İstemek ve lazım: isteme ve gereksinim
Öğrencilerin istiyorum ile isteğini, bana lazım ile gereksinimini söylemesi için kısa bir öğretmen notu; iki cümlenin kuruluşu ve sık hatalar.
Oku ve çalışMacera günlüğü
Tüm Türkçe dersler
Bir konu seç, örnekleri oku ve cevapları açmadan önce alıştırmaları dene. Aynı fikri yeni bir durumda kullanmaya hazır olduğunda ilgili derse geç.
Macera günlüğü
Ders günlüğün
Seviyeni seç
Ders araması yüklenemedi. Sayfalara göz atmaya devam edebilirsin.
Eşleşen ders yok. Daha kısa bir arama veya başka bir konu dene.
İle: birliktelik, araç ve bağlama
Kiminle, neyle? İle edatının birlik ve araç anlamını, bağlama görevini, bitişik yazılan biçimlerini ve benimle gibi zamir biçimlerini anlatan kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışBağlaçlar: ve, ama, veya, çünkü
Ekmek ve peynir, soğuk ama güneşli, ev veya iş: sözcükleri ve cümleleri bağlamak, neden bildirmek üzerine kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışSevmek ve hoşlanmak: neyi sevdiğini söylemek
Sevmek fiilinin belirtme, hoşlanmak fiilinin çıkma durumuyla kullanıldığını ve olumsuzlarının nasıl kurulduğunu anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışGörülen geçmiş zaman: -di ile anlatım
Dün gittim, bugün döndüm: görülen geçmiş zamanın -di eki, kişi ekleri ve zaman sözcükleriyle nasıl öğretileceğini anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışGeçmiş zaman: olumsuz ve soru
Olumsuz geçmişte -me ekinin yeri, kişi eklerinin fiilde kalması ve ayrı yazılan soru edatı üzerine kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışZaman anlatımı: bugün, saat üçte, cumartesi günü
Zaman zarflarının ek almadığını, saat bildiren sayıların ise bulunma durumu aldığını gösteren, A1 sınıfları için kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışEvet ve hayır ile yanıt vermek
Olumsuz soruya evet mi hayır mı denir? Kahve içmiyor musun? gibi sorularda evet'in soruya katılmak, hayır'ın karşı çıkmak olduğunu anlatan kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışGeniş zaman: alışkanlıklar ve genel doğrular
Geniş zamanın kuruluşunu, tek heceli fiillerdeki -ar/-er ile -ır/-ir ayrımını ve öğrencilerin şimdiki zamanla karıştırmasını anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışGeniş zamanın olumsuzu ve soru biçimi
Olumsuz geniş zamanda -mez/-maz ekini, ben ve biz kişilerinde z düşmesini ve soru edatının ayrı yazılışını öğretmek için kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışGelecek zaman: -ecek / -acak
Gelecek zaman ekinin son ünlüye göre seçilişini, kaynaştırma ünsüzü y'yi ve k'nin ğ'ye dönüşmesini anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışGelecek zamanın olumsuzu ve soru biçimi
Olumsuz gelecek zamanı (-meyecek / -mayacak) ve soru biçimini (gitmeyecek misin?) anlatan kısa bir öğretmen notu; ğ'ye dönüşen k ile ayrı yazılan mi üzerinde durur.
Oku ve çalışTamlayan eki: Ali'nin evi
İki adı birleştiren tamlama için öğretmen notu: tamlayan eki -in, tamlanan eki ve yumuşama; öğrencilerin en sık yaptığı hata.
Oku ve çalışİsim tamlaması: ev kapısı
Belirtisiz isim tamlamasını öğreten kısa bir öğretmen notu: tamlanan ekinin biçimleri, kaynaştırma s ve sondaki k ile p ünsüzlerinin yumuşaması.
Oku ve çalışYeterlik eki: -ebil- / -abil-
Yeterlik fiilinin olumlu biçimini, araya giren y ünsüzünü ve git-, et- köklerindeki yumuşamayı öğretmen gözüyle anlatan kısa bir not.
Oku ve çalışYeterlik olumsuzu: -(y)eme / -(y)ama
Gelemiyorum ile gelmiyorum arasındaki fark: yeterlik fiilinin olumsuzunu sınıfta nasıl öğretirsiniz ve öğrencilerin hangi hatalarına bakarsınız? Kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışGereklilik kipi: -meli / -malı
Gereklilik kipi -meli/-malı: ek seçimi, kişi ekleri ve öğrencilerin sık yaptığı hatalar üzerine kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışGereklilik: gerek, lazım ve zorunda
gerek, lazım ve zorunda ile gereklilik bildirme: kişi ekinin hangi sözcüğe geldiği, olumsuzunun nasıl kurulduğu ve sınıfta nelere dikkat edilmesi gerektiği.
Oku ve çalışDaha ile karşılaştırma ve çıkma durumu
Üstünlük karşılaştırmasının daha ve çıkma durumu ekiyle kurulduğunu, karşılaştırılan sözcüğün neden -den/-dan aldığını anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışÜstünlük derecesi: en güzel, en büyük
En güzel, en hızlı, en çok: sıfat ve zarfın önüne gelen en sözcüğüyle üstünlük derecesinin nasıl kurulduğunu ve sık yapılan hatayı anlatan kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışDerece zarfları: çok, az, biraz, fazla
Derece zarflarının sıfatın, zarfın ve fiilin hemen önünde durduğunu ve çok, az, biraz, fazla arasındaki anlam farkını gösteren kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışgibi, kadar, için edatları
Benim gibi, akşama kadar, dedem için: üç edatın ad ve zamirle kullanımını, ben ile benim karışıklığını ve kadar sözcüğünün iki anlamını anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışNeden ve sonuç: çünkü, için, bu yüzden
Sonuç önce, neden sonra gelir: çünkü nedeni, bu yüzden sonucu başlatır; için ise addan veya zamirden sonra yazılır. Öğretmenler için kısa bir not.
Oku ve çalışÖneri ve teklif: gidelim mi, açayım mı
Gidelim mi, açayım mı? Biz ve ben için istek kipinin öneri ve teklif olarak kullanımını, soru edatıyla ve olumsuz biçimiyle birlikte gösteren kısa öğretmen notu.
Oku ve çalış