Amaç anlatımında için ve diye seçimi
Balkona çıkma amacı ile bebeğin uyumasını sağlama amacı üzerinden için ve diye yapılarını karşılaştıran, özne ve fiil biçimine odaklanan B1 öğretmen notu.
Oku ve çalışMacera günlüğü
Karıştırılan Türkçe sözcükler
görmek ile bakmak gibi birbirine benzeyen sözcükleri ve ekleri karşılaştırmalı örneklerle ayır.
Macera günlüğü
Karıştırılan Türkçe sözcükler
Seviyeni seç
Ders araması yüklenemedi. Sayfalara göz atmaya devam edebilirsin.
Eşleşen ders yok. Daha kısa bir arama veya başka bir konu dene.
-ip ile -erek seçimi: bağlama, durum ve anlam odağı
Oturup okumak ile oturarak okumak arasındaki odak farkını sınıfta gösterin; iki zarf-fiili yalnızca önce ve aynı anda karşıtlığına indirgemeyin.
Oku ve çalış-dikçe ve -ince seçimi: tekrar mı, olay zamanı mı?
Aynı fotoğrafa her bakış ile dünkü tek bakışı karşılaştırarak zarf-fiil seçimini öğretin; tekrar, aşamalı değişim ve olay zamanı arasındaki farkı görünür kılın.
Oku ve çalışGereklilik ve zorunluluğu karşılaştırma: -meli ve zorunda
Son otobüs örneğiyle öneri ve zorunluluğun sınırlarını tartışın; -meli ile zorunda arasındaki örtüşmeyi ve olumsuz cümlelerdeki anlam farkını görün.
Oku ve çalışDüşünmek ve sanmak: zihinsel süreç ile varsayımı ayırmak
Boş görünen bir kutu üzerinden düşünmek ile sanmak ayrımını işleyin: zihinsel uğraş, tasarlanan eylem, görüş ve sonradan düzeltilebilen varsayım için öğretmen notları.
Oku ve çalışBeklemek ve ummak: beklenti ile umut ayrımı
Kapıdaki bekleyişten bir cevap ummaya uzanan örneklerle, beklenti ve umut ayrımını sınıfta işleyin; iki fiilin örtüşebildiği bağlamları da tartışın.
Oku ve çalışKalmak ve durmak fiillerini bağlamla öğretmek
Bir otel gecesi, köşede duran otobüs ve çekmecedeki anahtarlar üzerinden kalmak ile durmak ayrımını çalıştırın; süreye dayalı kestirme açıklamalardan kaçının.
Oku ve çalışBırakmak ve vazgeçmek: eylemi kesmek, niyetten dönmek
Bir anahtarı masaya koymakla bir plandan dönmek aynı seçim değildir. Bırakmak ve vazgeçmek fiillerini anlam odağı ve tamlayıcılarıyla öğreten B1 ders notu.
Oku ve çalışBulmak ve buluşmak: Anlam ve tamlayıcı seçimi
Kayıp bir çanta ile kahve buluşmasını karşılaştıran öğretmen notu: bulmak ve buluşmak fiillerinde anlamı, nesneyi ve birlikte yapılan eylemi ayırt etme.
Oku ve çalışGetirmek ve götürmek: bakış açısını sınıfta görünür kılmak
Aynı dosyanın ofise yolculuğunu iki konumdan anlattırın: getirmek ve götürmek seçimini konuşan, dinleyen ve varış noktası üzerinden çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışSayı, rakam ve numara ayrımını bağlamla öğretmek
Altmış odalı bir otelde 42 numaralı oda üzerinden miktarı, yazıdaki rakamı ve tanıtıcı numarayı ayırın; dergi sayısı kullanımını da sınıfta karşılaştırın.
Oku ve çalışDoğru ve haklı: bilgi doğruluğu ile hak verme ayrımı
Bir işlemin sonucu ile bir kişinin görüşünü ayrı ayrı değerlendirin. Bu öğretmen notu, doğru ve haklı ayrımını bağlamlı örneklerle ve iki onay ifadesiyle işler.
Oku ve çalışYanlış ve hata: sözcük türünden kullanıma
Ölçünün yanlış olmasıyla bir hatanın bulunması aynı yapıda anlatılmaz. Sözcük türünü, ortak ad kullanımını ve hata mesajı tamlamasını karşılaştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışRağmen ve karşın: ödünleme ilişkisini sınıfta işlemek
Yağmurda süren maç üzerinden rağmen ile karşın seçimini öğretin; anlamı koruyan değişimi, anlatım tonunu ve çekimli fiille kurulan hatalı yapıyı karşılaştırın.
Oku ve çalışNeden bildiren dolayı, yüzünden ve sayesinde: tutum öğretimi
Aynı yağmuru maç için aksilik, bahçe için yarar olarak ele alın. Dolayı, yüzünden ve sayesinde seçimini konuşanın tutumu ve kişi uyumuyla öğreten bir ders notu.
Oku ve çalışBile ile dahi: odak ve üslup öğretimi
Fısıltıyı duyan komşulardan soğuyan çaya uzanan karşılaştırmalarla bile ve dahi sözcüklerinin odağını, üslup farkını ve çoktan anlamının sınırını öğretin.
Oku ve çalışOlarak ile gibi: görev ve benzetmeyi ayırma
Görev bildiren olarak ile benzerlik kuran gibi ayrımını meslek ve eşya örnekleriyle öğretin; benzetmeden kişinin gerçek mesleği hakkında sonuç çıkarılmasını önleyin.
Oku ve çalışOysa ve hâlbuki: karşıt beklentiyi öğretmek
Kilide girmeyen anahtar örneğiyle oysa ve hâlbuki bağlaçlarının ortak işlevini işleyin; öğrenciden yapay bir ayrım değil, karşıtlığın gerekçesini isteyin.
Oku ve çalışSadece, yalnızca ve sırf: odak ve sınırlama
Okuyan kişiyi sınırlamak ile okunan raporu sınırlamak aynı değildir. Sadece, yalnızca ve sırf ayrımını odak, bağlam ve konuşanın tutumuyla öğreten B2 notu.
Oku ve çalışYapılmak ile edilmek: edilgen cümlede eşdizim seçimi
Rafın yapılması ile teklifin kabul edilmesi, edilgenlikte fiil seçimini görünür kılar. Tamir işini ve tamir edilen nesneyi karşılaştıran bir öğretmen notu.
Oku ve çalışOlmak ile bulunmak: durum değişimi ve konum anlatımı
Atölyedeki bir buluşma üzerinden durum değişimini, gelecekte bir yerde olmayı ve konum bildirmeyi karşılaştıran, öğretime yönelik bir kullanım notu.
Oku ve çalışİhtiyaç ve gerek: gereksinimi sınıfta karşılaştırma
Sessizlik isteğinden bir çizim için gereken zamana: ihtiyaç ve gerek yapılarını bakış açısı, kişi bağlantısı ve olumsuzluk üzerinden karşılaştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışSorun ve problem: bağlama göre sözcük seçimi
Yazıcı arızasından matematik alıştırmasına geçerek sorun ve problem sözcüklerinin örtüşen anlamlarını, yerleşik kullanımlarını ve öğretimdeki seçim ölçütlerini ele alın.
Oku ve çalışYine ve tekrar: bağlam ve kalıplaşmış kullanımlar
Yazıcının yeniden bozulması ile bir paragrafın ikinci kez okunması üzerinden yine ve tekrar seçimini, kalıplaşmış ifadeleri ve yanlış genellemeleri ele alan öğretmen notu.
Oku ve çalış