und übenLerne, wie değil Nomen und Adjektive verneint, warum die Personenendung an değil steht (değilim, değilsin) und nicht am Nomen, und wie Verben stattdessen verneint werden.
Lesen und übenAus einer türkischen Aussage eine Ja/Nein-Frage machen: mit der getrennt geschriebenen Partikel mi, mı, mu, mü, ihrem Vokal, ihrem Platz und der Personenendung.
Lesen und übenNe, kim, nerede, nasıl und kaç fragen nach Dingen, Personen, Orten, Art und Zahl: Sie stehen dort, wo die Antwort stünde, und brauchen kein mi.
Lesen und übenWelches türkische Wort heißt dieses, welches jenes, und wann bedeutet es er oder sie? Lerne bu, şu und o, ihre Plurale bunlar, şunlar, onlar und warum das Nomen den Plural trägt.
Lesen und übenSagen, was da ist und was fehlt: var und yok stehen nach dem Ort im Lokativ und dem Ding, und gefragt wird mit var mı, ganz ohne Verb.
Lesen und übenSage, was gerade passiert: geliyorum, okuyorum, başlıyorum. Mit dem engen Vokal vor -yor, dem wegfallenden a oder e am Stammende und den Personenendungen.
Lesen und übenAus gidiyorum wird gitmiyorum: wo die Verneinung steht, warum sich ihr Vokal vor -yor verändert und wie die Frage Gelmiyor musun? mit abgesetztem mu entsteht.
Lesen und übenTürkisch hat keinen Artikel: Ein bestimmtes Objekt bekommt den Akkusativ -ı/-i/-u/-ü (kitabı okuyorum), ein allgemeines bleibt ohne Endung (kitap okuyorum).
Lesen und übenDas Dativ-Suffix nennt das Ziel einer Bewegung und den, der etwas bekommt. Warum das Ziel nie ohne Endung bleibt und Wörter auf Vokal ein y einschieben.
Lesen und übenSag, wo du bist und woher du kommst: -de/-da beim Bleiben, -den/-dan beim Verlassen, auch wenn der Ort eine Person ist, wie in Ali'de und bende.
Lesen und übenAuf Türkisch sagen, was man hat und nicht hat: Besitzer im Genitiv, Ding mit Possessivendung, dann var oder yok, wie in Benim kitabım var.
Lesen und übenIm Türkischen steht das Adjektiv vor dem Nomen und bleibt unverändert: büyük evlerde, güzel bir ev. Wohin bir gehört und warum ev büyük ein ganzer Satz ist.
Lesen und übenNach üç, on, kaç, birkaç oder çok bleibt das türkische Nomen im Singular: iki kitap. Hier siehst du, warum die Zahl den Plural schon trägt und wann -ler/-lar doch steht.
Lesen und übenZu einem Freund sagst du gel, zu Fremden oder einer Gruppe gelin. So bildet das Türkische Befehle aus dem Verbstamm, und so wird aus git das gidin.
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